III. Составление предложений с глаголом «желтеть»
Содержание книги
- Несколько слов о творческой самореализации
- Психологическая характеристика цвета
- физиологическое воздействие некоторых цветов)
- Расслабление по контрасту с напряжением
- Расслабление с фиксацией внимания на дыхании
- Использование цвета для коррекции звукопроизношения
- Упражнение 1. Сказка о том, как появился разноцветный мир
- Упражнение 3. Цветик-семицветик
- Упражнение 4. Раз-но-цвет-ный. Упражнение 5. Сказка «Знаменитый дождь в Пьомбино» (Дж. Родари)
- Дополнительный материал к занятию
- Красный цвет. Оборудование и материалы. Ход занятия. Вступление. Погружение в цвет. Упражнение 1. Ощущение цвета
- Упражнение 2. Он, она, оно, они
- Упражнение 7. Составление описательного рассказа «Яблоко»
- Упражнение 8. Стихотворение про яблоко
- Дополнительный материал для автоматизации звука «с»
- Про маленького паучка (Г.Юдин)
- Желтый цвет. Оборудование и материалы. Ход занятия. Вступление. Погружение в цвет. Упражнение 1. Ощущение цвета
- Упражнение 2. Он, она, оно, они
- Упражнение 5. Родственные слова
- Упражнение 8. Бал осенних листьев
- Дополнительный материал для автоматизации звука «ж»
- III. Составление предложений с глаголом «желтеть»
- Оборудование и материалы. Вступление. Погружение в цвет. Упражнение 1. Ощущение цвета. Упражнение 2. Он, она, оно, они
- Упражнение 3. Коричневый запах
- I. Согласование существительных с прилагательными в роде и числе
- II. Проговаривание и дополнение предложений. Практическое усвоение форм именительного и винительного падежей
- Погружение в цвет. Упражнение 1. Ощущение цвета. Упражнение 2. Положи и скажи
- Упражнение 3. Зеленая змейка. Упражнение 4. Лес. Упражнение 5. Зеленые обитатели леса
- Упражнение 6. Родственные слова
- Дополнительный материал к занятию
- Занятие №-6. Оранжевый цвет. Оборудование и материалы. Ход занятия. Вступление. Погружение в цвет. Упражнение 1. Ощущение цвета
- Упражнение 2. Что умеют предметы
- Упражнение 6. Сказка «рыжий город» (Г. Юдин)
- Упражнение 7. Ах, как вкусно. . Итог занятия. Самовыражение в цвете. Оранжевые истории и сказки. Оранжевое солнце
- Дополнительный материал для автоматизации звука «р»
- Голубой цвет. Оборудование и материалы. Ход занятия. Вступление. Погружение в цвет. Упражнение 1. Я нашел. Упражнение 2. Ощущение цвета
- Упражнение 3. Он, она, оно, они
- Упражнение 6. Сказка «Голубой светофор» (Дж. Родари)
- Упражнение 7. Полет в голубом небе
- Дополнительный материал для автоматизации звука «л»
- Серебряный цвет. Оборудование и материалы. Ход занятия. Вступление. Погружение в цвет. Упражнение 1. Ощущение цвета
- Упражнение 2. Он, она, оно, они
- Упражнение 4. Серебряный звон
- Упражнение 1. Оттенки коричневого цвета
- Упражнение 2. Ощущение цвета. Упражнение 3. Орешки . Упражнение 4. Сказка «Шоколадная дорога» (Дж. Родари)
- Упражнение 5. Ах, как вкусно. . Упражнение 6. Если бы. Итог занятия. Самовыражение в цвете. Шоколадные истории и сказки. Шоколадный козлик
- Дополнительный материал для автоматизации звука «ч»
- III. Проговаривание и дополнение предложений
- Упражнение 1. Оттенки розового цвета
- Упражнение 2. Ощущение цвета. Упражнение 3. Повтори по памяти. Упражнение 4. За малиной
III. Составление предложений с глаголом «желтеть»
Желтеет трава на поляне.
Желтеет полоска неба вдали.
Желтеет желе в чашке.
Желтеют желуди на дубе.
Желтеют листья на деревьях.
Желтеют лимоны на ветках.
IV. Сочинение желтых историй и сказок
Дополнительный материал к занятию
Африка (Л. Лерман)
Жаркая-прежаркая в Африке жара,
По углам попряталась даже детвора.
Жалуются жабы — стал безводным пруд,
Лишь жирафы желтые листики жуют.
Девочка Маша(И. Заграевская)
Посмотрите, машет.
Желтою косынкой.
Девочка Маша
На лесной тропинке.
Машу провожают
Желтые окошки,
А вокруг березки —
Желтые сережки.
За спиной у Маши
Желтое лукошко,
На ногах у Маши
Новые сапожки.
Праздничный передник
Вышит желтым шелком.
И бежит за Машей
Шарик желтый-желтый.
* * *
Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Желтые листья с деревьев летят.
Пропажа на пляже (По Н. Воронелъ, Р. Муха)
Однажды на пляже случилась пропажа. У краба украли жабры. Жить без жабр краб не хотел. Кто же украл жабры? Многие видели, как желтая жаба что-то жевала. Желтая жаба — жадина! Жаба украла жабры. Подал краб жалобу на жабу. Но жаба, однако же, утверждала, что жабры не брала. Но желтой жабе не верили, и никто ее не жалел...
Желтая песенка (Из книги «Технологии валеологического развития ребенка вДОУ»)
Желтая бабочка, желтая букашка.
Желтые лютики, желтая ромашка.
Желтое солнышко, желтенький песочек,
Желтый цвет радости, радуйся, дружочек.
Занятие № 4
КОРИЧНЕВЫЙ ЦВЕТ
Цели
1. Расширение представления детей о коричневом цвете, развитие способности тонко чувствовать цвет и подбирать адекватные прилагательные для его описания.
2. Упражнение в согласовании прилагательных, обозначающих цвет, с существительными в роде и числе,
3. Развитие фразовой речи при ответах на вопросы и умения свободно и легко излагать свои мысли.
4. Развитие слухового и зрительного внимания и обоняния.
5. Развитие умения ориентироваться в пространстве
6. Закрепление умения спокойно и ритмично дышать.
7. Совершенствование мелкой моторики рук и координации движений.
8. Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения быстро переключаться с активной деятельности на пассивную.
9. Развитие связной речи.
10. Автоматизация звука «рь» в словосочетаниях и предложениях.
|
