Исторические этапы в отношениях философии и науки.

 

1 этап. Первоначальное совокупное знание древних включало в себя и зачатки наук, и зачатки философии.

2 этап. Отделение от совокупного знания конкретных, частных наук (математики, астрономии, биологии, физики и других). Становление собственного предмета философии.

3 этап. Формирование теоретических разделов целого ряда наук и их постепенное объединение, синтез.

 

 

К какой группе наук относится философия: к естественным или общественным?

Естественные науки (физика, биология, астрономия) выясняют законы природы.

Общественные науки (психология, история, социология, экономика)выясняют законы развития общества.

èФилософия выясняет наиболее общие (всеобщие) законы развития природы общества и человеческого мышления, поэтому объединяет собой и естественные, и общественные науки.

Для изучения философии нужны знания из естественных и общественных наук. Человеку, который не знал ни музыки, ни геометрии, ни астрономии, но желал учить философию у Ксенократа, тот сказал: "Ступай прочь, тебе не за что ухватить философию!" При изучении философии нам с вами также понадобятся знания из самых разных наук.

В результате того, что философия опирается на знания, полученные естественными и общественными науками, стремится осмыслить и обобщить их, возникает такое явление, как научно-философское мировоззрение. è

Научно-философское мировоззрение - это такая система понимания мира и места в нем человека, которая опирается на науку, изменяется и развивается вместе с наукой и сама оказывает влияние на науку.

Насколько оно важно для экономиста как управленца и высококлассного специиалиста, говорит и история развития экономических учений, которые шли рука об руку с философскими концепциями, и название ее современных специализаций: ЭММ, ЭУ и т.д.

 

è

Философия в системе научного мировоззрения.

 

Научное мировоззрение – часть культуры; оно создается как совокупный результат деятельности различных наук и дисциплин. Философия, не являясь наукой и дисциплиной, она включена в научное мировоззрение и занимает в этой системе уникальное место.

Научное мировоззрение – научное постижение мира, которое складывается из трех основных групп предметов и явлений: природа, общество, человек. Природа = объект; общество + человек = субъект.

 

 

 

 

Ч

Мир

 

	O

 

Науки об объекте – это естественные науки, прежде всего, физика, химия, биология и объединяет их математика (теоретический аппарат формализации).

Науки о субъекте складывается из двух подгрупп.

1. антропологические – науки о человеке (медицина, психология, педагогика).

2. наука об обществе или социологическая наука (история социологии, этнография).

Философия занимает среди них центральное положение, поскольку в качестве своего предмета она предполагает наиболее общие закономерности, затрагивающие в том числе и закономерности мышления, присущего всем ученым во всех науках. Поэтому любой ученый является потенциальным философом.

 

 

Поэтому задача философии заключается не в том, чтоб стоять над другими науками и указывать тенденции развития, а в том, прояснять социокультурные истоки человеческого мышления и в результате способствовать развитию конкретных наук.

 

Отличительные черты философии.

è

Отличие философии от других наук:

- стремится к целостному пониманию мира;

- ищет то, из чего состоят все предметы и явления (субстанцию);

- ставит под сомнение устоявшиеся взгляды, обычаи. Не для того, чтобы разрушить их все, а чтобы проверить прочность, отбросить отжившее, поставить на прочный фундамент знания все ценное.

 

 

Предмет и методы философии.

 

Каждая наука и дисциплина обладает собственным предметом исследования и методами его изучения: физика исследует тела и их свойства по средствам экспериментального метода, химия – вещества, биология – живые организмы и так далее.

è Объектом исследования философии является весь мир в целом, è а предметом – наиболее общие связи и отношения предметов и явлений действительности. Полученные сведения философия фиксирует в системе понятий. Прежде всего, таких, которые выражают наиболее общие закономерности. Например, качество, количество, пространство, развитие, человек и так далее.

Поэтому первым методом философии является категориальность. Категории – наиболее общие философские понятия.

Второй метод – историчность. Рассматривая историю развития указанных категорий, философия постепенно отделяет главное, основное в человеческом мышлении от второстепенного, побочного. История или развитие – основной закон существования всех предметов и явлений, создающих сущность или логику. «Историческое создаёт логическое» - Гегель.

Третий метод – практичность. Философия никогда не была абстрактной (отвлеченной) наукой. Она всегда вырабатывала наиболее общие содержательные ответы на вопросы актуальной практической жизни, поэтому все крупнейшие философы, так или иначе, участвовали в политической жизни и даже погибали, отстаивая истину.

 

 

èФилософия, как система научного знания, объединяет собой:

- принципы,

- законы,

- категории,

- проблематику,

- функции в обществе.

Все это мы должны изучить в течение курса, тогда сможем сказать, что изучили философию. Сейчас, в первой лекции остановимся на последних двух пунктах.

 

 

Структура философии.

 

è Проблематика философии - мировоззренческая. Она сгруппирована по разделам.

- Учение о бытии. (Как возник или кем создан мир? Как он устроен?). Научное название раздела - онтология.

- Теория познания. (Раздел философии, в котором изучаются природа познания, его возможности, отношение знания к реальности, условия его достоверности и истинности). Гносеология.

- Учение о всеобщих связях и развитии. (Раздел философии, изучающий законы развития окружающего мира). Диалектика.

- Учение о практической деятельности. Праксиология.

- Учение о человеке. Философская антропология.

- Учение о строении и закономерностях развития человеческого общества. Социальная философия, философия истории.

- Учение о природе человеческих ценностей. Аксиология.

 

Уже в древности три науки выделились как самостоятельные, но сохранили связь с философией. è Это философские науки.

- Наука о законах правильного мышления. Логика.

- Наука о нормах человеческого поведения. Этика.

- Наука о прекрасном. Эстетика.

 

 

Философия многообразна и едина. Она представляет собой сменяющие друг друга поколения мыслителей. Первичной, исходной ее ячейкой является философское учение того или иного мыслителя. è Философское учение - это система определенных, логически связанных друг с другом воззрений.

Когда у философа есть продолжатели, то возникает философская школа. Последователи Платона - платоники, последователи Маркса - марксисты. è Философские школы - это совокупность философских учений, объединенных какими-либо базовыми идейными принципами.

Совокупность различных модификаций одних и тех же идейных принципов, развиваемых различными, нередко, конкурирующими школами принято называть течениями.

 

è Наиболее крупные и значительные образования в историко-философском процессе именуются философскими направлениями. Философские направления существуют, как правило, в течение весьма длительного исторического периода, на протяжении ряда исторических эпох. В качестве примера философских направлений можно назвать материализм и идеализм, эмпиризм и рационализм, рационализм и иррационализм. Знакомиться с ними мы будем в последующих лекциях, а пока отметим несколько фундаментальных идей и принципов, которые лежат в основании разделения философов на направления.

Среди всех решаемых философией мировоззренческих проблем выделяется одна настолько важная, что она получила собственное название: