Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Загальне поняття про характерСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
У буквальному перекладі з грецької мови характер означає карбування, відбиток. У психології під характером розуміють сукупність індивідуально-своєрідних психічних властивостей, що виявляються в особистості в типових умовах і виражаються у властивих їй способах діяльності в подібних умовах. Характер - це індивідуальне сполучення істотних властивостей особистості, що виражають відношення людини до дійсності і виявляються в його поводженні, у його вчинках. Характер взаємозалежний з іншими сторонами особистості, зокрема з темпераментом і здібностями. Темперамент на форму прояву характеру, своєрідно офарблюючи ті або інші його риси. Так, наполегливість у холерика виражається кипучої діяльності, у флегматика - у зосередженому обмірковуванні. Холерик трудиться енергійно, жагуче, флегматик - методично, не поспішаючи. З іншого боку, і сам темперамент перебудовується під впливом характеру: людина із сильним характером може придушити деякі негативні сторони свого темпераменту, контролювати його прояву. З характером нерозривно зв'язані і здатності. Високий рівень здібностей зв'язаний з такими рисами характеру, як колективізм - почуття нерозривного зв'язку з колективом, бажання працювати для його блага, віра у свої сили і можливості, з'єднана з постійною незадоволеністю своїми досягненнями, високою вимогливістю до себе, умінням критично відноситися до своєї справи. Розквіт здібностей зв'язаний з умінням наполегливо переборювати труднощ, не падати духом під впливом невдач, працювати організовано, виявляти ініціативу. Зв'язок характеру і здібностей виражається й у тім, що формування таких рис характеру, як працьовитість, ініціативність, рішучість, організованість, наполегливість, відбувається в тій же діяльності дитини, у якій формуються і його здібності. Наприклад, у процесі праці як одного з основних видів діяльності розвивається, з одного боку, здатність до праці, а з іншого боку - працьовитість як риса характеру. Фізіологічною основою характеру є сплав рис типу вищої нервової діяльності і складних стійких систем тимчасових зв'язків, вироблених у результаті індивідуального життєвого досвіду. У цьому сплаві системи тимчасових зв'язків грають більш важливу роль, тому що тип нервової системи можна сформувати всі суспільно коштовні якості особистості. Але, по-перше, системи зв'язків формуються по-різному в представників різних типів нервової системи і, по-друге, ці системи зв'язків виявляються своєрідно в залежності від типів. Наприклад, рішучість характеру можна виховати й у представника сильного, збудливого типу нервової системи, і в представника слабкого типу. Але виховуватися вона буде по-різному і виявлятися буде по-різному в залежності від типу. Зі сказаного ясно, що характер не успадковується і не є природженою властивістю особистості, а також не є постійною і незмінною властивістю. Характер формується і розвивається під впливом навколишнього середовища, життєвого досвіду людини, його виховання. Впливи ці носять, по-перше, суспільно-історичний характер (кожна людина живе в умовах визначеного історичного ладу, визначеної соціального середовища і складається як особистість під їх впливом) і, по-друге, індивідуально-своєрідний характер (умови життя і діяльності кожної людини, його життєвий шлях своєрідні і неповторні). Тому характер кожної людини визначається як його суспільним буттям (і цим головне!), так і його індивідуальним буттям. Наслідком цього є нескінченна розмаїтість індивідуальних характерів. Однак у житті і діяльності людей, що живуть і розвиваються в однакових умовах, мається багато загального, тому й у характері їх будуть деякі загальні сторони і риси, що відбивають загальні, типові сторони їхнього життя. Характер кожної людини являє собою єдність індивідуального і типового. Кожна суспільно-історична епоха характеризується визначеним загальним укладом життя і суспільно-економічних відносин, що впливають на світогляд людей, формуючи риси характеру.
Риси характеру Характер - це нерозривне ціле. Але вивчити і зрозуміти таке складне ціле, як характер, не можна, не виділивши в ньому окремих сторін або типових проявів (чорт характеру). Загальні риси характеру виявляються у відносинах особистості до суспільних обов'язків і боргу, до людей, до самої себе. Відношення до суспільних обов'язків і боргу насамперед виявляється у відношенні особистості до суспільної праці. У цьому зв'язку виявляються такі риси характеру, як працьовитість, сумлінність, наполегливість, ощадливість, і протилежні їм - лінощі, недбалість, пасивність, марнотратство. Відношення людини до праці впливає на формування його інших особистісних якостей. Д. И. Писарєв писав: "Характер загартовується працею, і хто ніколи не добував собі власною працею насущної їжі, той у більшій частині залишається назавжди слабкою, млявою і безхарактерною людиною". Відношення до людей наочно виступає в таких рисах характеру, як товариськість, увічливість, доброзичливість і т.п. Антиподами цих рис є замкнутість, безтактність, недоброзичливість. Як затверджував В. Гюго, "у кожної людини три характери: той, котрий йому приписують; той, котрий він сам собі приписує; і, нарешті, той, котрий є в дійсності". З метою з'ясування суті свого характеру людині корисно знати думку про себе колективу, у якому він працює і проводить значну частину свого життя. І насамперед те, наскільки упорядковані в нього відносини з людьми, наскільки він потрібний людям, наскільки він авторитетний серед них. Відношення до самого себе виявляється в самооцінці своїх дій. Твереза самооцінка - це одне з умов удосконалювання особистості, що допомагає виробляти такі риси характеру, як скромність, принциповість, самодисципліну. Негативними рисами характеру є підвищена зарозумілість, зарозумілість і хвастощі. Людина, що володіє цими рисами, звичайно неуживчива у колективі, мимоволі створює в ньому передконфліктні і конфліктні ситуації. Небажана й інша крайність у характері людини: недооцінка своїх достоїнств, боязкість у висловленні своїх позицій, у відстоюванні своїх поглядів. Скромність і самокритичність повинні сполучатися з загостреним почуттям власного достоїнства, заснованому на свідомості дійсної значимості своєї особистості, на наявності відомих успіхів у праці на загальну користь. Принциповість - одне з коштовних особистісних якостей, що додають характеру діяльну спрямованість. Вольові риси характеру. Під волею розуміється складний психічний процес, що викликає активність людини і будить його діяти направлено. Воля є здатністю людини переборювати перешкоди, домагатися поставленої мети. Конкретно вона виступає в таких рисах характеру, як цілеспрямованість, рішучість, наполегливість, мужність. Дані риси характеру можуть сприяти досягненню як суспільно корисних, так і антигромадських цілей. Для цього важливо визначити, який мотив вольового поводження людини. "Хоробрий учинок, мотив якого складається в поневоленні іншої людини, у захопленні чужого добра, у просуванні по службі, і хоробрий учинок, мотив якого полягає в тім, щоб допомогти загальній справі, володіють, звичайно зовсім різними психологічними якостями". По вольовій активності характери підрозділяються на сильні і слабкі. Люди з сильним характером мають стійкі цілі, ініціативні, сміливо приймають рішення і реалізують їх, мають велику витримку, мужні і сміливі. Людей, у яких ці якості слабко виражені або окремі з них відсутні, відносять до категорії слабохарактерних. Їм властиво пасивний прояв своїх ділових і особистих якостей. Найчастіше такі люди, маючи самі гарні наміри, не домагаються значимих результатів у роботі, навчанні. Багато хто з них щиро переживають своє невміння самостійно, наполегливо і рішуче діяти. Вольові якості можна виховувати в людини. Павлов підкреслював, що людина - це єдина система, здатна регулювати сама себе в широких межах, тобто може самоудосконалюватися.
Рiбо Теодюлъ Арман
Рiбо (Ribot) Теодюль Арман (18.12.1839, Генган, - 9.12.1916, Париж), французький психолог, родоначальник дослідного напряму у французькій психологiї. Професор Сор60нни (1885) i Коллеж де Франс (l888),де був директором (1889) першої французької психологiчноi лабораторii. 3асновник i редактор першого у Франції психолоriчного журналу «Revue philosophique». Голова l-гo Міжнародного психологiчного Kонгpecу (Париж, 1889). Виступивши проти сniритуалiзму так званої еклектичної школи, що панувала у французькій фiлософiї i психолоriї середини 19 ст., Рібо спробував на основі критичного аналізу основних напрямів сучасній йому психології англійською з її ассоцианiзмом i німецькою з її атомізмом - сформулювати програму нової, експериментальної психології, яка вивчала б вищі психiчнi процеси i особу вищому. На вiдмiну вiд Вундта Рiбо мав на увазі перш за все психопатолоriчний «експеримент»: «... хвороба є найтоншим експериментом, здійсненим самою природою в точно певних обставинах i такими способами, яких не має в своєму розпорядженні людське мистецтво» (цитата по книзі: Експериментальна психологія, ст. 1-2, 1966, с. 49). Це багато в чому визначило характер всієї традиції, що йде вiд Рiбо, у Французькiй психології (П. Жанi, Же. Дюма, Ш. Блондель, А. Валлон, А. Омбредан, Же. Пуайе, Д. Лагаш, Же. Фаве-Бутонье). Особливу популярність Рiбо придбав своєю руховою теорією довільної уваги i уяви, роботами по психології вiдчуттiв, що зробили помітний вилив на англійську психологію. В icтopiї психології є чимало спроб класифікувати рiзноманiтнiсть iндивiдуальних xapaктepiв, звести їх до певної кiлькостi типів. Однак розмаїття рис, що у своїй єдності утворюють характер, щоразу став але на заваді прагненню виробити універсальну класифiкацiю. Уci підходи до вирішення цiєї проблеми поділяють на чотири групи: конституцiйнi (бiологiзаторськi), соцiальнi, функцiональнi, акцентуальнi. Фувкцiональні теорії характеру - типи характерів зведено до переважання певної псиxiчної функцiї чи комбiнaцiї декiлькох функцiй у людини. Теодюль Рiбо в основу типологii поклав почуття i активнiсть. Невiд'ємними рисами характеру він вважав внутрiшню єднiсть i стiйкiсть, а тому зi своєї класифiкацiї виключив аморфних i нестiйких за характером людей як невизначених. Рiбо видiлив три основних типи характеру (чyттєвий, активний та апатичний) i три додаткових (апатично-активний, апатично-чуггєвий i помiрний), а також виокремив часткові характери (всупереч повним), якi вiдрiзняються переважанням тiльки однієї часткової риси, наприклад скупоcтi. Така типолоriя є антиiнтелектуальною, бо не враховує iнтелект як одну з найважливiших якостей особистоcтi. Однак її перевагою є наголошування на ролі емоційно-вольових компонентів. Блiц - тест для визначення рис характеру
1. Сплетiть пальцi рук у замок... Якщо вepxнім виявиться великий палець лiвої руки, запишiть на.аркушi паперу лiтеру "Л", якщо великий палець правої руки - "П". 2. Прицiльтесь вневидиму мiшень... Якщо для цьоro Ви користуєтеся лiвим оком, закриваючи правий, нaпишіть лiтеру "Л", якщо навпаки - "П". 3. Cxpecтiть руки на грудях - поза Наполеона... Якщо кисть лiвоїї руки виявиться зверху, позначте це лiтерою "Л", якщо npавою - лiтерою "П". 4. Поаплодуйте... Якщо Ви хлопаєте лiвою долонею по npавiй, то це лiтера "Л", якщо права долоня активнiша - лiтера "П".
Оцiнiть свiй результат: "ПППП" (100-процентний правша) - консерватизм, орієнтація на стереотипи, безконфлiктнiсть, небажання сперечатися i сваритися. "IIIIПЛ" - найбiльш яскрава риса характеру - нерiшучiсть. "ППЛП" - дуже контактний тип характеру. Кокетство, рішучість, почуття гумору, артистизм. (Чаcтiше у жiнок...) "ППЛЛ" - рiдкiсне ПОЕ:Днання. Характер близький до попереднього, але бiльш м'який (менш рiшучий). "ПЛПП" - анaлiтичний склад розуму i м'якiсть. Повiльне звикання, обережнiсть у стосунках, терпимiсть i деяка холоднiсть. (Чаcтiше у жiнок...) "ПЛПЛ" - найбiльш piдкicнe поєднання. Беззахиснiсть, схильнiсть до рiзноro впливу. (Чаcтiше у жiнок...) "ЛППП" - часте поєднання. Емоцiйнiсть, брак завзяття та наполегливостi у вирiшеннi важливих питань, схильнiсть до чужого впливу, гарна пристосовуванiсть, дружелюбнiсть i легке входження в контакт. "ЛППЛ" - бiльша, нiж в попередньому випадку, м'якiсть характеру, наївність. "ЛЛПП" - дружелюбнiсть i простота, деяка розкиданiсть iнтepeciв i схильнiсть до самоаналізу. "ЛЛПЛ" - простодушнiсть, м'якiсть, довiрливiсть. "ЛЛЛП" - емоцiйнiсть, енергiйнiсть та рiшучiсть. "ЛЛЛЛ" - (100-процентний лiвша) - "антиконсервативний тип характеру". Здатнiсть поглянути на старе по-новому. Сильнi eмoцiї, виражений iндивiдуалiзм, егоїзм, ynepтiсть, іноді доходить до замкнутості. "ЛПЛП" – найсильніший тип характеру. Відсутня здатність змінювати свою точку зору, енергійність, наполегливість у досягненні поставлених цілей. "ЛПЛЛ" – схожий з попереднім типом характеру, але більш нестійкий, схильний до самоаналізу. Зазнає труднощів у здобутті друзів. "ПЛЛП" – легкий характер, вміння уникати конфліктів, легкість у спілкуванні та створенні знайомств, часта зміна захоплень. "ПЛЛЛ" – мінливість і незалежність, бажання все зробити самому.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-18; просмотров: 558; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.142.173.89 (0.008 с.) |