Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Шкала - социальная эргичностьСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
«да» -11, 30, 57, 62, 67, 78, 86. «нет» - 3, 34, 74, 90, 105. Шкала - пластичность «да» - 20, 25, 35, 38, 47, 66, 71, 76, 101, 104. «нет» - 54, 59. Шкала - социальная пластичность «да» - 2, 9, 18, 26, 45, 68, 85, 99. «нет» -31, 81, 87, 93. Шкала - темп «да» - 1, 13, 19, 33, 46, 49, 55, 77. «нет» - 29, 43, 70, 94, Шкала - социальный темп «да» -24, 37, 39, 51, 72, 92. «нет» - 5, 10, 16, 56, 96, 102. Шкала - эмоциональность «да» - 14, 17, 28, 40, 60, 61, 69, 79, 88, 91, 95, 97. Шкала - социальная эмоциональность «да» - 6, 7, 21, 36, 41, 48, 53, 63, 75, 80, 84, 100. Шкала - «К» «да» - 32, 52, 89. «нет» - 12, 23, 44, 65, 73, 82. Интерпретация. Считается, что то или иное свойство темперамента сильно развито у испытуемого, если он получил по нему 9 и более баллов; слабо развито - если по нему получено 4 и менее баллов. При суммарном количестве баллов от 5 до 8 данное свойство темперамента считается среднеразвитым. Вывод о доминирующем типе темперамента человека делается на основе сравнения показателей, полученных по разным свойствам темперамента, с данными ниже типичными сочетаниями этих свойств, соответствующими разным типам темперамента. Сангвиник - среднеразвитые показатели по всем свойствам темперамента. Холерик - высокие показатели по энергичности, темпу и эмоциональности при средних или высоких показателях по пластичности. Флегматик - низкие показатели по всем свойствам темперамента. Меланхолик - низкие показатели по энергичности, пластичности, темпу при средних или высоких показателях по эмоциональности. К чистому типу сангвиника, холерика, флегматика или меланхолика человек относится только при полном совпадении степени развитости его показателей с теми, которые связаны с описанными типами. Во всех остальных случаях считается, что у человека имеется так называемый смешанный тип темперамента. Отдельно для каждого испытуемого устанавливаются два типа его темперамента: один, который проявляется в работе, и другой, который проявляется в общении с людьми. •· Высокие значения (ВЗ) от 9 до 12 баллов •· Средние значения (СЗ) от 4 до 8 баллов •· Низкие значения (НЗ) от 0 до 3 баллов Шкалы опросника ОСТ содержит следующие шкалы: 1. Предметная эргичность - в самом общем виде отражает активность человека, а именно: выраженность потребности в освоении предметного мира, наличие или отсутствие стремления к деятельности, к напряженному умственному и физическому труду, а также уровень тонуса и вовлеченности в процесс деятельности. 2. Социальная эргичность - связана с потребностью в социальном контакте, с желанием исследовать социальные формы деятельности, со стремлением к лидерству, общению, к приобретению высокого ранга при освоении мира через коммуникацию.· ВЗ: человек часто испытывает потребность в людях. Имеет широкий круг общения. Инициативен, быстро и легко устанавливает контакты с разными людьми. Сохраняет обычный стиль общения в кругу незнакомых людей. Спокоен, уверен в себе при общении с авторитетными людьми, большой аудиторией, а также с лицами противоположного пола. Любит бывать в компаниях, стремится занять лидирующее положение в группе. Высоко ценит собственную точку зрения. Критические замечания не мешают ее отстаивать. Социально активен, часто участвует в общественных мероприятиях, охотно выступает на семинарах, собраниях, участвует в дискуссиях. Эффективно работает в коллективе, менее эффективен, если приходится работать индивидуально. Легко срабатывается с партнерами по совместной работе.· НЗ: человек испытывает большие трудности в общении. Особенного напряжения требуют контакты с малознакомыми и авторитетными людьми, а также с противоположным полом. Тревога, беспокойство возникают при общении с большой аудиторией. Круг общения ограничен. В него преимущественно входят люди, близкие по интересам и ценностным ориентациям. Раним, чувствителен к критическим замечаниям. Шутки в свой адрес нередко воспринимает как оскорбление. Общая социальная активность низкая. Скучает, погружается в собственные переживания во время общественных мероприятий. Избегает публичных выступлений, ситуаций, требующих лидерских решений.· СЗ: человек избирателен в установлении контактов. Легко находит общий язык с теми, кто хорошо знаком, близок по духу, интересам. Общение с малознакомыми людьми требует преодоления напряжения, смущения, неуверенности. Критические замечания, шутки могут вызвать кратковременное раздражение. Лидерские качества проявляет в хорошо знакомых ситуациях. В незнакомой обстановке предпочитает оставаться в тени. 3. Пластичность - выражается в скорости переключения с одного вида деятельности на другой, перехода от одних форм мышления к другим в процессе взаимодействия с предметной средой, в стремлении к разнообразию или однообразию форм предметной деятельности. ВЗ - легкость переключения с одного вида деятельности на другой, быстрый переход с одних форм мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, стремление к разнообразию форм предметной деятельности. НЗ - склонность к монотонной работе, боязнь и избегание разнообразных форм поведения, вязкость, консервативные формы деятельности. 4. Социальная пластичность - содержит вопросы, направленные на выяснение степени легкости или трудности переключения в процессе общения от одного человека к другому, склонности к разнообразию коммуникативных программ. ВЗ - широкий набор коммуникативных программ, автоматическое включение в социальные связи, легкость вступления в социальные контакты, легкость переключения в процессе общения, наличие большого количества коммуникативных заготовок, коммуникативная импульсивность. НЗ - трудность в подборе форм социального взаимодействия, низкий уровень готовности к вступлению в социальные контакты, стремление к поддержанию монотонных контактов. 5. Темп или Скорость - включает вопросы о быстроте моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности. ВЗ - высокий темп поведения, высокая скорость выполнения операций при осуществлении предметной деятельности, моторно-двигательная быстрота, высокая психическая скорость при выполнении конкретных заданий. НЗ - замедленность действий, низкая скорость моторно-двигательных операций. 6. Социальный темп - включает вопросы, направленные на выявление скоростных характеристик речедвигательных актов в процессе общения. ВЗ - речедвигательная быстрота, быстрота говорения, высокие скорости и возможности речедвигательного аппарата. НЗ - слабо развита речедвигательная система, речевая медлительность, медленная вербализация. 7. Эмоциональность - включает в себя вопросы, оценивающие эмоциональность, чувствительность, чувствительность к не удачам в работе. ВЗ - высокая чувствительность к расхождению между задуманным и ожидаемым, планируемым и результатами реального действия, ощущения неуверенности, тревоги, неполноценности, высокое беспокойство по поводу работы, чувствительность к неудачам, к несовпадению между задуманным, ожидаемым, планируемым и результатами реального действия. НЗ - незначительное эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительность к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе. 8. Социальная эмоциональность - включает вопросы, касающиеся эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере. ВЗ - высокая эмоциональность в коммуникативной сфере, высокая чувствительность к неудачам в общении. НЗ - низкая эмоциональность в коммуникативной сфере, нечувствительность к оценкам товарищей, отсутствие чувствительности к неудачам в общении, уверенность в себе и ситуациях общения. 9. «К» - контрольная шкала (шкала социальной желательности ответов) включает вопросы на откровенность и искренность высказываний. ВЗ - неадекватная оценка своего поведения, желание выглядеть лучше, чем есть на самом деле. НЗ - адекватное восприятие своего поведения. Питання для контролю та самоконтролю: 1. У чому, на вашу думку, виявляється темперамент? 2. Якими властивостями психічної діяльності характеризується темперамент? 3. Хто перший зробив спробу визначити типи темпераменту людей? 4. Які поєднання властивостей вищої нервової діяльності І.П. Павлов зробив засадовим при розподілі темпераменту на типи? 5. Розкрийте фізіологічні основи темпераменту. 6. У чому виявляються особливості поведінки екстраверта? 7. У чому виявляються особливості поведінки інтроверта? 8. Як може позначатися темперамент на формуванні рис особистості? 9. Назвіть типи темпераменту та дайте їх психологічну характеристику, 10. У людей якого темпераменту дуже виразні міміка, пантоміміка, жести, мова?
Практичні завдання та психологічні ситуації: 1. Серед вказаних нижче визначень темпераменту знайдіть правильну відповідь: а) темперамент - це сукупність індивідуальних особливостей людини, які характеризують динамічну і емоційну сторони її діяльності і поведінки; б) темперамент - це швидкість і енергія перебігу психічних пізнавальних процесів; в) темперамент - це природжений тип нервової системи, який визначає врівноваженість і рухливість психічних процесів; г) темперамент - це прояв типу вищої нервової діяльності в поведінці і діяльності людини; д) темперамент - це швидкість і виразність рухів, жестів, міміки. 2. Хто перший зробив спробу визначити типи темпераменту людей: а) Е. Кант; б) І.П. Павлов; в) Гіппократ; г) Аристотель; д) Кречмер? 3. Яка з перелічених нижче основних властивостей темпераменту є "зайвою ": а) чутливість; б) реактивність; в) активність; г) темп реакції; д) пластичність - ригідність; е) екстраверсія - інтроверсія? 4. Якому темпераменту відповідає така фізіологічна характеристика типу нервової системи: а)"сильний, врівноважений, лабільний"; б)"сильний, врівноважений, інертний"; в)"сильний, неврівноважений, лабільний"? 5. Якому темпераменту відповідає гальмівний тип нервової системи: а) флегматик; б) холерик; в) сангвінік; г) меланхолік? 6. Назвіть типи темпераменту, якому властива така сукупність ознак: • Людина швидка, нестерпима, неврівноважена, запальна і прямолінійна. Психічні процеси протікають в неї швидко і інтенсивно. Дії її поривчасті. • Людина жвава, рухлива, вразлива, весела, з усмішкою і хитринкою на обличчі, легко піддається своїм почуттям, швидко забуває образи. • Людина слабка, легко гальмується, швидко виснажується і повільно відновлюється. Нерішуча. Вона чуйно й тонко сприймає навколишній світ і реагує на нього. • Людина з повільним протіканням психічних процесів, з повільними рухами, з високою емоційною вразливістю. Жести і міміка одноманітні, невиразні. 7. У кого найважче сформувати такі якості, як контроль і саморегуляція: а) у сангвініка; б) у холерика; в) у меланхоліка; г) у флегматика?
Практичне заняття № 2 Тема: Дослідження темпераменту. Тести, вправи, опитувальники для визначення типу та властивостей темпераменту. «Паспорт темпераменту», особистісний опитувальник Г.Айзенка та В.Русалова. Практичні навики: - діагностика темпераменту; - дослідження типу темпераменту; - діагностика показників екстраверсії, інтроверсії, нейротизму (стійкості встановленої поведінки); - дослідження властивостей темпераменту. Темперамент - це найбільш загальна формально-динамічна характеристика індивіда. Сам по собі темперамент не визначає рівень успішності особистості в тій чи іншій сфері професійної сфері. Тим не менш, накладаючи свій відбиток на індивідуальні особливості особистості, темперамент може впливати на роботу людину. Для оцінки темпераменту та його властивостей розроблено чимало діагностичних інструментів. Існують лабораторні методи діагностики, що дають досить об'єктивну інформацію про загальну активності, швидкості виникнення психічних процесів, їх інтенсивності і стійкості, темпі і ритмі діяльності та поведінки людини. Але ці методи складно, а іноді й просто неможливо (в силу багатьох причин), використовувати в роботі кадрових служб. Зате у HR-менеджерів є можливість застосовувати опитувальники для визначення темпераменту, яких в їх розпорядженні сьогодні є не так вже й мало. Один з них - Тест-опитувальник темпераменту Я. Стреляу, який так і називається: "Особистісний опитувальник Я. Стреляу ". Він призначений для діагностики основних властивостей нервової системи - сили процесу збудження/гальмування і рухливості. В основі опитувальника лежить концепція І. П. Павлова про трьох основних властивості нервової системи: силу слабкості, врівноваженості неврівноваженості, рухливості - інертності. Комбінації цих властивостей нервової системи визначає тип вищої нервової діяльності. За силою процесу збудження розрізняють сильний чи слабкий тип нервової системи. Сильний тип нервової системи в залежності від переважання процесів збудження або гальмування може бути урівноваженим і неврівноваженим. Сильний урівноважений тип, у свою чергу, підрозділяється на рухливий та інертний. Опитувальник Я. Стреляу має три діагностичні шкали. Перша шкала спрямована на вимірювання рівня процесів збудження ("В"), друга - на діагностику рівня процесів гальмування ("Т"), третя визначає рівень рухливості нервових процесів ("П"). Всього суб'єкту, який тестується, пред'являється 134 питання. Його завдання - відповісти на кожне питання "так", "не знаю", "ні". Відповідати потрібно швидко, не замислюючись. Свої відповіді він повинен позначати на спеціальному реєстраційному бланку. Після отримання відповідей на всі питання можна приступити до обробки результатів. Для цього використовується спеціальний "ключ" (у варіанті "олівець - папір" - це трафарет з прорізами, який накладається на реєстраційний бланк). Підраховується сума балів за кожною шкалою. Якщо ця сума перевищує 42 балів, вважається, що властивість, на діагностику якого спрямована дана шкала, виражена у суб'єкта у високому ступені. Інтерпретація результатів проводиться також у руслі теорії Павлова. Так, високий результат за шкалою збудження "В" відображає здатність нервової системи тестованого витримувати інтенсивне і тривале вплив подразників, не демонструючи позамежного гальмування. Індивід, що володіє цією властивістю, здатний інтенсивно реагувати на подразники, зберігати тривалий час високу ефективність діяльності в екстремальних умовах. Високий результат за шкалою гальмування "Т" є свідченням здатності нервової системи індивіда до вироблення гальмівних умовних рефлексів. Такі індивіди можуть блокувати довільні й імпульсивні дії в ситуації заборони діяльності. При високому результаті за шкалою рухливості "П" нервова система характеризується здатністю до швидкої перебудови реакцій при зміні подразника. Такі індивіди не губляться при зіткненні з новими обставинами, вони проявляють готовність до взаємодії з новими об'єктами і явищами. Інший опитувальник темпераменту - "Опитувальник структури темпераменту В. М. Русалова" (ОСТ). Він призначений для діагностики предметно-діяльнісного і комунікативного аспектів темпераменту. Існують дві форми цього опитувальника: розрахований на дорослих від 18 до 55 років (У-ОСТ), і підлітків від 13 до 17 років (Д-ОСТ). Випробування може проводитися як на індивідуальній, так і на груповій основі. Розроблена комп'ютерна версія тесту. В опитувальнику ОСТ 105 питань. Суб’єкт, який тестується повинен відповісти на кожен з них "так" або "ні". За результатами відповідей обчислюються 9 шкал. Одна з них - Шкала соціальної бажаності відповідей ("К") - є контрольною. За допомогою неї визначається ступінь відвертості та щирості суб’єкта, що тестується. Інші вісім - це шкали властивостей темпераменту: 1) Шкала витривалості (предметної ергічних) - питання цієї шкали стосуються рівня потреб людини в освоєнні їм предметного світу, прагнення до праці; 2) Шкала соціальної ергічності - свідчить про рівень потреб у соціальному житті, прагненні до лідерства; 3) Шкала соціальної пластичності - характеризує ступінь легкості або труднощі перемикання в спілкуванні від однієї людини до іншої, схильність до різноманітності комунікацій; 4) Шкала пластичності - має відношення до ступеня легкості перемикання з одного предмета на інший; 5) Шкала темпу і швидкості - включає питання про швидкість моторно-рухових процесів при виконанні предметної діяльності; 6) Шкала соціального темпу - стосується мовленнєвої швидкості в процесі спілкування; 7) Шкала емоційності - складається з питань, що мають відношення до емоційних реакцій, чутливості до невдач у діяльності; 8) Шкала соціальної емоційності - стосується емоційної чутливості у сфері спілкування. Була проведена стандартизація ОСТ на досить великій вибірці випробовуваних з урахуванням їх віку. Психометрична перевірка показала, що Опитувальник темпераменту В. М. Русалова володіє високою ретестовой надійністю і валідність. В.М. Русалова був розроблений інший варіант опитувальника - "Опитувальник формально-динамічних властивостей індивідуальності" (ОФДСІ). Він містить 150 тверджень, які суб’єкт, що тестується повинен оцінити з точки зору своєї поведінки: як характерні, досить характерні, мало характерні і не характерні для нього. Для вибору відповіді просять уявити собі типові ситуації і свою звичайну поведінку в них. Обробка результатів опитувальника проводиться у відповідність з "ключами". За кожною шкалою підраховується сума балів. Рекомендується використовувати комп'ютерну обробку даних, особливо в ситуації обстеження великого числа суб’єктів, що тестуються. В опитувальнику ОФДСІ 12 шкал. До кожної шкалою відноситься по 12 питань, в Контрольній шкалою - 6 питань. Ця шкала (Шкала соціальної бажаності) служить для перевірки щирості: якщо сума отриманих балів за нею перевищує 18, дані з подальшої обробки виключаються. 12 шкал групуються в 3 сфери: психомоторна, інтелектуальна та комунікативна. У кожній сфері розглядаються прояви чотирьох формально-динамічних властивостей: ергічності, пластичності, швидкості та емоційності. Використовуючи ці опитувальники, необхідно пам'ятати, що немає "поганих" і "хороших" темпераментів. Темперамент характеризує динамічні особливості особистості, але не дає інформації про переконаннях, ідеалах, мотивах поведінки людини. Отже, темперамент не є показником суспільної цінності особистості, її можливостей, не здатний пророкувати успішність або невдачі в житті і професії. Люди різного темпераменту можуть домогтися високих успіхів в одному і тому ж виді діяльності, тільки йдуть вони до цього успіху різними шляхами. Тим не менш, все-таки, існують види професійної діяльності, для успішності якої темперамент має визначальне значення. До такої діяльності відноситься, наприклад, професія оператора енергосистем. Людина, успішно справляється з цією діяльністю, що зберігає самовладання в екстрених ситуаціях, здатний швидко приймати відповідальні рішення, повинен, як показали дослідження вітчизняних психофізіологів, володіти сильною нервовою системою (що забезпечує тривалу витривалість), врівноваженістю процесів збудження і гальмування (необхідної при екстреному напрузі), завадостійкістю до дії зовнішніх факторів і рухливістю нервових процесів (визначальною можливість швидкого перемикання з одного об'єкта на інший). Тест "Ваш паспорт темпераменту" Інструкція. Притаманні вам якості оцініть знаком «+», і знаком «-» — не притаманні.
Ви холерик, якщо: 1) непосидющі, метушливі; 2) нестримані; 3) запальні; 4) нетерплячі; 5) різкі і прямолінійні з людьми; 6) вперті; 7) кмітливі в суперечці; 8)працюєте ривками; 9) схильні до ризику; 10) незлопам'ятні і не вмієте довго ображатися; 11) характеризуєтеся швидкою, насиченою, з мінливими інтонаціями мовою; 12) неврівноважені і схильні до гарячковості; 13) агресивний забіяка; 14) нетерплячі; 15) маєте виразну міміку; 16) здатні швидко діяти і вирішувати; 17) невтомно прагнете змін; 18) для вас характерні різкі рухи; 19) наполегливі у досягненні поставленої мети; 20) здатні до різкої зміни настрою.
Ви сангвінік, якщо: 1) веселі і життєрадісні; 2) енергійні і ділові; 3) часто не доводите розпочату справу до кінця; 4) схильні переоцінити себе; 5) здатні швидко сприйняти нове; 6) непостійні в інтересах і здібностях; 7) легко переживаєте невдачі та неприємності; 8) легко пристосовуєтеся до різних обставин; 9) з захопленням беретеся за нову справу; 10) швидко втрачаєте інтерес до справи, яка перестає вас цікавити; 11) швидко включаєтеся в нову справу і швидко можете переключитися з одного виду діяльності на інший; 12) вас дратує одноманітна, буденна, клопітка робота; 13) любите спілкуватися і не почуваєте скутості з незнайомими людьми; 14) вимогливі і працездатні; 15) маєте гучну, швидку, чітку мову, яка супроводжується живими жестами і виразною мімікою; 16) вмієте тримати себе в руках в несподіваній, складній ситуації; 17) завжди у піднесеному настрої; 18) швидко засинаєте і прокидаєтеся; 19) виявляєте поспішність у рішеннях; 20) схильні «покрасуватися».
Ви флегматик, якщо: 1) спокійні і холоднокровні; 2) послідовні і детальні у справах; 3) обережні і розсудливі; 4) вмієте чекати; 5) мовчазні і не любите пускати слова на вітер; 6) маєте спокійну, рівномірну мову з паузами, без різких виразних емоцій, жестикуляцій, міміки; 7) стримані і терплячі; 8) доводите справу до кінця; 9) не витрачаєте дарма сил; 10) суворо дотримуєтеся заведеного розпорядку в житті і системи в роботі; 11) легко стримуєте пориви; 12) не реагуєте на похвалу чи осудження; 13) не озлоблені і поблажливо ставитесь до шпильок на свою адресу; 14) постійні у своїх стосунках і інтересах; 15) повільно включаєтеся в роботу; 16) інертні і малорухомі; 17) підтримуєте однакові стосунки з усіма; 18) любите акуратність і порядок у всьому; 19) важко пристосовуєтеся до нової обстановки; 20) маєте витримку.
Ви меланхолік, якщо: 1) сором'язливі; 2) губитеся у новій обстановці; 3) вам важко встановити контакт з незнайомими людьми; 4) не вірите у свої сили; 5) легко переносите самотність; 6) відчуваєте пригніченість і розгубленість при невдачах; 7) схильні заглиблюватися в себе; 8) швидко втомлюєтеся; 9) маєте слабку, тиху мову, яка іноді понижується до шепоту; 10) мимоволі пристосовуєтеся до характеру співрозмовника; 11) в розмові здатні розчулитися до сліз; 12) надзвичайно чутливі до схвалень і зауважень; 13) ставите високі вимоги до себе та оточуючих; 14) схильні до підозрілості; 15) надто чутливі і ранимі; 16) образливі; замкнуті, некомпанійські, не ділитеся ні з ким своїми думками; малоактивні і несміливі; 19) покірні; 20) прагнете викликати співчуття і допомогу оточуючих.
Обробка та аналіз результатів Якщо кількість позитивних відповідей того чи іншого типу становить 16-20, це свідчить про те, що у Вас в повній мірі виражені риси даного типу темпераменту. Якщо ж позитивних відповідей нараховується 11-15 – якості даного темпераменту притаманні Вам в значній мірі. Якщо позитивних відповідей 5-10 – якостей даного типу темпераменту у Вас є дуже мало. Формула темпераменту: Ах ас аф ам Фт = Х ∙100% +С ∙100% + Ф ∙100% + М ∙100% А А А А де А – загальна кількість балів за 4 типами темпераменту; ах - кількість балів, набраних за шкалою холеричного типу темпераменту; ас - кількість балів, набраних за шкалою сангвінічного типу темпераменту; аф - кількість балів, набраних за шкалою флегматичного типу темпераменту; ам - кількість балів, набраних за шкалою меланхолічного типу темпераменту. У кінцевому плані формула може мати такий вигляд: Фт = 22% (х) + 29% (с) + 35% (ф) + 12% (м). Аналізуючи отримані показники слід враховувати наступні критерії оцінки типів темпераменту: 40 чи більше відсотків – цей тип темпераменту домінуючий; 30–39% – яскраво виражений тип темпераменту; 20 – 29% – тип темпераменту виражений посередньо; менше 20% – тип темпераменту виражений слабко.
Особистісний опитувальник Г.Айзенка Мета: Визначити рівні екстраверсії, емоційної стійкості й тип темпераменту. Опис: Методика призначена для оцінки екстраверсії-інтроверсії й нейротизму (емоційної стабільності). В основу свого опитувальника Г. Айзенк (1964) поклав дві основні якості ВНД, котрі, як вважає більшість дослідників, визначають всю різноманітність типів особистості. Це екстраверсія-інтроверсія й емоційно-вольова нестабільність, або нейротизм. Автор пов'язує екстра- та інтроверсію з вираженістю процесів збудження й гальмування в корі головного мозку. При цьому типових екстраверта та інтроверта він розглядає як полярно протилежні особистості. Екстраверт впевнений у собі, ризикує, гарячкуватий, діє під впливом моменту, імпульсивний, безтурботний, оптимістичний, любить спілкуватись. Його емоції та почуття не контролюються. Інтроверт — спокійний, стриманий й віддалений від усіх, крім самих близьких людей. Він завжди контролює свої почуття, рідко буває агресивним, любить порядок та серйозність прийняття рішень. Нейротизм - емоційна збудженість, схильність до психопатології в емоційній сфері. Індивід з вираженим нейротизмом емоційно нестійкий і характеризується переважно не вольовою, а емоційною регуляцією. Фактори екстраверсія-інтроверсія й нестабільність-стабільність (нейротизм) вважають незалежними, і в сполученні вони можуть характеризувати той чи інший тип особистості. Опитувальник Айзенка містить 57 запитань, з яких за 24 запитаннями оцінюються екстраверсія-інтроверсія, інші 24 запитання характеризують нестабільність-стабільність, а останні 9 - входять в шкалу відвертості і вірогідності результатів дослідження. Інструкція: “Вам пропонується відповісти на 57 питань. Прослухайте їх і дайте відповідь, чи погоджуєтесь Ви з даним твердженням. Якщо погоджуєтесь, то в бланку для відповідей поряд відповідним номером поставте знак “+”, якщо ні- знак “-”. Пам’ятайте, що в тесті нема “поганих” й “хороших” відповідей. Свою думку виражайте вільно й щиро. Краща та відповідь, що перша прийшла Вам у голову”. Текст опитувальника.
Обробка: Обробку опитувальника проводять за допомогою ключа й починають її із шкали відвертості (В). Якщо в обстежуваного за шкалою (В) 5 балів або більше, результати його відповідей не використовуються, а йде пошук причин невідвертих відповідей. Потім підраховуються бали за шкалою екстраверсії. Якщо кількість балів 12 і більше, то обстежуваного можливо вважати екстравертом, менше 12 балів - інтровертом. Такі самі оцінки застосовуються й для шкали нейротизму: якщо 12 балів і більше - нейротизм, менше - емоційна стабільність. Один із варіантів особистого опитувальника Айзенка й ключ для обробки представлені далі (методики наведені за ВА. Маріщуком з співавт., 1990). Вираженість фактора екстраверсія-інтроверсія в балах оцінюється так: 0-2 - вкрай виражена інтроверсія; 3-7 - виражена інтроверсія; 8-11 - помірна інтроверсія; 12-15 - помірна екстраверсія; 16-18 - виражена екстраверсія; 19-24 - вкрай виражена екстраверсія; Фактор нейротизму оцінюється так: 0-2 - вкрай мало виражений нейротизм; 3-7 - мало виражений нейротизм; 8-11 - помірний нейротизм; 12-15 - виражений нейротизм; 16-18 - досить виражений нейротизм; 19-24 - вкрай виражений нейротизм.
Ключ до опитувальника:
Коло Айзенка
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-18; просмотров: 919; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.227.183.131 (0.015 с.) |