Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період Середньовіччя (V-XV ст.)

Актуальність: в нинішніх умовах господарювання в постсоціалістичних країнах особливо виражений феномен неофеодальної економіки, з її монопольними правами для «обраних», концентруванням землі в руках обмеженого кола можновладців, низьким рівнем добробуту населення та ін. Отже, вивчення процесу розвитку феодалізму, його особливих рис та чинників трансформації дасть змогу критично переосмислити прояви феодальної економіки в сучасній економіці України та напрацювати можливі напрямки їх подолання.

Мета:

Вивчити основні шляхи феодалізації економіки, а також особливості феодалізму як феномену господарської організації в добу Середньовіччя. Проаналізувати процеси містобудування, урбанізації та основні напрямки середньовічної торгівлі. Простежити економічний розвиток Франкської держави як яскравого прикладу феодалізації на основі синтезу римського колонату та розкладу родового ладу завойовників-варварів. Відзначити особливості економічної думки періоду раннього середньовіччя (V-X ст.) та розвиненого феодалізму (XI-XV ст.). Вивчити еволюцію господарського розвитку України в період Київської Русі та колонізації під владою Литви та Польщі. З’ясувати основні економічні ідеї та думки, представлені в літературних пам’ятках Київської Русі.

Виробити практичні навики ідентифікації та розмежування господарської організації різних системних укладів (первіснообщинний, рабовласницький та феодальний), визначити причинно-наслідкові зв’язки розкладу феодалізму в Європі та з’ясувати чинники вестернізації та істернізації економічного розвитку в світі. Сформувати теоретичний арсенал методів та інструментів реформування проявів феодальної господарської системи в сучасних умовах господарювання.

Виховати у студентів розуміння того факту, що зразки господарської координації, які мали місце у минулому можуть проявлятись і у майбутньому.

Внутрішньо-предметні та міжпредметні зв’язки: науково-теоретичний та методико-методологічний апарат розкриття даної теми тісно перекликається із знаннєвими ємностями теми 3 (в розрізі забезпечення подальшої хронології розвитку господарського життя та економічної думки), а також відповідних тем інших дисциплін («Історія України і світу», «Політична економія», «Філософія», «Національна економіка», «Державне регулювання економіки», «Міжнародна економіка», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Регіональна економіка», «Гроші і кредит»), що розкривають природу економічних явищ і процесів, зародження яких бере початок з 5 ст. н.е.

ЕЛЕМЕНТИ БАЗИ ЗНАНЬ:

І. Структурно-логічна схема теми та теоретичні знання:

Лекційне заняття 4 (2 год.)

1. Основні риси феодального господарства. Види рентних відносин.

2. Середньовічне місто та торгівля.

3. Економічні пам’ятки Франкської держави.

Література: [2; 3; 5; 6; 10; 11; 14-16; 34]

Семінарське заняття 4 (2 год.)

1. Основні риси феодального господарства. Види рентних відносин.

2. Середньовічне місто та торгівля.

3. Економічні пам’ятки Франкської держави.

4. Економічні ідеї раннього християнства.

Література, ресурси: [2; 3; 5; 6; 10; 11; 14-16; 34; 38; 40; 49-55]

Лекційне заняття 5 (2 год.)

1. Каноністи і Тома Аквінський.

2. Господарство Київської Русі.

3. Пам’ятки економічної думки Київської Русі.

Література: [1; 3-9; 11; 18; 20; 21; 32]

Семінарське заняття 5 (2 год.)

1. Каноністи і Тома Аквінський.

2. Господарство Київської Русі.

3. Пам’ятки економічної думки Київської Русі.

4. Господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви.

Література, ресурси: [1; 3-9; 11; 18; 20; 21; 32; 38; 49-55]

ІІ. Перелік завдань, практичні навички та вміння:

Обов’язкові до виконання:

1. Студент повинен розуміти суть таких понять та категорій:

1.1. До семінарського заняття 4: германізація, романізація, феодалізація, феодальна вотчина, феодальна рента (відробіткова, натуральна, грошова), васалітет, середньовічний імунітет, традиційна економічна система, середньовічний цех, торгова гільдія, доменіальна система господарювання, позаекономічний примус, колон, серв, літ, марка, алод, бенефіцій, феод, урбанізація, комунальна революція, Магдебурзьке право, прекарна угода, Левантійська торгівля, Ганзейська торгівля, Ганза, конвой, ярмарок, фондова біржа, ломбард, вексель.

1.2. До семінарського заняття 5: фільварково-панщинна система господарювання, перелогова та підсічна форми обробітку землі, форми власності на змелю в Київській Русі (дим, вотчина, церковне землеволодіння, держава, верховна (державна) власність, князівська грамота, патріархальне рабство, форми економічної залежності в Київській Русі (смерд, ізгой, рядович, холоп, відпущеники, прощеники), полюддя, данина, уроки, гривна, різи, форми феодальної залежності в добу Литовсько-Польського панування (службові, данники, слободяни, тяглові, паробки), господи, партачі, мануфактури (приватні, державні, змішані), базар, торги, торгова біржа, складське право, біметалізм, панщина, державний кредит, споживчий кредит, комерційний кредит, іпотечний кредит.

2. При вивченні даної теми необхідно звернути увагу на:

2.1. До семінарського заняття 4: основні шляхи феодалізації (романізація, германізація), риси феодальної економіки, види рентних відносин (відробіткова, натуральна, грошова рента), процес комутації ренти, особливості урбанізації та чинники формування Міського права, цехову структуру господарства, форми економічної залежності та форми земельної власності (на прикладі Франкської держави), напрямки середньовічної торгівлі (Левантійська, Ганзейська), еволюцію товарно-грошових відносин у добу Середньовіччя, літературні пам’ятки феодальної доби («Салічна правда», «Капітулярій про вілли»), особливості феодальної економіки у Франкському королівстві; вплив християнства на господарський розвиток європейських держав.

2.2. До семінарського заняття 5: особливі риси економічної думки Середньовіччя, процеси становлення канонічної течії в Західній Європі в 11-15 ст., економічні погляди каноністів Томи Аквінського та Ніколи Орезма, особливості господарства Київської Русі, розвиток феодального землеволодіння та форм особистої та поземельної залежності у Руській землі, еволюцію податкової, грошової систем, а також форм власності на землю у Київській Русі, економічну думку Київської Русі («Повість минулих літ», «Руська правда»), форми рентних відносин та особливості господарювання в Україні під патронатом Литви та Польщі, фільваркову систему господарювання.

3. Розкрити зміст питання (законспектувати), винесеного на самостійне опрацювання:

3.1. До семінарського заняття 4: «Економічні ідеї раннього християнства».

3.2. До семінарського заняття 5: «Господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви».

Рекомендовані до виконання:

4. Підготувати реферат за темами:

4.1. До семінарського заняття 4: «Особливості феодалізації Франції, Англії, Японії, Німеччини, Росії, Австрії, Угорщини, Польщі, України (за вибором)», «Основні риси феодального господарства», «Роль церкви в господарському житті середньовічної Європи», «Особливості середньовічної торгівлі та її напрямки», «Форми феодального землеволодіння та соціально-економічні відносини в епоху Середньовіччя», «Феодальне місто, його виникнення та економічна роль», «Середньовічне місто. Магдебурзьке право», «Внутрішня та зовнішня торгівля доби феодалізму», «Особливості економічного розвитку середньовічних Франції, Англії, Німеччини, України (за вибором)», «Фінанси середньовічних міст», «Середньовічна податкова система», «Розвиток торгівлі і грошово-кредитних операцій в Європі 5-10 ст. (банки, перші акціонерні організації)», «Переростання ремесла у дрібнотоварне виробництво: цеховий лад у середньовічній Європі».

4.2. До семінарського заняття 5: «Галицько-Волинський літопис як пам’ятка української економічної думки», «Зв’язок української господарської культури з західноєвропейською», «Особливості Економічної думки європейського Середньовіччя», «Економічні погляди Ібн Хальдуна», «Економічні погляди Томи Аквінського та каноністів», «Соціальні утопії доби феодалізму», «Зародження економічної думки в Україні», «Українська економічна думка періоду Київської Русі», «Економічні погляди раннього та класичного християнства. Августин Блаженний та Тома Аквінський», «Українська економічна думка періоду феодальної роздробленості», «Українська економічна думка періоду литовсько-польського панування».

5. Презентація ІНДЗ за темами: «Державний устрій та особливості господарського розвитку Візантії», «Роль християнства в розвитку господарського життя суспільств Європи», «Роль та значення магдебурзького права в становленні місцевого самоврядування».

6. Написати твір-есе за темами: «Причини територіальної подрібненості населення та влади в добу Середньовіччя», «Роль та значення традиційної економічної системи в еволюції суспільства», «Подібні та відмінні риси середньовічної та сучасної соціально-економічної системи», «Феодальна ієрархія та сучасні елітні групи: спільні та відмінні риси», «Місце та роль економічної думки Середньовіччя у подальшому дослідженні економічних процесів», «Прогресивне значення та обмеженість економічної думки Середньовіччя».

 

ВИКЛАД ОСНОВНОГО МАТЕРІАЛУ:

(Лекційне заняття 4)