Закрепление произношения звука СЬ в предложениях, составленных по двум опорным словам

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях, составленных по двум опорным словам

Мысленно соедини пары слов и составь предложения, в которых будет много зву-ков СЬ. Например: Люся всегда боялась гусей. Сеня прочитал свои стихи гостям.

Вася — лосенок. Дуся — семга. Люся — гуси. Сева — лисята. Сеня — стихи. Лось -след. Свинья — поросенок. Осень — слякоть. Слива — персик. Костя — сметана, Сема — наседка. Гости — смех.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях, составленных по опорным картинкам

Возьми картинки мальчика и девочки из Приложения 2. Дай им имена со звуком СЬ (Костя, Вася, Тося, Ася, Люся, Сима, Сеня, Сева). Разложи картинки из Приложения 6 и составь о детях предложения, в которых будет много звуков СЬ.

Например: Вася угостил апельсинами своих гостей.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях, составленных по предметным картинкам и словам-признакам

Послушай каждое слово-признак и подбери к нему одну или несколько подходящих по смыслу картинок (сирень, свитер, слива, сейф, стена, серьги, браслет, седло). Со-ставь и проговори предложения, выделяя звуки СЬ.

сиреневый                          серый                        синий                     светлый

Следите за тем, чтобы ребенок менял окончания в словах в зависимости от рода су-ществительного (серый свитер, серое седло, серая стена).

Например: Сеня повесил на спинку стула свой сиреневый свитер.

Закрепление произношения звука СЬ в предложениях. Уточнение грамматических представлений

Послушай названия объектов. Представь, что их не 1, а 7. Составь и проговори пред-ложения о семи объектах, выделяя звук СЬ.

Например: Одна тесемка. Семь тесемок. Сима заплела семь косичек, потом взя-ла семь тесемок и завязала косички тесемками.

Тесемка. Осина. Письмо. Осьминог. Наседка. Лисенок. Гусенок. Поросенок. Бу-синка. Ослик. Косичка. Снегирь.