I. Вставьте глаголы в нужном времени активного залога и в скобках укажите видовременную форму. Переведите предложения .

1. Ich … gestern um 23 Uhr (einschlafen).

2. Paul … sich den Film früher … (ansehen), darum ging er ins Kino nicht.

3. Du … die Fahrkarten vor der Reise … (kaufen).

4. Wir … zu früh … (kommen).

5. Ihr … die Verkehrzeichen nicht (beachten).

 

II. Перепишите данные предложения в страдательном залоге, определите видовременную форму и переведите предложения.

1. Unsere Dienststelle wird die Fahrkarten nach Berlin bezahlen.

2. Die Aspiranten lesen viele technische Bücher.

3. Man hatte den Kranken im Herbst untersucht.

4. Man hat die Getränke noch nicht bezahlt.

5. Der Chirurg operierte den Kranken vor einer Woche.

 

III. Перепишите данные предложения вставьте частицу „ zu“ где это необходимо и переведите предложения.

1. Dieses Mädchen hatte im Juni das Abitur … machen.

2. Die Studenten lernen die Vorträge …machen.

3. Sie kann diese Aufgabe nicht … lösen. 

4. Du liest liegend im Bett, statt am Tisch … arbeiten.

5. Es ist langweilig, sich allein einen Film … sehen.

 

IV. Перепишите данные предложения вставьте Partizip I и Partizip II и переведите предложения.

1. Die Bilder waren von unserer Organisation … (ausstellen, Part.II).

2. Die Worte aus diesem Zitat waren nicht richtig … (verstehen, Part.II).

3. Der … Sohn sah den Vater an (fragen, Part.I).

4. Sein Gehalt ist … (schwanken, Part.I).

5. Die … Aufgabe war ziemlich schwer (lösen, Part.II).

V. Соедините два предложения, используя союзы: ob, weil, um … zu, wenn, deren, wenn, obwohl, wie. Перепишите данные предложения, обращая внимание на порядок слов в придаточном предложении. Переведите предложения.

1. Ich bereite meine Aufgaben heute Abend vor, … (Ich will morgen frei sein).

2. Sie möchte mit allen ins Theater gehen, … (Sie hat viel zu tun).

3. Ich komme zu dir morgen, … (Du hast nichts dagegen).

4. Der Sohn fragt uns, … (Gibt es in allen neuen Häusern Fahrstühle?)

5. Die Arbeit war schwer, … (Wir haben das gedacht).

6. Im Saal befanden sich die Komponisten, … (Musik wurde gespielt).

7. Der Mann hat für Frau Borger Blumen gekauft, … (Sie hat einen Geburtstag).

8. Sie sprachen lange mit ihr, … (Sie rief mich an).

 

VI. Перепишите данные предложения, вставьте модальные глаголы в нужной форме. Переведите предложения.

1. Der Junge … seine Freundin gratulieren (wollen).

2. Ihr … Eis nicht essen, ihr hustet (dürfen).

3. Du … einen Artikel schreiben (müssen).

4. Ich … dir das nicht sagen (können).

5. Wir … unsere kranke Tante besuchen (sollen).

VII. Вставьте прилагательное в сравнительной или превосходной степени. Переведите предложения.

1. Er wohnt … (günstig) als seine Eltern.

2. Der Baikal ist der … (tief) See in Asien.

3. Meine Freundin versteht mich … (gut) als meine Mutter.

4. Weißbrot ist das … (frisch).

5. Der Chef handelt … (klug) als seine Mitarbeiter.

VIII. Прочитайте и переведите письменно следующий текст.

Die Automation

Mit der Automation, der neuesten Entwicklungsstufe der Mechanisierung, werden die Produktions- und Arbeitsverfahren noch weiter vervollkommen. Das geschieht durch ein System, in dem die Arbeitsabläufe nur durch Maschinen gesteuert werden. Die menschliche Tätigkeit ist dabei nicht mehr erforderlich. Meistens werden bei der automatischen Fertigung elektronische Großrechenanlagen (Computer) eingesetzt, deren Berechnungen unmittelbar in die Automaten eingegeben werden. Diese automatischen Anlagen können natürlich nur arbeiten, wenn sie vorher programmiert wurden, d. h. die notwendigen Befehle und Instruktionen erhielten. Die Arbeit des Menschen verlagert sich durch die Automation zwangsläufig von der Durchführung der Produktion zur Planung und Vorbereitung.

Von einer vollautomatischen Fertigung kann nur gesprochen werden, wenn alle Arbeitsgänge, von der Materiallieferung über die Bearbeitung und den Transport bis zur Kontrolle der Produkte, in einem automatischen Prozess ohne menschliche Beteiligung ablaufen.

Die Automation ist in der Energie-, Fertigungs-, Förder- und Nachrichtentechnik weit verbreitet. In der industriellen Produktion werden die verschiedensten Maschinen und Anlagen zu vollautomatischen Fertigungsstraßen verknüpft, die einige wenige Menschen überwachen und in die der Mensch nur bei Reparaturen, Neueinstellungen, Werkstoffwechsel u. ä. eingreift.

Die Automation ist langst nicht mehr auf die Herstellung gleicher Produkte in großer Stückzahl beschränkt. Anlaß für die Automation sind die Einsparung von Personalkosten, höhere Produktionsraten, gleichmäßig hohe Produktqualität, Befreiung von gefährlichen 48 und auch solchen Arbeiten, die den Menschen ermüden oder seine Gesundheit schädigen. Durch die Automation wird der «Unsicherheitsfaktor Mensch» ausgeschaltet.

Wesentliche Komponenten der Automation sind die elektronische Datenverarbeitung, Mikroprozessoren, Roboter, sehr zuverlässig funktionierende Maschinen und Werkzeuge sowie eine Vielzahl präziser Mess- und Regeltechniken.

 

Вариант № 5

(для студентов направления «Конструкторско-технологическое