Значение Особенной части уголовного права.

ОСНОВЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Время: 2 часа

Форма занятия - лекция: применяемая технология – смешанная: объяснительно-иллюстративная; лекция-беседа; лекция-дискуссия; лекция-исследование.

Цели лекции:

- раскрыть вопросы касающиеся: понятия и системы Особенной части уголовного права, принципов ее построения; значения Особенной части и взаимосвязи ее с Общей частью уголовного права и другими отраслями права; понятия, видов и правил квалификации преступлений.

- вырабатывать общекультурные компетенции: обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОКз-1); знание основ речевого этикета, требования к построению речевого взаимодействия (ОКз-4); умение применять алгоритмы постановки целей и способов их достижения (ОКу-3); умение применять требования к построению устной речи на практике (ОКу-4);

- формировать следующие профессиональные компетенции: знать понятие, структуру и требования правовой культуры (ПКз-2); иметь представление о критериях разграничения и применения норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПКз-5); на должном уровне знать действующее законодательство (ПКз-19);

Вопросы:

Понятие и предмет Особенной части уголовного права

Система и значение Особенной части уголовного права

Основы квалификации преступления

 

Тезисы лекции.

1. Особенная часть УК состоит из совокупности норм, изложенных в статьях (статья содержит одну норму, если в ней одна часть, либо несколько норм, если в ней несколько частей), в диспозиции которых указываются, какие общественно опасные деяния признаются преступлениями, а в санкции предусматривается наказание за их совершения.

Предмет Особенной части Уголовного кодекса РФ - это система уголовно-правовых норм, диспозиции которых описывают конкретные составы преступлений и санкции с конкретными видами и размерами наказаний за них, с толковательными примечаниями к нормам, а также структурирование Особенной части по разделам, главам и статьям.

Общая и Особенная части УК образуют единое по своему содержанию и задачам (о них сказано в статье 2 УК) уголовное законодательство. Единство Общей и Особенной частей проявляется в том, что положения, принципы и понятие Общей части конкретно выражаются в нормах Особенной части. Так, общее понятие преступления, изложенное в статье 14 УК, раскрывается в нормах Особенной части при описании составов преступлений. Общая часть потому так и называется, что в ней изложены положения, которые являются общими для всех норм (или групп норм) Особенной части.

Значение Особенной части заключается в том, что она содержит исчерпывающий перечень общественно опасных деяний, признанных преступлениями, содержит законодательную характеристику каждого вида преступлений, определяет; классификацию преступлений; конкретизирует пределы наказаний, установленных в Общей части УК РФ.

Только в Особенной части предусмотрены деяния, за совершение которых предусмотрены уголовная ответственность и наказание. Только совершение любого из этих деяний, содержащего все признаки состава преступления, является единственным и достаточным основанием для привлечения лица, его совершившего, к уголовной ответственности (ст. 8 УК), а также для квалификации именно по той норме Особенной части, которая запрещает его совершение, и для наказания, которое предусмотрено санкцией данной нормы.

2. Раскрывая систему Особенной части, следует иметь в виду, что система – это научно обоснованное расположение уголовно-правовых норм, устанавливающих уголовную ответственность за конкретные виды преступлений, в определенные группы, в разделы и главы по признаку общности родового и видового объекта, а также порядок расположения глав в законе и норм в главе.

Структурирование системы Особенной части имеет не только прикладной, юридико-технический поисковый смысл, подобный алфавитно-предметному указателю статей Уголовного кодекса, но и показывает иерархию охраняемых им социальных ценностей (благ, объектов), осуществляет взаимосвязь разделов, глав, статей внутри системы и вне ее с другими системами законодательства.

Иерархия разделов, глав и статей кодексов устанавливается в зависимости от ценности правоохраняемых интересов (родовых объектов) для соответствующего государства.

Охраняемые Уголовным кодексом интересы (объекты) - это правоотношения в тех или иных сферах жизнедеятельности личности, функционирования общества и государства. Они подразделяются на родовые и непосредственные.

Родовой объект включает родственные по содержанию правоотношения, которым причиняется вред (ущерб, общественно опасные последствия) сходными по характеру общественной опасности преступлениями. Родовые объекты описываются законодателем в заголовках разделов, видовые - в заголовках глав Особенной части. Непосредственные объекты - обязательные элементы составов. Их содержание, как правило, раскрывается в заголовках статей УК РФ.

3. Важно отметить, что квалификация преступлений – это установление точного соответствия признаков совершенного лицом общественно опасного деяния всем признакам состава преступления, предусмотренного конкретной нормой Особенной части УК РФ.

Сущностью процесса квалификации является непрерывное сопоставление различных фактов и обстоятельств, относящихся к событию совершения общественно опасного деяния, с признаками и элементами конкретного состава (составов) преступления, закрепленными в уголовном законе. На этой основе выводится предварительная (в период предварительного расследования) или окончательная (по вступившему в законную силу приговора суда) правовая оценка содеянного.

Правильная и полная квалификация, во-первых, указывает на уровень профессиональной готовности юриста к применению им уголовного закона, реализации принципов уголовного права: законности, виновной ответственности, обеспечения справедливого наказания виновных, т.е. реализации целей уголовного закона, во-вторых, предоставляет возможность точного суждения о регистрируемой преступности и выработки адекватных мер уголовной политики.

Литература:

1. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: Закон, теория, практика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Центр ЮрИнфоР, 2003.

2. Жалинский А.Э. Уголовное право в ожидании перемен: теоретико-инструментальный анализ. - 2е изд., перераб. и доп. - "Проспект", 2009 г.

3. Кадников Н.Г. Квалификация преступлений и вопросы судебного толкования: Теория и практика. М.: НОРМА, 2003.

4. Кленова Т.В. Российский уголовный закон: сущность, история становления, особенности правотворчества. Самара, 2001.

5. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации /Отв. ред. В.М. Лебедев. - М.: Юрайт-Издат, 2012.

6. Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2004.

7. Трахов А.И. Уголовный закон в теории и судебной практике. Майкоп, 2001.

8. Уголовное право России. Особенная часть: Учебник / Под ред. Ф.Р. Сундурова, М.В. Талан. М.: Статут, 2012. – 943 с.

9. Филимонов В.Д. Норма уголовного права. СПб., 2004.

 

ЛЕКЦИЯ: ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЖИЗНИ

И ЗДОРОВЬЯ

Время: 4 часа

 

Форма занятия - лекция: применяемая технология – смешанная: объяснительно-иллюстративная; лекция-беседа; лекция-дискуссия; лекция-исследование.

Цели лекции:

- раскрыть вопросы касающиеся: особенностей объективных и субъективных признаков преступлений против жизни и здоровья, а также квалифицирующих и особо квалифицирующих признаков, имеющих значение для квалификации и отграничения от сходных преступлений; разъяснений Пленума Верховного Суда Российской Федерации по вопросам квалификации посягательств на жизнь и здоровье.

- вырабатывать общекультурные компетенции: способность добросовестно выполнять профессиональные обязанности (ОКв-2); способность выступать публично, аргументировано отстаивать свою позицию, обладать навыками ведения научного спора (ОКв-4).

- формировать следующие профессиональные компетенции: осознание важности и значимости участия человека в становлении правового государства (ПКз-19); умение применять нормативные правовые акты (ПКу-5); умение реализовывать нормы материального права в профессиональной деятельности (ПКу-5); владеть навыками применения нормативных правовых актов в профессиональной деятельности (ПКв-5); владеть навыками реализации нормы материального права в профессиональной деятельности (ПКв-5); умение толковать различные правовое акты (ПКв-15); разъяснять и уяснять смысл и содержание различных правовых актов (ПКв-15).

Вопросы: