Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі ( В. Каразін, Т. Степанов, І. Вернадський, Д. Журавський).

Каразін Василь Назарович (1773-1842 рр.) – уродженець с. Кручик Харківської губернії, український мислитель, астроном, хімік, агроном, державний діяч і просвітник (ініціатор створення Міністерства народного просвітництва Російської імперії), засновник Харківського університету (1805 р.).

Основні економічні здобутки В. Каразіна, висвітлені в різноманітних журналах того часу («Руська старина», «Руський архів», «Губернські Відомості» та ін.). Найбільш відомими його працями є «Практичний захист проти іноземців» (1810 р.), «Досвід сільського статуту у поміщицькому маєтку, побудованому на оброку» (1819 р.),де автор:

- розвивав антикріпацькі думки: висунув ідеї самоврядування у поміщицькому маєтку (створення «Сільської ради», до складу якої входили поміщик-председатель, двоє обраних, священик і спостерігач), визнавав переваги грошової ренти[181] над відробітковою, а також вказав на необхідність спростування прав власності поміщика на селянина, залишаючи за поміщиком лише управлінські функції[182];

- виступав за абсолютну монархію, де центральне місце посідає ідея «єдиноначалія» - головного принципу, відповідно з яким функціонують і живі організми, і нежива природа (не враховував, що навіть в гурті тварин ватажок повинен постійно доводити свою вищість);

- був активним захисником просвітництва народу[183], вважаючи, що уміння писати і читати принесе селянам добробут і процвітання, а освіта дворян – розвиток і престиж нації, в зв’язку із цим розробив правила народної освіти (розробив проекти університетських і академічних статутів), в тому числі жіночої, був проти іноземної освіти (вважав, що так виїжджає з країни талановита молодь), створив Філотехнічне товариство (1811-1818 рр.) для поширення досягнень науки і техніки в державі.

Степанов Тихон Федорович (1795-1847 рр.) – уродженець м. Воронеж, економіст, юрист, професор Харківського університету (з 1832 р.).

Серед великого числа наукових праць Степанова найбільш відомими є журнальна публікація «Вступна лекція політичної економії» (1837 р.) та перший підручник з політекономії в Російській імперії «Записки о політичній економії» (1837-1848 рр.), побудований на ідеях класичного напрямку політекономії (А. Сміта, Д. Рікардо, Ж.Б. Сея та ін.).

Основні економічні ідеї:

- природа, праця і капітал – перші джерела багатства;

- виклав власне трактування змісту політекономії – це наука, що розкриває закони фізичного життя держав;

- критикував теорію народонаселення Т. Мальтуса, вважаючи, що в світі завжди буде баланс між природними ресурсами і населенням, що відповідає законам гармонії[184];

- «Освіта - це світло моральне. Щоб люди і народи могли успішно досягти мети свого добробуту, потрібно, щоби вони, наскільки можна, більше користувалися цим світлом»;

- податки накладати слід на тих, хто отримує прибутки, а не стягати їх подушно, як це робилося в Російській імперії;

- не слід рабські наслідувати західноєвропейські економічні вчення, які обґрунтовують експлуататорську сутність виробництва та соціальну нерівність.

Журавський Дмитро Петрович (1810-1856 рр.) – уродженець Могильовської губернії, статистик, демократ. В його основних працях - «Об источниках и употреблении статистических сведений» (1846 р.), «Статистичний опис Київської губернії» (1852 р.), показано глибокий занепад існуючої кріпосницької системи господарювання.

Здобутки:

- пропагував ідеї капіталістичного господарства, заснованого на підприємницькій ініціативі та вільнонайманій праці (обстоював економічну доцільність викупу із кріпацтва селянських сімей);

- наголосив на необхідності розробки правдивої статистики, в зв’язку із чим розробив систему показників[185] для вивчення всіх областей суспільного життя, визнав велике значення методу статистичних угрупувань[186], а також запропонував Проект облаштування статистичних досліджень (запропонував зобов’язати кожний поміщицький маєток вести особливу книгу, в якій вносити певні відмітки по мірі поступлення відомостей та прийняття рішень, з тим, щоб уряд міг контролювати ефективність господарювання як на рівні країни, так і на рівні губерній);

- вважав статистику наукою категоріального обчислення.

Вернадський Іван Васильович (1821-1884 рр.) – уродженець м. Києва, економіст, громадський діяч, засновник і редактор журналів «Экономический указатель», «Указатель политико-экономический», «Указатель экономический, статистический и промышленный» і «Экономист». Основні праці вченого: «Романське начало і Наполеоніди» (1855 р.), «Нарис історії політичної економії» (1858 р.), «З приводу статистичних конгресів і адміністративної статистики загалом» (1863 р.).

Основні ідеї:

- звільнення кріпаків;

- пропагування принципів та ідей класичного напрямку політекономії, зокрема манчестерської школи політекономії [187];

- створення земельних банків[188] на Україні;

- розширення прав жінок (створення робочих місць та зрівняння у зарплаті з чоловіками);

- визнання шкідливого впливу на довкілля процесів індустріалізації та урбанізації.

Висновки: в українській економічній думці кін.18 - сер. 19 ст., зокрема в працях Василя Каразіна, Тихона Степанова, Дмитра Журавського, Івана Вернадського, відбувається активне просування ліберальних ідей класичного напрямку політекономії, в тому числі концепцій економічного лібералізму, вільної торгівлі, підприємництва та найманої праці, що є свідченням економічної дискредитації феодальної системи господарювання.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ:

Контрольні запитання:

1. Особливості економічної політики Б. Хмельницького (охоронні, проїзні, дозвільні, заборонні, митні, безмитні універсали).

2. Особливості економічної політики Петра І (військові податки, грошова реформа 1700 р., техніко-технологічні інновації, трансформація інституту передачі влади, просвітництво).

3. Економічні погляди Ф. Прокоповича (принципи абсолютизму, церковна реформація та розмежування інституту науки і релігії).

4. Економічні погляди Г. Сковороди (ідеї соціальної рівності та природної індивідуальності за талантами та схильностями до праці).

5. Ідеї В. Каразіна про сільське самоврядування, грошову ренту, народну освіту.

6. Ідеї Т. Степанова про багатство, зміст політекономії, оподаткування.

7. Погляди І. Вернадського про звільнення кріпаків, земельні банки, емансипацію жінок, екологічне навантаження індустріальної системи господарювання.

8. Ідеї Д. Журавського про правдиву статистику.

Тестові завдання:

1. Промисловий переворот в Англії починався в…?

1) льняній промисловості;

2) шовковій промисловості;

3) бавовняній промисловості;

4) вовняній промисловості.

2. Яке джерело енергії було визначальним під час промислової революції?

1) пар;

2) вода;

3) вітер;

4) кам’яне вугілля.

3. Яка нова галузь виникла в процесі промислового перевороту?

1) металургійна галузь;

2) галузь машинобудування;

3) вугільна галузь;

4) галузь автомобілебудування.

4. Які два продукти забезпечили успіх промислової революції?

1) вугілля і вовна;

2) хліб і зброя;

3) вугілля і залізна руда;

4) залізо і текстиль.

5. До класичної політичної економії як напрямку не відноситься…?

1) школа меркантилізму;

2) школа фізіократів;

3) класична школа;

4) рікардіанська школа.

6. Назвіть засновника класичної політичної економії як напрямку…?

1) Адам Сміт;

2) Вільям Петті;

3) Франсуа Кене;

4) Давід Рікардо.

7. Виділіть з перерахованих працю А.Сміта…?

1) «Трактат політичної економії»;

2) «Засади політекономії та оподаткування»;

3) «Дослідження про природу і причини багатства народів»;

4) «Роздуми про утворення і розподіл багатства».

8. Кого з нижче перерахованих класиків називають «шотландським мудрецем»?

1) Томас Мальтус;

2) Жан Батіст Сей;

3) Давид Рікардо;

4) Адам Сміт.

9. Назвіть джерело багатства народів за Смітом…?

1) праця;

2) капітал;

3) земля;

4) гроші.

10. Виділіть основу споживчої теорії вартості за Смітом…?

1) кількість праці;

2) кількість капіталу;

3) корисність речі;

4) величина ренти.

11. В якій послідовності відбувалися промислові революції в розвинутих країнах…?

1) Англія, Франція, Німеччина;

2) Франція, Англія, Німеччина;

3) Німеччина, Англія, Франція;

4) жодна відповідь.

12. Застосування машин сприяло використанню…?

1) виключно кваліфікованої праці;

2) виключно чоловічої праці;

3) виключно праці міщан;

4) праці жінок і дітей.

13. У 18-19 ст. економічна, в тому числі торговельна, гегемонія належали…?

1) Англії;

2) Франції;

3) Німеччині;

4) США.

14. Батьківщиною якої галузі промисловості є Німеччина?

1) нафтової;

2) залізорудної;

3) машинобудівної;

4) хімічної.

15. В якій країні промисловий переворот був найбільш тривалий?

1) Англія;

2) Франція;

3) Німеччина;

4) США.

16. Для розвитку економіки Франції у 19 ст. найбільш притаманне було…?

1) високе машинобудування;

2) державні інвестиції у промисловість;

3) крупні сільськогосподарські підприємства;

4) лихварський характер господарювання.

17. Що характеризує промисловий переворот в Німеччині?

1) винайдення парового двигуна та машинобудування;

2) створення митного союзу та виникнення хімічної промисловості;

3) грюндерство та рантьє;

4) імміграція кваліфікованих робітників.

18. Що характеризує промисловий переворот в Англії?

1) винайдення парового двигуна та машинобудування;

2) створення митного союзу та виникнення хімічної промисловості;

3) грюндерство та рантьє;

4) імміграція кваліфікованих робітників.

19. Що характеризує промисловий переворот у Франції:

1) винайдення парового двигуна та машинобудування;

2) створення митного союзу та виникнення хімічної промисловості;

3) грюндерство та рантьє;

4) імміграція кваліфікованих робітників.

20. Що характеризує промисловий переворот в США?

1) винайдення парового двигуна та машинобудування;

2) створення митного союзу та виникнення хімічної промисловості;

3) грюндерство та рантьє;

4) імміграція кваліфікованих робітників.

21. Що мав на увазі А.Сміт під поняттям «економічна людина»?

1) людина-егоїст, що дбає про власну вигоду;

2) людина-альтруїст, що дбає про добробут суспільства;

3) людина, що має підприємницькі здібності;

4) людина, що вивчає економічні науки.

22. Стихійна дія економічних законів, спричинена взаємодією «економічних людей», наслідком якої є саморегуляція ринку - є проявом концепції?

1) природного порядку;

2) протекціонізму;

3) невидимої руки;

4) видимої руки.

23. Виділіть частини капіталу за Смітом…?

1) постійний і змінний;

2) основний і оборотний;

3) первісні і щорічні аванси;

4) жодна відповідь.

24. Доход від використання капіталу за Смітом це…?

1) рента;

2) прибуток;

3) зарплата;

4) процент.

25. Хто є засновниками трудової теорії вартості?

1) А. Сміт, Ф. Кене;

2) Д. Рікардо і Т. Мальтус;

3) В. Петті, П. Буагільбер;

4) Ф. Ліст, Б. Гільдебранд.

26. За Смітом, земельна рента – це…?

1) продукт праці;

2) плата за користування землею;

3) ціна землі;

4) продукт землі.

27. Які зміни були запроваджені класиками в дослідженні економічних процесів:

1) перехід від теоретичного дослідження сфери обігу у сферу виробництва;

2) проголошення принципу економічного лібералізму;

3) винайдення абстрактного методу дослідження економічних процесів;

4) всі відповіді вірні.

28. Що є джерелом багатства у В. Петті?

1) земля і гроші;

2) праця і гроші;

3) праця і земля;

4) інновації.

29. Хто з класиків першим створив цілісну систему знань про ринкову економіку?

1) В. Петті;

2) Ф. Кене;

3) Ж. Тюрго;

4) А. Сміт.

30. Яке із наступних визначень вартості належить Петті?

1) вартість визначається кількістю праці, витраченої на виробництво грошей;

2) вартість блага визначається його корисністю;

3) вартість визначається кількістю суспільно-необхідної праці;

4) вартість товару визначається витратами його виробництва.

31. «Головним завданням політекономії» Д. Рікардо вважав…?

1) визначення умов раціонального розподілу обмежених виробничих ресурсів;

2) виявлення законів, що керують розподілом доходів між класами;

3) формування економічних категорій і економічних законів;

4) дослідження потреб людини, аналіз ринкового попиту і пропозиції.

32. Протиріччя трудової теорії вартості Рікардо вирішив за допомогою…?

1) теорії народонаселення;

2) закону попиту і пропозиції;

3) закону спадної родючості ґрунту;

4) всі відповіді вірні.

33. Виберіть вірний варіант, згідно теорії розподілу доходів Рікардо…?

1) зарплата і рента ростуть, прибуток падає;

2) зарплата росте, прибуток і рента падає;

3) зарплата падає, прибуток і рента ростуть;

4) зарплата і рента падає, прибуток росте.

34. Як правило, в розвинутих країнах промисловий переворот починався в…?

1) металургійній галузі;

2) текстильній галузі;

3) торгівлі;

4) транспорті.

35. Яку категорію вартості додав Д. Рікардо?

1) ринкову;

2) споживчу;

3) природну;

4) вартість рідкісної речі.

36. Переваги країни у міжнародній торгівлі, зумовлені реалізацією ланцюжка «поділ праці – продуктивність праці – спеціалізація» називаються…?

1) абсолютні переваги;

2) відносні переваги;

3) основні переваги;

4) вторинні переваги.

37. Переваги країни у міжнародній торгівлі, зумовлені її природними ресурсами називаються…?

1) абсолютні переваги;

2) відносні переваги;

3) основні переваги;

4) вторинні переваги.

38. Виділіть «закон Сея»…?

1) попит породжує пропозицію;

2) пропозиція породжує попит;

3) віддача ресурсів зменшується при зростанні їх кількості;

4) нагромадження капіталу призводить до зростання безробіття.

39. Які фактори, за Ж.Б. Сеєм, приймають участь у виробництві будь-якого товару?

1) земля і праця;

2) капітал і праця;

3) праця і підприємницька здібність;

4) земля, праця і капітал.

40. Мальтус був творцем…?

1) теорії «народонаселення»;

2) теорії «абсолютних і відносних переваг»;

3) теорії «автоматичного регулювання платіжних балансів»;

4) теорії «трьох факторів виробництва».

 

Завдання на ерудицію:

1. Хто з відомих «класиків» сформулював закон абсолютних переваг у міжнародній торгівлі?

2. Як називався закон, за яким Англія забороняла Америці створювати власні заводи і фабрики?

3. Коли і за яких обставин виник інститут концесії?

4. Процес економічного відгородження Франції та її союзників від Англії називається?

5. Як називались акти, що зобов’язували доставляти товари в Англію тільки на англійських суднах?

6. Коли було утворено перший в історії митний союз і які території він охоплював?

7. Хто з економістів першим науково обґрунтував ціну землі і що лягло в її основу?

8. Хто з «класиків» оголосив себе адвокатом сільського господарства і чиї ідеї лягли в основу фізіократичної школи?

9. Кого з відомих «класиків» вважають Колумбом політекономії за винайдення статистики, абстрактного методу досліджень та трудової теорії вартості?

10. Хто першим з «класиків» ввів у науковий обіг поняття національний дохід і що під ним малося на увазі?

11. Хто єдиним з «класиків» виступав проти грошей, вважаючи їх основним злом і причиною страждань народу?

12. Завдяки якому «класику» політична економія стає обов’язковим елементом вузівської освіти?

13. Хто з «класиків» ввів у науковий обіг поняття «невидима рука» та «економічна людина»?

14. Хто з «класиків» першим звернув увагу на існування диференціальної ренти?

15. Хто із «класиків» сформулював закон відносних переваг у міжнародній торгівлі?

16. В чому зміст парадокса Сміта «вода і діамант»?

17. В чому полягає зміст догми Сміта про методику обчислення величини валового доходу? 18. В чому проявляється зміст «хлібних законів»?

19. Кого з відомих «класиків» вважають засновником теорії народонаселення і в чому її зміст?

20. Хто з «класиків» сформулював положення, за яким ціна у короткостроковому періоді визначається попитом і пропозицією, а у довгостроковому – витратами виробництва?