Развитие форм отражения - предпосылка сознания

 

Начальной формой отражения, характерной для живой природы, является раздражимость. Раздражимость есть способность живого организма на простейшую реакцию в ответ на определенный раздражитель внешней среды. Реакция организма происходит за счет энергии самого организма, а внешнее воздействие - спусковой механизм, который вызывает внутреннюю работу живого организма.

Более сложной формой отражения является чувствительность, способность живого к ощущению. Оно является присущим лишь для животного мира, в то время как чувствительность присуща и растительному миру. Чувствительность - это способность организма реагировать и на непосредственное воздействие жизненно важных объектов, а так же и на воздействие биологически нейтральных для организма факторов внешней среды.

Внешняя среда, воздействуя на живой организм, вызывает в нем определенное внутреннее состояние - ощущение. Оно мобилизует организм для соответствующего ответа. Тенденция развития форм отражения в живой природе заключается в увеличении роли этого внутреннего состояния для обеспечения жизнедеятельности организма.

На определенном этапе развития живого формируется материальная структура, которая "отвечает" за процесс отражения нервная ткань. Отражение на основе нервной системы обеспечивает получение и целенаправленное использование информации организмом для поведенческих актов. У животных развивается приспособительная деятельность, которая представляет собой качественно более высокий уровень взаимодействия организма как целого со средой. Наличие нервной системы позволяет организму активно строить свое поведение, реализовать свои жизненные потребности. Отражение у живых существ - это активная внутренняя работа по созданию схемы поведения.

Эта взаимосвязь внешнего воздействия и внутренней активности получает развитие на стадии психического отражения. Психика в виде ощущений и восприятий получает информацию о свойствах и отношениях внешних вещей, об их значении для организации. Процесс развития психики обусловил новые формы поведения у живых существ, обладающих достаточно сложной нервной системой, - инстинкт, навык, подражание, обучение и т.п. Инстинкт, например, - это целесообразная и целенаправленная приспособительная деятельность, основанная на непосредственном отражении реальности, обусловленная врожденными механизмами и совершаемая под влиянием биологических потребностей. На стадии психического отражения формируется психический образ, который является отражением действительности, он есть результат взаимодействия его носителя с внешним миром. Образ не является следствием пассивной фиксации в психике животного внешнего мира, он строится живым существом в процессе активного взаимодействия с внешним миром и по своему содержанию является отражением свойств, связей и отношений реальной действительности, которая осваивается субъектом психического отражения. Образ выступает как схема, программа деятельности живого организма, это свойство образа есть его идеальность. Идеальность - одно из свойств образа, характеризующее содержание образа, то есть отражения действительности, которое осуществлено в образе. Идеальное существование образа представляет собой определенную субъективную реальность, реальность отражения живым существом действительности.

 

 

Структура сознания

 

Общее понятие "сознание" не однозначно, оно употребляется в широком спектре смыслов. В широком смысле слова под сознанием понимается психическое отражение действительности. В этом смысле сознанием обладают и животные.

В узком смысле под сознанием понимается не всякое психическое отражение, а лишь та его форма, которая характерна для человеческой формы психического.

Сознание человека представляет целостную систему различных и взаимосвязанных между собою элементов. Среди них выделяются: осознание вещей, переживание, то есть определенное отношение к содержанию того, что отражается. Осознание в свою очередь может быть различной степени ясностью понимания. Ядро сознания составляют ощущения, восприятия, представления, мышления.

В сознании выделяются рациональный и чувственный уровни. Воздействующие на органы чувств предметы действительности вызывают в нас не только познавательные образы, мысли, идеи, но и эмоциональные состояния. Сфера эмоциональной жизни имеет широкую палитру: это и чувства, и настроения, и аффекты. Подлинное познание человека содержит как образное отражение, так и чувства.

Важной формой сознания является самосознание. Человек осознает себя как активного субъекта в отношении к миру. Выделение себя, отношение к себе, оценка своих возможностей образуют разные формы самосознания. Самосознание человека исторично, развивается на различных этапах его жизни. Первоначальной формой самосознания является самочувствие, осознание своего тела, его вписанности в мир окружающих вещей и людей. Как писал Осип Мандельштам:

Дано мне тело. Что мне делать с ним,

С таким единственным, таким моим?

Следующий уровень самосознания связан с осознанием человека себя в качестве принадлежащего к тому или иному сообществу, той или иной культуре.

Более высокая форма самосознания - возникновение сознания "я" как совершенно особого образования, которое и похоже на "я" других людей и в то же время уникально.

Людей неинтересных в мире нет,

Их судьбы - как история планет -

У каждой всё особое своё

И нет планет похожих на неё.

Евгений Евтушенко

Осознание своей неповторимости тесно связано с пониманием себя свободной личностью, способной совершать свободные поступки и нести за них ответственность. Элементом самосознания является и самооценка, с которой связано возникновение чувства удовлетворения или же неудовлетворения собой. Яркой формой самосознания предстает рефлексия. Под рефлексией понимается принцип человеческого сознания, ориентирующий человека на осмысление собственных духовных процессов, анализ духовного и душевного состояния, раздумья над приемами своей мысли, их социальной значимости. Рефлексия всегда - не просто осознание того, что есть в человеке, но и одновременно и переделка самого человека, стремление выхода за границы того уровня развития личности, который был достигнут. В процессе и результате рефлексии происходит изменение и развитие индивидуального сознания.