Инновационная институализация современной науки

Инновация (от лат. novatio - новшество, англ. innovatio - нововведение) - это результат творческой деятельности, который направлен на разработку, создание и распространение (внедрение) новых видов изделий, технологий, организационных форм деятельности и т.д.

В современном мире институализация науки обусловливается тенденцией развертывания процессов инновационного развития, прежде всего в технико-технологической, социально-экономической, управленческой и образовательной сферах. Данная закономерность складывается не только под воздействием социальной потребности в научном знании, но и выступает итогом циклического характера развития самой науки. Цикл начинается с выдвижения идеи о каких-либо параметрах материальной действительности, включает разработку идеи, последующую материализацию разработки в виде определенного предмета или процесса и завершающего цикл внедрения материализованной разработки в сферу ее практического применения.

Инновационная деятельность – совокупность взаимосвязанных форм и способов деятельности, направленных на создание (начиная с выдвижения идеи), освоение и использование инноваций в целях получения позитивного результата (в экономическом и социальном отношениях).

В науке получает распространение массовый стандарт производства, организации и применения знания по образцу промышленного производства. Важнейшими содержательными характеристиками такой науки становятся задачность, конструктивность и технологичность

Конструктивность науки вытекает из задачности ее развития и выражается в том, что к традиционным функциям объяснения, предсказания, познания истины добавляются и становятся важнейшими функции конструирования и проектирования изделий, технологий, систем управления, информационных систем, социальных процессов и пр. Например, биология как академическая наука перешла на стадию конструктивной генной инженерии. Технологичность выражается в формировании системы знаний на основе высокоразвитых наук с целью создания новых технологий.

В целях обеспечения эффективной организации совместной инновационной деятельности учреждений науки, образования и производства создаются национальные инновационные системы (НИС). НИС представляет собой совокупность субъектов инновационной деятельности (научных и образовательных учреждений, инновационно- ориентированных производственных предприятий и специализированных субъектов инновационной инфраструктуры) и их взаимосвязей, обеспечивающих непрерывный процесс воспроизводства инноваций. Важнейшая роль НИС состоит в обеспечении непрерывного продуцирования и движения новых знаний, их воплощения в различных научно-технических разработках и практическом их освоении в производстве.

С учетом основополагающих признаков выделяют несколько групп инноваций. По степени радикальности - радикальные (пионерные, базовые, научные и т. д.) и ординарные (изобретения, новые технические решения). По характеру применения: продуктовые (ориентированные на производство и использование новых продуктов); технологические (нацеленные на создание применение новой технологии); социальные (ориентированные на построение и функционирование новых структур). По стимулу появления различают инновации, вызванные развитием науки и техники, потребностями производства и рынка.

Соответственно содержанию и задачам инновационного развития общества формируются институциальные интнегративные организации научно-образовательно-производственной деятельности. К ним относятся: • инноовационные бизнес-инкубаторы • научно-технологические парки • научные парки • научный центр •технопарки, специализированные научно-производсвенные формирования, организующие освоение, создание и развитие высокотехнологических производств, подготовку кадром для инновационной деятельности. В состав технопарков входят бизнес-инкубаторы и инновационные центры; • технополис (от греч.техне - мастерство, полис - город). Технополисы специализируются на разработке и произ-водстве высокотехнологичной продукций.

Крупнейшим технополисом в США является Силиконовая долина на западном побережье страны в Калифорнии. Технополисы в Западной Европе: Милтон Кейнс и Кембридж в Англии Силикон Глен в Шотландии; София — Антиполис, Мейлан - Гренобль во Франции и др.

Основу инновационной инфраструктуры Беларуси составится развивающийся национальный научно-технологический парк. Институциональными инновационными структурами науки в вузах республики являются: временные научные коллективы, на исследовательские лаборатории, кафедры, университетские научно-исследовательские институты, научно-исследовательские центры, научно-технологические парки университетов, инновационные центры, центры трансфера технологий, бизнес-инкубаторы при вузах и т.д.

Научные исследования и разработки в Беларуси проводятся в трехстах НИИ, КБ, вузах, промышленных и других предприятиях, Инновационная деятельность осуществляется по следующим приоритетным направлениям:• информационные технологии и электроника;• новые материалы и химические продукты;• биотехнологии;• производственные технологии;• технологий машиностроения;• топливо и энергетика;• сельское хозяйство;• экология и рациональное природопользование.

В качестве системы, обеспечивающей решение важнейших стратегических задач инновационного развития общества (создание наукоемкой, ресурсосберегающей, экологосохраняющей, конкурентоспособной на мировом рынке экономики), институт науки армируется в процессе осуществления следующих функций:

• интеграция и согласование деятельности в сферах образования, научного познания и производства с целью формирования эффективной инновационной системы;

• организация научных исследований, подбора, подготовки, распределения кадров и развития производства;

• регулирование процесса движения инноваций от выдвижеиия идеи и до ее внедрения включительно;

• обеспечение контроля, экспертизы, оценки и санкционирования инноваций; 1

• транслирование государственных заданий и координирование научной, образовательной и внедренческий деятельности во взаимодействии с управляющими государственными структурами.

Как социальный институт наука санкционирует формирование новых научных направлений, программ исследований, образование научных сообществ, ученых советов и аттестационных комиссий. Одно временно институт науки представляет собой определенную систему связей внутри научных сообществ и между ними, систему норм и ценностей научной деятельности, внутренних и внешних отношений к социокультурной среде, Он включает в себя совокупность знаний и их носителей, специальные средства познании и учреждения, выполняемые ими функции, организации; контроля и оценки результатов научных исследований и т. д