Упражнение 2. Он, она, оно, они
Упражнение 2. Он, она, оно, они
¾Посмотрите на предметы и назовите те, которые вам больше всего нравятся.
Дети называют предметы желтого цвета, разложенные на столе: желтая полоска, желтый колобок, желтые цветы, желтая лента, желтые пуговицы, желтые лимоны, желтое солнце и т. д.
Упражнение 3. Огонек
¾Огонь часто называют «маленьким солнышком». Сейчас мы потренируем наши глазки, посмотрим на огонек.
Педагог зажигает желтую свечу, дети пристально смотрят на пламя свечи, а затем по сигналу педагога дети поворачивают голову вправо, не отводя взора от пламени, медленно возвращают голову в исходное положение. То же выполняется в левую сторону. Двигается только голова; взгляд всегда остается на пламени свечи.
Упражнение 4. Осень
¾Знаете ли вы, какое время года можно назвать желтым? Какое? Почему?
¾Давайте, почитаем осенние стихи. (Стихи дети разучили с педагогом заранее.)
Посмотрите, машет
Желтою косынкой
Девочка Маша
На лесной тропинке.
Машу провожают,
Желтые березки,
На ногах у Маши
Желтые сапожки.
(И. Заграевская)
 Чем машет Маша? (желтою косынкой)
Кто провожает Машу? (желтые березки)
Что на ногах у Маши? (желтые сапожки)
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены,
И в лесу осеннем только дуб зеленый.
(3. Федоровская)
Что делала осень?
Что произошло с орешником?
|
