Запам'ятовування текстової інформації за допомогою Виділення ключових слів і встановлення зв'язків між ними.

1. Візьміть два олівці (червоний і синій). Читаючи текст, підкресліть червоним олівцем ключові слова, тобто слова, за якими можна відтворити пропозицію.

2. Перевірте, чи пов'язані логічним переходом ці слова-опори. Наприклад: кран-стіл. Ми розуміємо, що йде опис кухні. Припустимо: літак-полуниця. Ясно видно, що зв'язку немає, тому виділіть в таких місцях додаткові опори синім олівцем.

3. Випишіть слова на окремий аркуш і підкресліть опори, виділені червоним кольором (виписуються поспіль слова, підкреслені червоним і синім кольором).

4. Складіть з них розповідь і відтворіть слова на іншому аркуші.

5. Звірте з контрольним листом, виправте помилки (в уяві).

6. Тепер викликайте слово за словом в уяві і за ними програвайте текст. Після відпрацювання таким чином 30-60 сторінок тексту процес починає виконуватися мимоволі, тобто вже не потрібно буде проробляти це письмово.

Запам'ятовування іноземних слів.

Загальні правила.

Намагайтеся пов'язувати слова, словосполучення, великі блоки. Таким чином Ви зможете в кілька разів більше вивчити за один раз. Пам'ять здатна утримати на початковому етапі (короткочасна пам'ять) 7 + (-) 2 одиниці блоку запам'ятовувати інформацію. Це вірно в тому випадку, якщо Ви не пройшли попередній курс і не виконали його вимог. Почніть запам'ятовувати 3-5 слів, поступово перейшовши до п'яти блокам за 30-50 слів.

Перш, ніж твердо вирішити запам'ятовувати понад п'ять блоків, проекспериментуйте. Порівняйте результати, знайдіть оптимальну кількість слів у блоках. Слід врахувати, що якщо Ви продовжите заняття з розвитку образної пам'яті, зможете підвищити ємність блоку і їх кількість до дев'яти.

- На початковому етапі рекомендується підбирати найбільш парадоксальні, смішні картинки, вирізати їх і наклеювати в окремий зошит, записуючи поруч "зв'язки" слів. Таким чином вийде блок.

- Тренуючись і вивчаючи мову одночасно, через місяць-півтора Ви раптом виявите, що зв'язки утворюються вже самі собою.

- Якщо Ви пройшли запропонований курс повністю, яскраві парадоксальні образи і картинки Ви зможете самі вибудовувати в своїй уяві.

- Мимовільне запам'ятовування відбувається, якщо в уяві будуються образи так, що вони головному персонажу або допомагають досягти мети, або заважають.

- З більшою часткою мимовільності запам'ятовування відбувається, якщо ми концентруємо увагу на значенні слова і його звучанні, а не на заучуванні (обманюємо зубріння). Щоб поглибити розуміння мови, рекомендується глибше розібратися зі значенням слів, тобто заглянути в тлумачний словник. Якщо є можливість, то не в один. Також рекомендується вимовити слово, ставлячи наголос на різних складах по черзі і з виразом різних емоцій (подив, радість, гнів, розчарування, захоплення і т.д.).

- Якщо Ви переконали себе, що запам'ятовуєте не на тиждень, а на все життя, Ви відразу відчуєте разючий контраст як запам'ятовування. Тому перш ніж запам'ятати, переконайте себе в тому, чи відчуєте, уявіть, що Ви запам'ятовуєте на все життя.

Техніка запам'ятовування.

1. Підібрати до іноземного слова співзвучне, схоже за звучанням повністю або частково, російське слово і скласти пов'язану з російським перекладом образну зв'язку.

2. Врахуйте, Ваша мета повинна бути не запам'ятовування іноземного слова, а знаходження зв'язки між словами, незвичність зв'язки, наявності в ній руху. Все обов'язково повинно підкріплюватися запам'ятовуванням п'ятьма органами чуття - це основне.

- Іменники. Соор (англ.) підбираємо слово-купатися-Курник (переклад) Уявіть себе що купаються в річці. Раптом на Вас налітають і всідаються кури. Подивимося на слово соор - Ви напевно згадайте підібране слово Купатися-слідом сидять курей і слідом-Курник (переклад).

- Складні (важкі) слова - перетворити шляхом заміни однієї-двох літер і потім побудувати зв'язки. Dig (копати) - букву "i" міняємо на "о". Виходить - дог - собака. Вона лапами, немов лопатами, риє яму. Причому собака дуже худа - так запам'ятовуємо заміну "i" на "о". Ми дивуємося, як така худа собака може встояти на ногах.

- Слово з прийменником (аналогічно словосполученню). Тo table (ту - у, таблетка) - до столу (пер.) ту - у (гудок паровоза). До столу сьезжаются з усіх боків таблетки, які й видають цей звук.

Ці прийоми краще використовувати в поєднанні з незвичайними малюнками (наприклад, з журналу "Крокодил"). Техніка роботи з малюнками полягає в наступному: підібравши відповідний малюнок, Ви переписуєте назви предметів, понять, зображених на ньому. Потім з російсько-англійського або іншого словника виписуєте переклади. Після цього складаєте зв'язки до кожного окремого слова, дивлячись на малюнок і уявляючи незвичайний сюжет. Таким чином, за один підхід можна запам'ятати від 20 до 50-70 слів.

Записи зберігайте, вони Вам знадобляться для повторення. Позаймавшись протягом одного-двох місяців по півтори-дві години на день, Ви виявите, що зв'язки вже утворюються довільно. Для утворення установки мимовільного запам'ятовування зазвичай необхідно півроку (твердої установки). Таким чином, запам'ятовування буде відбуватися як би само собою.

Повторення.

Найбільш оптимальний час перерви - 10 хвилин (необхідно для початкового "прояви", тобто фіксації інформації).

Секрет пауз полягає в тому, що під час перерви мозок переводить інформацію в довготривалу пам'ять. Цей процес порушується навіть у тому випадку, якщо Ви під час перерв повторюєте (відбувається стирання).

Найбільш оптимальна кількість повторень слів за допомогою образної пам'яті.

Повторення: 1-раз-через 10-15 хвилин II раз - через 2-3 години, в міру тренування через 12 або 24 години III раз - через 1-2 місяці IV раз через один рік

Відтворення з перекладу чи слову Відтворення дивлячись на картинку 1 день - згадуємо по своїх записів; II день - дивлячись на картинку;

Якщо вдається відновити переклад або іноземне написання (звучання), а зв'язку не вдається, то відновлювати зв'язку необов'язково, вона свою функцію вже виконала.

На повторення однієї тисячі слів повинно йти не більше дня з урахуванням перерв.

 

Для вивчення деяких особливостей запам'ятовування пропонуються методики дослідження обсягу короткочасної пам'яті, продуктивності опосередкованого запам'ятовування і встановлення переважного типу пам'яті.

Чи хороша у вас пам'ять?

 

Відповідайте на питання, використовуючи чотири варіанти відповідей:

ніколи - 0;

рідко - 1;

іноді - 2;

часто - 3.

 

№ з\п	Питання	ніколи	рідко	іноді	часто
1.	Чи буває так, що ви забули прізвище або ім'я людини, з якою часто спілкуєтеся?
2.	Чи важко вам стежити за подіями у фільмі, телепередачі, книзі, тому що ви забули, що відбулося на початку?
3.	Чи буває у вас так, що увійшовши в кімнату, ви болісно згадуєте, навіщо, власне, ви прийшли?
4.	Чи буває так, що ви забуваєте про важливі для вас заплановані справи: сплатити рахунок в Ощадбанку, прийти на зустріч?
5.	Чи важко вам пригадати номери телефонів, якими постійно користуєтеся?
6.	Чи важко вам згадувати останні події?
7.	Чи здатні ви заблукати в знайомому місці?
8.	Чи важко вам інколи згадати, куди поклали ту або іншу непотрібну вам річ?
9.	Чи буває так, що ви забули вимкнути газ, світло, закрити вхідні двері, ідучи з квартири?
10.	Чи потрібно вам кілька разів повторювати одне і те ж, викликаючи подив тих, що оточують?
11.	Чи важко вам згадувати імена популярних людей або назви відомих місць?
12.	Ви вимушені все записувати, оскільки не надієтесь на свою пам'ять?
13.	Чи важко вам запам'ятовувати нові ігри, рецепти?
14.	Чи губити ви речі?
15.	Чи буває так, що ви вмить забуваєте те, що вам тільки що сказали?

 

Підрахуйте результат

Підведемо підсумки

Ви набрали 7 балів або менше: у вас чудова пам'ять - можна тільки позаздрити.

Кількість балів коливається між 8 і 15: вам слід почати тренувати свою пам'ять. В цьому випадку дуже допомагають кросворди і задачки на кмітливість.

Ви набрали 15 білів і більше: ваша пам'ять знаходиться, на жаль, в жалюгідному стані. Вам слід звернутися до лікарів.