Познавательное развитие (ФЦКМ)

09.00- 09.30

Художественно-эстетическое развитие (музыка) –по плану педагога

09.40 – 10.10 Познавательное развитие (ФЦКМ)

Тема:Осень на селе

 Цель:формирование представления у детей о работе крестьянина Осенью.

Ожидаемый результат:называют приметы осени, месяца.

Интеграция: С-К, Р, П, Х-Э.

10.20-10.50

Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема:" Уборка урожая"

Цель: Учить рисовать комбайн.

Продукт : выставка детских рисунков

Приём детей и беседа с родителями.

Беседа с детьми на тему «Как они провели выходные?»

Утренняя гимнастика: «Собираем урожай»

Завтрак: Соблюдение СГН, правил поведения за столом, осанка во время еды.

Инд. работа по развитию связной речи.

Разучивание считалки

Составление сказки с использованием дымковских игрушек: Карина Ш; Илья А.

Подготовка к обеду: обед: Соблюдение СГН, правил поведения за столом.

Закаливающие процедуры:

Полоскание рта после обеда

Дневной сон.

Рассматривание тематической папки «Осенние праздники»

 

Пополнение картинок для д/и

 «Найди отличие» по теми надели.

Самостоятельные игры детей

Физминутка (разучивание)«Замри»-3

Провести заседание родительского комитета. Привлечь родительский комитет группы к помощи в изготовление выносного материала, который обеспечивает двигательную активность детей во время прогулок в осенний период.

Прогулка

Картотека №5

 

Вторая половина дня

Инд.работа: Карина Ш., Ваня Б.- игра в шашки.

Настольно печатная игра «Русские узоры».

Постепенный подъём детей.

Гимнастика после сна «Кто спит в постели сладко?»-2

Закаливающие процедуры: Босохождение по массажной дорожке.

Д/И «Угадай на ощупь»

Комплекс игр/ упр для правильного развития осанки и профилактики плоскостопия:«Обезьянки»

Ужин: соблюдение СГН

Работа в уголке природе (поливаем цветы, рыхлим землю)

Прогулка: наблюдение за работой дворника

П/И по запросу детей, игры с выносным материалом