Семинарское занятие на тему: научное познание и его специфика

1. Специфика научной деятельности и форм познания.

2. Основные уровни научного познания. Понятие парадигмы.

3. Методы и законы в науке. Научный факт, проблема.

4. Научная истина и ее критерии.

5. Научная картина мира. Философские основания науки.

Вопросы для самопроверки:

1. Определите уровни эмпирического и теоретического исследования.

2. Проблема в научном исследовании.

3. Наблюдение и эксперимент.

4. Что такое факт?

5. Гипотеза и ее роль в развитии научного знания.

6. Определите понятие теория в научном знании.

7. Что такое наука.

8. В чем смысл научного познания?

9. Перечислите функции науки.

10. Приведите критерии истинности научного знания.

11. Перечислите приемы и методы научного мышления.

12. Определите понятия анализа и синтеза?

13. Дать определение абстрактному и идеализированному.

14. Назовите разницу между обобщением и ограничением.

15. Объясните в чем противоположность конкретного и абстрактного.

16. Какую роль в научном познании играют методы исторического и логического мышления?

17. Объясните значение слов аналогия и моделирование

Литература для самостоятельного чтения:

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1996. Гл. I.

Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика М., 1991. Гл. XII.

Антонов А. Н. Преемственность и возникновение нового знания в науке. М., 1985. С. 111-122.

Антонов А.Н. Противоречия современной науки и положение ученого // Вопросы философии. 1989. №4.

Вайцзеккер К.Ф. Физика и философия // Вопросы философии. 1993. №1.

Введение в философию. Ч. 2. М., 1989.

Введение в философию: В 2 ч. Ч. 2. М., 1989. Гл. XIII, § 3.

Введение в философию: В 2 ч. Ч. II. Гл. XIII, § 1–2.

Ведение в философию: В 2 ч. Ч. II. М., 1989. Гл. XIII, § 4.

Гришвили Г.В. Есть ли у естествознания альтернатива Богу? // Вопросы философии. 1995. №2.

Грюнбаум А. Происхождение против творения в физической космологии // Вопросы философии. 1995. №2.

Диалектика познания. Л., 1988. Гл. 20, § 5.

Ильин В. В. Теория познания. Эпистемология. М., 1994. Гл. 1.

Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. Ростов н/Д, 1992. Раздел I, гл. V, раздел II.

Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.

Леглер С.А. Наука, квазинаука, лженаука // Вопросы философии. 1993. №2.

Лекторский В.А. Научное и вненаучное мышление: скользящая граница // Научные и вненаучные формы мышления. M., 1996.

Мигдал А.Б. Физика и философия // Вопросы философии. 1990. №1.

Мир философии. Т. 1. М., 1991.

Полани М. Личностное знание. М., 1986.

Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1986.

Проблема единства физического знания и развитие современных физических теорий // Философские науки. 1991. №8.

Современная западная философия: Словарь. М., 1991. Статья «Научное сообщество».

Современная философия науки: знания, рациональность, ценности в трудах мыслителей запада. Хрестоматия. М., 1996.

Современная философия: Словарь и хрестоматия. Ростов н/Д, 1995. Статья «Наука», в хрестоматии – раздел 7.

Степин В. С Философская антропология и философия науки. М, 1992. Раздел 3.

Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1995 Гл. 8.

Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1996.

Твалчрелидзе А.Г. Мераб Мамардашвили и современная наука. 1991.

Торосян В.Г. Астрономия и современная картина мира // Вопросы философии. 1997. №7.

Туровский Н.В. Философия и наука // Философские науки. 1994. №1-3.

Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

Филатов В.И. Научное познание и мир человека. М., 1989.

Философия и методология науки. М., 1996.

Философия и методология науки: В 2 ч. Ч. 2. М., 1994. С. 52-57

Философия и методология науки: В 2 ч. Ч. I. Гл. VII.

Философия: Учебник для вузов. Ростов н/Д, 1996. Гл. XII, § 2.

Философский энциклопедический словарь. М., 1989. Статьи «Диалектика», «Метафизика».

Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы и проблемы. М., 1988.

Юревич А.В., Цапенко И.П. Функциональный кризис науки // Вопросы философии. 1998. №1.

Темы рефератов:

1. Философия науки в ХХ веке. Основные проблемы и перспективы.

2. Основные этапы взаимодействия философии и науки.

3. Наука как социальный институт. Роль науки в современном мире.

4. Философия и физика. История и перспектива взаимодействия.

5. Смена парадигм в науке.

Вопросы и упражнения:

1. Раскройте понятие научной картины мира. Можно ли говорить в современной науке о существовании законченной картины мира?

2. Покажите на конкретных примерах как происходит смена научных парадигм.

3. Сопоставьте понятия “научно-технической революции” и “научно-технического прогресса”. Объясните выражение “цена прогресса”.

4. В чем сущность сциентизма как мировоззренческой и методологической концепции?

5. Сравните понятия: научность, рациональность, эффективность, истинность.

6. В какой последовательности выступают следующие формы научного познания в реальном научном процессе: теория, факт, гипотеза, проблема, научный факт, концепция? Какие общенаучные методы вы знаете?

 

 

Глава VI.
Развитие мира и его законы