Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Необхідні особистісні риси менеджераСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Залучення висококваліфікованих керівників зі сторони має ряд негативних факторів. Тому більшу увагу необхідно приділяти підготовці резерву керівників організації з числа її працівників. "Керівник не може дозволити собі розкіш вчитися на помилках. Тому вчитися треба не на своїх, а на чужих помилках" (Принцип американської компанії "Дженерал Моторс"). Звичайно, якщо в організації виникають вакансії першого керівника й доводиться запрошувати спеціаліста зі сторони, то йому потрібно від 3 до 6 місяців, щоб ознайомитися зі справами організації, від 1 до 3 років, щоб бути визнаним своїм, і від 2 до 5 років, щоб ввібрати культуру й традиції організації. У працівника, висунутого з резерву, таких проблем практично не виникає. Поганий керівник знає, що треба зробити, а хороший показує, як це зробити. Для добору й підготовки резерву керівників створюються спеціальні системи. Вони передбачають розв'язання таких завдань: — виявлення працівників організації, які мають потенціал для керівних посад; — підготовка цих кандидатів до роботи на керівній посаді; — забезпечення плавного заміщення посади, що звільнилася. Звичайно в роботі з резервом керівників виділяють дві категорії: дублерів і молодих співробітників із задатками лідера. Дублери — це кандидати на заміщення ключових керівних посад в організації, котрі готові до цього в даний момент чи будуть готові в найближчому майбутньому. Молоді співробітники із задатками лідерів — це люди, які в перспективі можуть посісти керівні посади в організації. На початковому етапі роботи з резервом визначаються ключові посади, які справляють особливий вплив на діяльність організації. Для організації стратегічно важливо, хто обіймає ключові посади, оскільки внесок цих людей у досягнення мети організації дуже високий. Кількість і конкретний склад ключових посад залежать від специфіки організації. Як правило, такими є посади керівників організації (першого заступника, керівника структурних підрозділів), однак іноді ключові посади можуть бути й на нижчих сходинках ієрархічної драбини. Необхідно також передбачити звільнення ключових посад у перспективі від 2 до 5 років. Це дасть можливість підготувати якісну заміну. Неабияку роль у цьому процесі відіграє й визначення характеристик майбутніх керівників. Адже без знання того, які риси мають бути в працівника кадрового резерву, не можна здійснити якісного добору, а також планувати підготовку. Звичайно портрет майбутнього керівника складається з таких компонентів: — загальні характеристики особи керівника; — характеристики методів управління; — риси, необхідні для роботи на конкретній посаді. [Вверх] [Вниз] Ідеальний керівник На практиці багато організацій керуються уявленнями про так званого ідеального керівника. Планування й ухвалення рішень Лідер зобов'язаний знати, що він знає, і бути здатним зробити так, щоб це було зрозуміло оточуючим. 1. Фінансове планування: — збирання, аналіз та ефективне використання фінансових даних; — правильність висновків з аналізу фінансової інформації; — застосування фінансових та бухгалтерських принципів при складанні планів і вирішенні проблем; — розробка реальних бюджетів організації; — уміння створити ресурсний потенціал організації. 2. Стратегічне мислення: — прогноз довгострокового розвитку ситуації з урахуванням усіх факторів впливу; — визначення ступеня потенційного впливу зовнішніх факторів на діяльність організації; — узагальнення й оцінювання альтернатив стратегії розвитку організації; — здатність виробити стратегію змін. Діяльність організації 1.Розподіл ресурсів і контроль за витрачанням їх: — забезпечення працівників організації ресурсами й повноваженнями, необхідними для досягнення наміченої мети; — розробка механізму ефективного контролю; — проведення порівняльного аналізу досягнутих результатів і намічених планів. 2. Рівень організованості: — поєднання особистих пріоритетів і мети із завданнями організації; — раціональний розподіл робочого часу; — творча робота з документами й ефективне розв'язання адміністративних питань; — оптимізація обробки інформації; — висока працездатність; — здатність сформувати команду. Комунікабельність 1. Увага: — уміння вислуховувати й аналізувати повідомлення та інформацію. 2. Виступи: — високий рівень підготовки виступів.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 253; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.006 с.) |