Закрепление произношения звука С в предложениях, составленных по предметной картинке и опорному слову

К каждому услышанному слову подбери парную картинку и составь предложение, в котором будет много звуков С.

Например: На автобусной остановке стояла Соня и смотрела на новенький синий автобус.

Подставка, остановка, мусор, остров, доска, сандалии, масло.

Закрепление произношения звука С в предложениях, составленных по предметным картинкам и словам-признакам

К словам-признакам подбери картинки из Приложения 5. Составь предложения о детях Соне и Сане из Приложения 2. Проговори их, выделяя звук С. Подумай и назо­ви предметы, которых нет на картинках.

Серебристый, смолистый, вкусный, усатый, ананасовый, спелый, соленый, ост­рый, сладкий, высокий.

В зависимости от рода существительного можно менять окончания прилагательных: вкусный ананас, вкусная фасоль и т. п.

Закрепление произношения звука С в предложениях. Уточнение грамматических представлений

Послушай предложения. Представь, что объектов не один, а два. Составь и прогово­ри новые предложения, выделяя звук С.

Например: Одна собака ест из миски. Две собаки едят из мисок.

Один стакан стоит на подносе. Один автобус остановился у моста. Один самолет летит над лесом. Одна лиса испугалась собаки. Один артист спел песню. Одна со­сна растет у моста.

Закрепление произношения звука С в предложениях, составленных как ответ на вопрос

Ответь на вопросы полными предложениями. В случае затруднений используй кар­тинки-подсказки.

Кто летает над лесом, глядя вниз с интересом? Что растет у моста, где вокруг красота? Кто сидит на сосне, днем как будто во сне? Кто ест сосиски из своей миски?

Закрепление произношения звука С в предложениях, составленных по двум опорным словам

Послушай пары слов. Составь с ними предложения. Проговори каждое 3-4 раза, выделяя звук С.

Галстук— выставка. Спутник — космос. Соловей — кусты. Снег — санки. Соль —суп Весна — сосульки. Слон — ананас. Слякоть — сапоги. Стакан — сок. Асфальт —са­мокат.

Закрепление правильного произношения звука С в предложениях. Уточнение знаний об окружающем мире

Послушай слова и четко, выделяя звук С, повтори их. Определи время года, к кото­рому относится каждый предмет. Подробно объясни свой выбор.

Снегокат, снежинки, санки, Снегурочка, подснежник, сыроежки, сухие листочки, сухая трава, голый лес, сосульки, слякоть, бейсболка, постройки из песка, снего­вик, маслята.

Закрепление произношения звука С в предложениях

Послушай пары слов и четко проговори их. С каждой из них составь предложение, в котором будет много звуков С.

Скользкий спуск. Смелый спасатель. Автобусная остановка. Сосновый лес. Вкус­ное мясо. Кислый ананас. Сытый спаниель. Сосновая скамейка. Высокая сосна. Пустая посуда. Высокий стакан. Сладкая слойка. Солист ансамбля. Высокий стог.

Закрепление произношения звука С в поговорках и пословицах

Четко, выделяя звук С, произнеси выражения 3-4 раза. Объясни смысл каждого высказывания. Понравившиеся пословицы и поговорки заучи.

Сам не отставай да другу помогай. Свято место пусто не бывает. Где много слов, там мало дела. Сколько волка не корми, он все в лес глядит. Сегодня густо, а зав­тра пусто. Ссора до добра не доводит. Сверху мил, внутри гнил. Собирай ягодку к ягодке, будет кузовок. Соколу лес не страшен. Своя семья — верные друзья. От слез глазки мокнут, да слезы скоро сохнут. Собака на сене сама не ест и другим не даст. Сказанное слово — серебро, несказанное — золото. Старое старится, молодое растет. Спасибо тому, кто поит и кормит, а вдвое — тому, кто добро по­мнит.

ЭТАП ШЕСТОЙ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА С В СТИХАХ

Закрепление произношения звука С в чистоговорках, свободных от шипящих звуков и звука Р

Закончи каждую чистоговорку словом со звуком С. Проговори чистоговорки- «свистелки» 3-5 раз.

Ас-ас-ас, мы купили... (ананас).

Ос-ос-ос, на столе стоит... (поднос).

Вас-вас-вас, наливай в стаканы... (квас).

Вес-вес-вес, на полях растет... (овес).

Вес-вес-вес, над скамейкою... (навес).

Кос-кос-кос, мы увидели... (кокос).

Эс-эс-эс, сильный ливень льет с... (небес).

Ос-ос-ос, сумку носит умный... (пес).