Домой возвращался гриша, когда стемнело, анализируя все события прошедшего

Дня. У него было замечательное настроение, потому что он ощущал себя добрым,

Отзывчивым и воспитанным человеком.

Пешкун Л.Г., заведующая библиотекой,

Средняя школа п. Янталь, Иркутская область

«НАУКИ РАЗНЫЕ НУЖНЫ»

(игра для 8–9- х классов, посвященная

Неделе науки и мира)

Оформление: Книжная выставка «Наука и мир», плакаты, карточки, три

Словаря иностранных слов, юла, игровые столы для 3-х команд.

Õîä èãðû

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня наша игра посвящена ее величеству

Науке. Еще А.С. Пушкин очень образно поведал миру об этом:

О, сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, бог изобретатель…

Вы видите, что великий поэт на первое место ставил просвещенье, на второе –

Опыт, на третье – гений ученого и на четвертое – случай.

Сколько же научных дисциплин сейчас существует? Оказывается, процесс

рождения научных дисциплин сходен с ростом дерева, когда из одного ствола

Вырастает множество ветвей.

gадание 1. «Ч2 о э2 о за mа3*а?[ (в каждой группе по 4 карточки с вариантами

ответов)

1. Наука о звуке:

а) статика б) звукология в) акустика

2. Наука о мхах:

а) агрохимия б) бриология в) этология

3. Наука о наследственности человека:

а) фенология б) психология в) петрология г) евгеника

4. Наука, изучающая водоемы:

а) лимнология б) синология в) метрология

5. Наука о скоростях различных процессов:

а) механика б) статика в) кинетика

6. Наука о бумажных деньгах:

а) териология б) бонистика в) анализ

7. Наука о повязках:

а) топография б) лихенология в) десмургия

8. Наука, изучающая древние рукописи:

а) палеография б) лингвистика в) геокриология

9. Наука о птицах:

а) методология б) орнитология в) энтомология г) эмбриология

10. Наука о пещерах:

а) селенология б) аэродинамика в) краеведение г) спелеология

Ведущий: История науки и техники – это волнующее повествование о победах

Человека, о продвижении науки вперед.

Есть замечательные строки в стихотворении В.Я. Брюсова «Хвала человеку»:

Молодой моряк вселенной,

Мира древний дровосек,

Неуклонный, неизменный,

Будь прославлен, человек!

По глухим тропам столетий

Ты проходишь с топором,

Целишь луком, ставишь сети,

Торжествуешь над врагом!

Камни, ветер, воду, пламя

Ты смирил своей уздой,

Взвил ликующее знамя

Прямо в купол голубой...

Итак, задание второе – по небольшому объему информации узнать, о каком

Открытии идет речь или о каком ученом.

gадание 2. «hзмени"шие lир[ (отвечает та команда, которая быстрее

Поднимет сигнальную карточку, зная ответ)

Когда однажды, в думу погружен,

Он увидел яблока паденье,

Он вывел притяжения закон

Из этого простого наблюденья.

Кто он? (Исаак Ньютон)

Про него говорили: «Коперник – богу соперник». Что же он сделал?

(Польский астроном лишил Землю ее центрального положения и отправил

мчаться вокруг Солнца наряду с другими планетами, чем нанес удар религии.)

3) Есть история, что __________этот шотландский изобретатель уже в 14 лет задумался,

Глядя на кипящий чайник, над свойствами пара и в итоге построил паровую машину,

Увековечив свою фамилию в современной единице мощности.

Кто он? (Джеймс Уатт)

Открыл натуры храм для россов» многоликий Ломоносов. Что за храм и

Почему многоликий?

(Московский Государственный университет в Москве, а многоликий потому,

Что был Ломоносов физик и химик, геолог и металлург, астроном и географ,

Историк и экономист, филолог и оратор, художник и поэт.)

Если человек начинает болеть, то ему на помощь приходит медицина. Какой

Уроженец острова Кос призывал врачей: «Не навреди больному». Потомки высоко оценили

Его труд: он признан «отцом медицины».

Кто это? (Гиппократ)

Этот шотландец 9 лет писал научный труд, исследуя причины богатства

Народов. Он впервые дал научные обоснования в экономике. Его читал Евгений

Онегин, а ученые называют «отцом экономики».

Кто он? (Адам Смит)

Таблица клеток – целая страница,

Как путеводная звезда,

Она ученым всем дана.