Речевое развитие (логопед)/ Познавательное развитие (ФЭМП)

День недели: 16 октября.  

Совместная деятельность взрослых и детей

Самостоятельная деятельность детей в специально организованной развивающей среде (по теме недели)

Взаимодействие с семьями, социальными партнерами по реализации образовательной программы (по темам недели)

Непосредственно образовательная деятельность (НОД)

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

09.00-09.30

09.40 – 10.10

Речевое развитие (логопед)/ Познавательное развитие (ФЭМП)

Тема:«знаки математики»

Цель: знакомство со знакомы «меньше», «больше». Закрепление решение задач на сложение.

Ожидаемый результат:заинтересовать детей в решении задач

Интеграция: С-К, Р, П, Х-Э.

10.20- 10.50 Игротека (мотивационная готовность к школе) - Психолог–по плану педагога

11.45-12.15 Физическое развитие (улица)– по плану педагога

Прием детей и беседа с родителями.

Познавательная беседа «Что такое ремесло?»

Утренняя гимнастика «Зарядка Осени»»

Завтрак: соблюдение СГН, умения   пользоваться столовыми приборами.

Инд.работа: Карина Ш., Кира К., Валерия Р.- составление описательного рассказа по картине «Осень в городе»

Подготовка к прогулке: наводим порядок в группе

Обед: Соблюдение СГН, осанка во время еды.

Закаливающие процедуры:

Полоскание рта после обеда

Дневной сон

Пополнение уголка творчества раскрасками. И трафаретами по теми недели

 Самостоятельное деятельность детей.

 

 

Индивидуальное консультирование родителей

Прогулка

Картотека №3