Он вяло балагурил на привале.

Его всего крутило и трясло,

Когда мы попадали под бомбежку.

Но страх скрывал он тщательно и зло.

И своего добился понемножку

И так вошел он в роль, что, наконец

Стал храбрецом почти уже природным.

Неплохо бы, чтоб, скажем, и подлец

Навечно притворился благородным.

Скрывая подлость день бы ото дня

Такое же выказывал упорство.

Во всем другом естественность ценя,

Приветствую подобное притворство!

К. Ваншенкин

Вывод:

Бессмысленно ссылаться на недостатки своего характера, нет такого характера,

Которого нельзя изменить.

«И ошибка, бывает, полезна, пока мы молоды,

Лишь бы не таскать ее с собой до старости».

Гете.

Рефлексия:

Я понял сегодня, что...

Больше всего мне запомнилось сегодня...

С п о с о б ы с а м о а н а л и з а и с а м о к о р р е к ц и и

В с ф е р е о б щ е н и я

Что нужно, чтобы жить с умом?

Понять свою планиду.

Найти себя в себе самом

И не терять из виду.

А. Твардовский

Чаще заглядывай в самого себя.

Цицерон

Главную роль в формировании личности, характера играет воспитание. Но это не

Означает, что подрастающий человек пассивен и всего лишь объект воздействий внешней

Среды и формирование характера не зависит от его воли. Уже дошкольник задумывается над

тем «что такое хорошо и что такое плохо» и принимает для себя историческое решение:

«буду делать хорошо и не буду плохо». Задача «создания самого себя» очень важна для

Молодых людей. Человек не вправе объяснять свои недостатки, свою низкую культуру тем,

Что его плохо воспитали, снимать с себя ответственность и взваливать ее на своих учителей и

Родителей. Тому, кто хочет добиться успехов в общении с людьми, приносить счастье своим

Друзьям и близким, необходимо выработать стремление к самовоспитанию,

Самоусовершенствованию.

Когда-то великий французский писатель Ж.-Ж. Руссо, создавая «Исповедь»,

Мечтал довести искусство психологического анализа до уровня самых точных наук. С тех

Пор прошло более 200 лет, но барометр – психометр, который мог бы объяснить

Причину многих наших поступков, так и не создан. В психике человека есть довольно

Большая область переживаний, которые получили название подсознательных. Мы

Иногда не подозреваем о некоторых своих чувствах, стремлениях, мотивах поведения.

Многие писатели, композиторы не могут объяснить, как создают они свои шедевры в

Моменты творчества. У нас могут храниться воспоминания, о которых до поры до

Времени мы ничего не подозреваем.

Ключи от подземелий подсознанья

Звенят опять на поясе моем.

Сегодня я, заблудшее созданье,

Сойду туда с коптящим фонарем.

Как воют своды в страшной анфиладе!

А впрочем, выясняется в конце,

Что все подвалы наши – на эстраде,

Все тайны, как посмотришь, – на лице.

У нас и подсознание снаружи

(До внутреннего мало кто дорос).

Все просто: нам получше, вам похуже.

Кот просит сала. Палки просит пес.

Но чтоб до истин этих доискаться,

Не надо в преисподнюю спускаться.

Н. Матвеева

Но, если бы было все так просто, то проявления нашей психики сводились бы к

Необходимости удовлетворять одинаковые для всех потребности.

Главным элементом самосознания, является самооценка. Кто я? Каков я?

Самооценка может быть адекватной, может быть завышенной или заниженной.

Самосознание – означает осознание себя как члена общества, осознание своих

Личных качеств, своих возможностей, своих взаимоотношений с другими людьми,

Своих сил, действий и поступков.

Беседа о личных дневниках, характеристиках на себя, записях в дневнике «Мой

Стиль общения».

От чего зависит искренность записей в них? Обо всем ли вы можете написать в

Дневнике? Польский писатель Я. Парандовский писал: «Не раз перо останавливается на

Середине страницы, не раз глаза, смотрящие на слова, не запятнанные ложью,

Устрашаются тени чужой, неведомой фигуры, которая когда-то в будущем склонится

Над этими страницами, –достаточно мига такой рефлексии, и чистота внутреннего