Уроки 84-85. Практикум «Дефис между частями слова в наречиях»

 

Цели: закрепить навыки употребления дефиса в разных частях речи; учить отличать наречия с дефисом от сходных по звучанию сочетаний предлогов с именными частями речи; показать роль наречий с дефисом в текстах разных стилей.

Методические приемы: лингвистический разбор, словарный диктант с взаимопроверкой, упражнения по стилистике, работа в группах, тренировочные упражнения.

 

Ход уроков

I. Словарный диктант с взаимопроверкой

По-зимнему холодно, настроен по-деловому, в десятых числах декабря, сделал волей-неволей, где-то забыл, обратился по деловому вопросу; мало-помалу поправляюсь; в-десятых, прибери комнату; по-июльски жарко, читаю по-английски, куда-либо отправишься, давным-давно знаешь, видимо-невидимо грибов, живешь бок о бок со школой, повторил точь-в-точь; по-моему ты по-заячьи труслив, откуда-нибудь приедешь, расположены справа налево, говоришь по-французски, по летнему времени, крепко-накрепко запомни.

 

II. Проверка домашнего задания

1. Рассказать об употреблении дефиса в наречиях.

 

2. Упражнение 256: выполнить таблицу «Дефис между частями слова» на доске.

 

III. Употребление наречий с дефисом в текстах разных стилей

Работа в группах: представители пяти групп по очереди читают тексты разных стилей, остальные ученики на слух определяют принадлежность текста к определенному стилю, записывают наречия в две колонки: с дефисом и без дефиса.

Задание: записать тексты под диктовку, определить их принадлежность к разным стилям; объяснить правописание наречий и их роль в тексте. Записать наречия в две колонки: с дефисом и без дефиса.

1) — Привет, ты меня не узнаешь?

— Постой, где-то я тебя видел. Ты, по-моему, со мной в одном лагере был.

— Да нет, я теперь с тобой в параллельном классе учусь. Мы недавно переехали, живу бок о бок со школой.

— То-то я смотрю, лицо знакомое, едва-едва тебя узнал.

— А ты куда идешь?

— Так, кое-куда. Секрет. (Разговорный стиль.)

2) По вопросу о видовой соотносительности глаголов и показу ее в словарях нет единого мнения, в разных словарях он решается по-разному. В первом издании эти сведения были представлены односторонне и неполно.

(Научный стиль. Словарь русского языка в 4-х томах под редакцией А. П. Евгеньевой.)

3) Давным-давно жил на свете один царь, и было у него три сына. Как-то раз пришли они к отцу и говорят: «Здравствуй, царь-государь, не вели казнить, вели слово молвить».

(Художественный стиль. Сказка.)

4) Отдельные ячейки или области листа можно выделить по-разному. Во-первых, с помощью рамок. Рамки могут выделять ячейки дополнительными линиями сверху, снизу, по бокам, а также вокруг ячеек. Во-вторых, ячейки и области листа выделяются с помощью цвета.

(Официально-деловой стиль. Инструкция для пользователей компьютера.)

5) Изначально мы хотели увеличить заработную плату работников бюджетной сферы на 37, 5%. Эта цифра неоднократно называлась главой региона, но потом появились две поправки. Во-первых, нужно изъять из бюджетных отраслей 380 миллионов рублей, которые высвобождаются в силу того, что будет применяться другой способ индексации заработных плат. Во-вторых, мы планируем повысить зарплату на 21,5% в три этапа, деньги в отраслях бюджетной сферы есть, но почему-то ах не торопятся от дать бюджетникам.

(Публицистический стиль, Из газетного интервью с депутатом.)

 

Наречии, встречающиеся в текстах

 

С дефисом	Без дефиса
где-то	теперь
по-моему	недавно
едва-едва	бок о бок
кое-куда	куда
по-разному	односторонне
давным-давно	неполно
как-то раз	сверху
по-разному	снизу
во-первых	по бокам
во-вторых	также
во-первых	изначально
во-вторых	неоднократно
почему-то	потом
	в силу того

 

IV. Выполнение упражнений

Упражнение 255: самостоятельно.

 

Домашнее задание

1. § 42.

2. Выписать из художественных произведений пять предложений с наречиями, которые пишутся через дефис.

 

Уроки 86—87. Слитное и раздельное написание