Щекатурщик щекатурит и не боится ничего.

Àãàôüÿ Òèõîíîâíà: Да-с. Так это, в каком месте?

Ïîäêîëåñèí: А вот на дороге, по которой я хожу всякий раз в департамент. Я ведь

Каждое утро хожу в должность.

Молчание. Подколесин опять начинает барабанить пальцами, наконец, берется за

Шляпу и раскланивается.

Если хотят выразить не единство, а наоборот, отсутствие его, непричастность к

Какому-либо коллективу, то демонстрируют незнание, непонимание чужой речи или

Умышленно искажая чье-либо имя, отсутствие общности, с которым хотели бы

Показать.

В рассказе А. Куприна «Впотьмах» аристократ Кашперов поступает так:

«Извините, пожалуйста, я не хочу мешать вашей увлекательной беседе с господином

Анарьевым», – умышленно переврал Кашперов фамилию Александра Егоровича.

Аларин хотел бросить ему гневное замечание, но самоуверенная, спокойно-дерзкая

Манера Кашперова совершенно парализовала его обычную смелость».

Š!е …, … г,

«Захват инициативы».

Двое участников садятся в центр круга. Один из них начинает диалог с любой

Реплики любую тему. Делать это надо ненавязчиво, вежливо, но настойчиво.

«Нет диалога».

Обычное начало диалога, но задача участника ни за что не соглашаться с

Партнером, во всем ему перечить, возражая вежливо, но настойчиво. Группа оценивает,

Как удалось выдержать режим «Нет диалога».

«Что спрятано за словом».

Произнесите фразу с различными оттенками речи, разным тоном, с разным

Логическим ударением, разными паузами, с «вкусными словами» и т.д.

Примерный перечень этических и психологических правил к содержанию

общения:

􀂃 Вежливое содержание речи требует, чтобы выбор темы максимально учитывал

Интересы собеседника: говорить нужно о том, что понятно и близко партнеру,

Избегая неприятных тем.

􀂃 Есть темы широкие, общие, которые могут поддержать все присутствующие.

Есть темы личные, узкие, которые ограничивают состав беседующих. Невежливо

В большой группе заводить разговор на тему, близкую и понятную только вам

Двоим. Это исключает из общения остальных и может обидеть их.

􀂃 Чем вежливее говорящий, тем менее категоричны его высказывания. Он не

лишает собеседника возможности самостоятельно судить о предмете разговора.

􀂃 Высказывания типа: «Нет, это не так…» можно заменить: «Я не могу

согласиться с вами –...», «Едва ли это так – …».

􀂃 Воспринимать содержание общения – это значит направлять внимание на

Слова, мимику, интонацию, жестикуляцию, позы собеседника.

􀂃 В случаях затруднения в отыскании предмета общения оглянись вокруг: начни с

Окружающих обстоятельств, выскажись по поводу увиденного.

Рефлексия.

Сегодня на уроке я понял, что...

Пожалуй, для себя я возьму...

О б р а щ е н и е.

П р и в л е ч е н и е в н и м а н и я

Нам не дано предугадать,

Как слово наше отзовется.

Ф.И. Тютчев

Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому

обращаются с речью по одному из принятых в обществе признаков:

Наименование социальных отношений (гражданин).

Признак пола (мужчина, женщина, девушка и т. д.).

Профессиональный признак (доктор, водитель, продавец и т.д.).

Обращение указывает адресата речи, ведь речи, никому не адресованной, не

Бывает. Обращения имеют этикетное значение. Они предлагают адресатам общаться в

Определенном тоне, соблюдая определенные отношения: отношения людей близких и

Далеких, знакомых и незнакомых, равных и неравных.

Отношения могут быть официальные, дружеские, фамильярные, почтительные,

Настороженные, открытые. Иногда в обращении используются слова, нужные для того,

Чтобы регулировать отношения с теми, к кому мы обращаемся: браток, дружище,

Старина, голубчик, матушка. Их называют регулятивами.

В речи приятелей, ровесников индекс «старик» теряет способность обозначать