Индивидуальная «Программа развития» ребенка

В экспертной системе также предусмотрена возможность создания «Программы развития» для ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. Эта ««Программа развития»» рассчитана на ближайшие месяцы жизни ребенка и включает в себя общие рекомендации, игры и упражнения, которые уже по силам ребенку и способствуют его дальнейшему развитию. Программа состоит из разделов, соответствующих параметрам, которые оцениваются во время обследования. Программа формируется с учетом индивидуальных показателей развития обследованного ребенка отдельно по каждому параметру. Каждый раздел программы включает теоретические положения, рекомендации по организации занятий, игры. Если для занятия или игры необходима какая-то игрушка, то приведено ее описание или изображение. Реализовывать программу можно как под руководством специалиста на специальных занятиях, так и дома. В первую очередь занятия со специалистом рекомендуются детям с отставанием в развитии. Через указанный в программе промежуток времени возможно повторное обследование с подготовкой «Программы развития» на следующий период.

Более подробно теоретические основания подготовки индивидуальной «Программы развития» описаны выше в теоретической части описания экспертной системы.

При нажатии на кнопку ««Программа развития»» будет создан (и автоматически открыт) файл в формате HTML, который может быть просмотрен как на мониторе, так и в распечатанном виде. В панели метода «Шкала развития - обработка данных» рядом с кнопкой ««Программа развития»» также находятся переключатели дополнительных опций, позволяющих регистрировать рекомендации, включаемые в создаваемую «Программу». Это сделано для того, чтобы в случае повторной подготовки и распечатки «Программы» (например, через несколько месяцев) можно было автоматически исключить из нее ранее выданные рекомендации.

Таким образом, при включении опции:

«Рег-ть» (Регистрировать) - регистрируются все рекомендации, включаемые в ««Программу развития»». Рекомендации, регистрируемые при создании «Программы развития» после каждого последующего обследования, добавляются к зарегистрированным ранее.

«Заново» (Регистрировать заново) - удаляются данные о ранее зарегистрированных рекомендациях.

«Искл-ть зарег-е» (Исключить зарегистрированные) - из «Программы развития» исключаются рекомендации, которые были зарегистрированы ранее (включены в ранее подготовленные «Программы развития» - если при их подготовке была включена опция «Рег-ть»). Это не касается общих положений, которые выводятся всегда (для сохранения общей структуры «Программы развития»).

При необходимости повторного использования или передачи этого временного файла нужно его сохранить в другом каталоге или на диске.

Распечатка результатов

Самый простой способ распечатки – прямо из той программы, в которой открываются описанные выше файлы результатов. Для этого достаточно в меню «Файл» выбрать пункт «Печать». Ниже описаны особенности распечатки из двух наиболее часто используемых программ.

Internet Explorer

Эта программа удобнее для просмотра на экране монитора, но имеет меньше возможностей для печати, чем текстовые редакторы. Для печати может быть полезным предварительная установка границ печати порядка 8–10 мм, чтобы разместить на одном листе больше информации. Программа позволяет печатать как весь файл, так и выделенный фрагмент - необходимые рисунки, тексты и т.п.

Возможно выделение отдельного рисунка, его копирование в буфер и затем вставка в другую программу, например, Word или Paint (с расположением нескольких рисунков на листах в нужных количествах).

Для регулярной распечатки полных «Программ развития» рекомендуется установить Internet Explorer версии 5.5 или более поздней (или другой браузер аналогичного уровня). Начиная с этой версии, в Internet Explorer есть предварительный просмотр того, как будет напечатана каждая страница, и нет разбивки рисунков на части между страницами.

MS Word

Как файлы Word (бланки и т.п.), так и файлы в формате HTML можно открыть из Word (версии 7 и более поздних, или версии 6 с установленным дополнением Internet Assistant). Для этого открытую ««Программу развития»» необходимо сохранить (страницу «полностью» - вместе с рисунками) в любом каталоге (или на рабочем столе) и затем открыть из Word. После вызова панели открытия файла в Word не забудьте указать, что в списке надо показывать «все файлы». Этот способ дает дополнительные преимущества:

· Удобнее печать по отдельным листам.

· Рисунки не будут «разрезаться» на переходах между страницами.

· Можно корректировать текст и рисунки (в том числе их размер) перед печатью.

Недостатком здесь является то, что Word часто изменяет размеры таблиц, из-за чего может потребоваться их редактирование перед печатью.

 

Экспорт и импорт данных

Экспорт данных в электронные таблицы Excel

Для выделенной группы (вызов через экранную кнопку «Группа» и всплывающее меню) возможен экспорт в Excel нескольких видов данных:

· Список

· Список с анкетными данными

· Собранные данные по методам

В последнем случае в таблицу экспортируются ответы на вопросы (если вызван экспорт метода сбора данных) и/или значения параметров (если вызван экспорт метода обработки данных).

Экспортированные данные записываются в файл электронной таблицы и открываются в программе Excel, входящей в комплект программ MS Office. Этот временный файл необходимо сохранить под другим именем, так как он будет переписан заново при следующем экспортировании данных. Кроме этого, данные из временного файла можно отредактировать и скопировать в другой файл, в том числе вставить в документ MS Word (через буфер обмена Windows) для распечатки в составе текстового отчета. Для форматирования и подготовки данных к распечатке Вы можете использовать стандартные возможности Excel и Word.

 

При экспорте данных названия и значения параметров приводятся в порядке их нумерации при математической обработке. Порядок параметров при формировании текстов заключений и, например, индивидуальной «Программы развития» отличается от этой нумерации и определяется логической последовательностью и смысловыми связями между параметрами, а также возрастом ребенка.

Некоторые параметры находятся на стадии разработки или исследований. Они не выводятся ни в списки параметров, задаваемых в начале обследования, ни в заключительные результаты. На текущем этапе они необходимы только для исследовательских целей и не могут применяться в прикладной работе, поэтому названия этих параметров встречаются только в таблицах экспорта данных. В списке, приведенном ниже, такие параметры метода 012 - «Шкала развития - обработка данных» выделены курсивом.

 

	S. Социально-адаптивные функции.
	M. Общая моторика.
	MV. Зрительно-моторная координация.
	MS. Тонкая моторная координация.
	H. Слух.
	U. Понимание речи.
	T. Активная речь.
	E. Навыки самообслуживания.
	I. Восприятие и познавательная активность.
	SE. Развитие эмоций.
	A. Развитие деятельности.
	IR. Память.
	IE. Понимание причинно-следственных связей.
	IG. Понимание отношения «общее - частное».
	IT. Временные представления.
	IM. Математические представления.
	ID. Представления о величине предметов.
	IF. Представления о форме предметов.
	IC. Представления о цвете предметов.
	MG. Координация общих движений.
	AD. Рисование.
	IS. Понимание отношений «часть - целое».
	IA. Внимание.
	TG. Грамматический строй речи.
	EH. Культурно-гигиенические навыки.
	AC. Конструктивная деятельность.
	FR. Самоконтроль.
	IP. Восприятие.
	II. Мышление.
	IV. Вербальное мышление.
	IK. Объём знаний.
32	IX. Понимание отношений «сущность - явление».
	IL. Понимание отношений «сходство - различие».
	IN. Невербальное мышление.
	IY. Понимание пространственных отношений.
	US. Развитие речи.
37	P. Готовность к школе.
38	IW. Целостность восприятия.
	FC. Развитие самосознания.