Среднемесячная номинальная заработная плата работников, долл. Сша, исходя из среднегодового официального курса доллара США

(Рассчитано по «Группа восьми» в цифрах. 2009: Стат. Сб. – М.:Росстат, 2009. – С. 48, С. 91.)

 

Год	Россия	Германия	Италия	Кана­да	Вели­кобри­тания	США	Фран­ция	Япо­ния
		2853,2	1514,7	440,3	1259,2		2042,2	2719,7
		2842,9	1522,3	429,0	1411,8		2040,2	2448,0
		3078,3	1651,9	432,5	1416,7		2216,0	2363,8
		3750,6	2019,1	491,4	1372,4		2701,1	2557,6
		4213,6	2296,3	540,8	1274,9		3045,7	2709,1
		4343,8	2271,3	599,2	1342,3		3178,8	2709,1
		4415,0	2487,5	661,1	1373,9		3267,5	2576,1
		…	…	720,6	1313,0	...	…	2520,6

Классификация видов неравенства

(См. Михалкина Е.В. Неравенство и бедность как эффекты реализации квазирыночной версии социоэкономики. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2007. – С. 86.)

Вид неравенства	Имущественное неравенство	Социальное неравенство	Интеллектуальное неравенство
Естественное	Обусловлено ве­личиной насле­дуемой собствен­ности	Обусловлено статусным положением индивидов в обществе, социальным положением, неравными жизненными шансами и возможностями удовлет­ворения потребностей	Обусловлено уров­нем способностей индивидов
Искусст-­венное	Обусловлено до­ступом к частной собственности, к факторным дохо­дам	Обусловлено статусным положением индивидов в обществе (участие в разделении труда, обла­дание собственностью и определенным уровнем доходов (К. Маркс), на­личие социального стату­са, стремление к власти (М. Вебер), наличие прав и привилегий, ответ­ственности и обязанно­стей (П. Сорокин)	Обусловлено нако­пленными способ­ностями человека (знания, умения, навыки) в процессе его жизнедеятель­ности

 

Общая типология неравенства

(См. Михалкина Е.В. Неравенство и бедность как эффекты реализации квазирыночной версии социоэкономики. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2007. – С. 90.)

Вид неравенства	В чем заключается неравенство	Как решить проблему неравенства	Экономические школы и направления
Естественное	Люди рождаются нерав­ными и их неравенство порождает обществен­ное сотрудничество и вовлечение в цивилизационное развитие	Равенство всех перед законом	Либеральная школа
Имущественное	Неравное обладание частной собственно­стью, неравный доступ к факторным доходам	Отсутствие рентных дохо­дов от природ­ных ресурсов	Австрийская шко­ла (Л. Мизес)
Интеллектуаль­ное	Неравный доступ к об­разовательным услугам, технологиям, информа­ции, порождающий не­равные интеллектуаль­ные способности	Вознагражде­ние за выполня­емые функции, достижение определенного образователь­ного уровня	Функционализм (Э. Дюркгейм)
Неравенство возможностей	Обусловлено накоплен­ным уровнем человече­ского капитала и имуще­ственным потенциалом	Достижение ра­циональности в условиях конку­ренции	Неоклассическая школа (В. Парето)
Неравенство доходов	Неравный доступ к бо­гатству, различия в уровне получаемых до­ходов	Справедливое распределение доходов «по тру­ду» и «по достоин- ству ву»	Теория распреде­лительной спра­ведливости (Дж. Милль)
Неравенство обладания первичными благами	Неравный доступ к реа­лизации человеческих прав, свобод, возмож­ности участия в демо­кратизации обществен­ной жизни	Равный доступ к экономическим возможностям	Теория справедливости (Дж. Ролз)
Социальное	Неравный доступ к уча­стию в социальных отно­шениях, к возможностям накопления социального капитала	Равный доступ к социальному капиталу	Теория социаль­ной стратифика­ции (К. Дэвис, У. Мур, М. Вебер, П. Сорокин)
Неравенство удовлетворения потребностей	Обусловлено имуще­ственным (экономиче­ским) неравенством, уровнем доходов	Распределение «по потребно­стям»	Социал-утописты
Неравенство человеческих способностей	Обусловлено объектив­но сложившимся уров­нем и качеством челове­ческих ресурсов	Принцип «труд по способ­ностям»	Креативная эко­номика. Теория образовательной стратификации