Написання складних слів через дефіс.

Через дефіс пишемо:

1. Складні іменники, утворені з двох іменників без допомоги сполучного звука, незалежно від того, чи в даному слові відмінювані обидва іменники, чи тільки другий.

До таких слів з обома відмінюваними частинами належать:

а) іменники, що означають протилежні за змістом поняття: зліт-поса́дка, купі́вля-про́даж, ро́зтяг-сти́снення’,

б) іменники, що означають фах, професію, наукові звання: магніто́лог-астроно́м, лі́кар-еко́лог, член-кореспондент;

в) іменники на позначення персонажів казок: За́йчик-Побіга́йчик, Лиси́чка-Сестри́чка.

До слів із другою відмінюваною частиною належать:

а) іменники, в яких перше слово підкреслює певну прикмету чи особливість предмета, явища, названого другим словом: блок-систе́ма, буй-ту́р, ди́зель-мото́р, жар-пти́ця.

б) іменники, що означають державні посади, військові, наукові звання: генера́л-лейтена́нт, контр-адмірал, прем’є́р-міні́стр, у́нтер-офіце́р, штабс-капіта́н;

в) іменники, що означають складні одиниці виміру: кілова́т-годи́на, люди́но-день.

2. Складні іменники з першим компонентом віце-, екс-, лейб-, максі-, міді-, міні-, обер-: ві́це-президе́нт, екс-чемпіо́н, лейб-ме́дик, ма́ксі-спідни́ця, мі́ні-футбо́л, о́бер-ма́йстер.

3. Іншомовні назви проміжних сторін світу: норд-ве́ст, норд-о́ст.

4. Словосполучення, що є переважно назвами рослин: брат-і-сестра́, люби́-мене́, розри́в-трава́, чар-зі́лля.

5. Скорочені іменники, в яких наводять початок і кінець слова: б-ка — бібліотека, вид-во — видавництво, д-р — доктор, ін-т — інститут, л-ра — література, т-во — товариство.

6. Перша частина складного слова (яке пишемо разом або через дефіс), коли далі йде слово з такою самою другою частиною: кулько- й роликопідши́пники, радіо- й телеапарату́ра, тепло- й гідроелектроста́нції.

Виконання вправ

Вправа 1. Переписати, пояснити правопис складних слів.

1. Живи, дух життєдайний, дух творчості людської. (М.Бажан.) 2. Нема такої сили, щоб нашу правоту перемогти, щоб наш огонь згасить мільйонокрилий (М.Рильський.) 3. Далекосхідна тайга проноситься під літаком тисячами кучерявих сопок. (О.Довженко.) 4. У середній Україні простягнувся лісостеп. (І. Цюпа.) 5. До армії я вчився в сільськогосподарському. (Григорій Тютюнник.)

Вправа 2. Розкриваючи дужки, запишіть у дві колонки слова: 1) які пишуться разом; 2) які пишуться через дефіс.

Вугле(видобуток), озерно(болотний), здивовано (розгубле­ний), всесвітньо (відомий), червоно (гарячий), вакуум (камера), в'єтнамсько (український), сніго (затримання), перекоти (поле), штабс (капітан), тьмяно (жовтий), всесвітньо (історичний), ово­че (сховище), м'ясо (молочний), вічно (зелений), світло (роже­вий), темно (зелений), одно (денний), блок(схема), видимо (неви­димо), корабле (будівник), ячмінно (житній), сніжно (білий), смагляво (лиций), синьо (зелений), легко (крилий), зменшено (пе­стливий).

Ключ. У кожному слові підкресліть другу від початку букву. З цих букв прочи­таємо вислів давньоримського історика Тацита.

Вправа 3. Перепишіть, розкриваючи дужки і, де треба, вставляючи дефіс.

1. Якісь думки снуються в голові, (напів)журливі і (напів) свідомі. (М. Рильський.) 2. Мавка поволі вибирає (напів)зі­в'ялі квітки з пожатого жита. (Леся Українка.) 3. І никає помазаником божим (пів) правда, (пів) свобода, (пів) життя. (М. Вінграновський.) 4. Нам неправда ненависна як антисвіт, та (пів) правда — ненависна вдвічі. (Б. Олійник.) 5. Що вчора мірою було— (пів) міри стало нині, немов щодня нове крило дарується людині. (М. Рильський.) 6. Із хаосу, із натяку, з (пів) слова народжується думка, звук, акорд. (П. Дорошко.) 7. (Пів)усміх викривив губи Бондаря. (С. Журахович.)

4. Контрольні запитання

1. Назвіть основні правила написання складних слів разом.

2. Назвіть основні правила написання складних слів через дефіс.

 

Література

1.Бєляєв О.М. Навчання укр. мови у 10-11 класах: Посібник для вчителя.-Освіта,1998

2.Граматика укр. мови для учнів, студентів і абітурієнтів/ Укладач О.А.Росінська. - Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО»,2002

3.Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика.- К.:Вежа,1994

Тема. Правопис частки НЕ, НІ з різними частинами мови.

План

1. Частка не пишеться разом.*

2. Частка не пишеться окремо.*

3. Написання ні з різними частинами мови

4. Виконання вправ.***

5. Контрольні запитання.

 

1. Частка не пишеться разом:

1. Якщо слово не вживають без «не»:

а) іменники: неук, нездара, небіж, небога, ненависть;

б) прикметники і дієприкметники: невпинний, недбалий, нестямний, ненаситний, ненависний, ненастанний, непохитний, нездоланний;

в) дієслова: ненавидіти, незчутися, неволити, непокоїтися, нестямитися;

г) прислівники: невдовзі, невпинно, незабаром.

2. Якщо частка не виступає у ролі префікса недо-, означаючи неповну якість:

а) іменники: недоїдок, недокрів'я, недолік, недоліток, недосяжність, недоук;

б) дієприкметники, що перейшли в прикметники: недовиконаний, недоторканний, недочутий;

в) дієслова: недобачити, недолюблювати

3. Якщо частка «не» допомагає утворити слово з новим значенням (часто протилежним): небезпека, невдалий, невеселий, невміння, неволя, негарний, негаразд, недоброзичливо, недоля.

4. Якщо при дієприкметниках і прикметниках є слова «дуже», «вельми», «надто», «надзвичайно», які підсилюють якість: дуже неуважний (чоловік), надто необережне (слово), вельми невдала (справа), надзвичайно негарний (вчинок)

стверджуванні: дорога неблизька; пісня невесела.

5. У займенниках: неабихто, неабиякий; у частках: нехай, не­вже; у сполучниках: незважаючи на, немов, немовби, неначе, неначебто.

 

2. Частка не пишеться окремо:

1. З іменниками, прикметниками, дієприкметниками, прислів­никами за наявності протиставлення: не глибокий, а мілкий; не воля, а рабство; не позичений, а власний; робота не легка, а важка.

2. У сполученнях не від того, не досить, не дуже (але недуже — у значенні «хворе»), не зовсім, не з руки, не можна, не сьо­годні, не треба, не цілком, не вгаваючи, не випадково, не до ладу, не до речі, не до смаку, не під силу, не дивно.

 

З дієприкметниками, що мають залежне слово чи слова або виступають присудками: не вимита мною підлога; не прочи­тана вчасно книга; проблеми не розв'язані.

З дієсловами (дієприслівниками), числівниками, прийменни­ками, сполучниками,- деякими прислівниками й більшістю займенників: не зачіпати, не спитавши, не три, не п'ятий, не тебе, не завтра.

3. Написання ні з різними частинами мови

Разом	Окремо
1. У заперечних займен­никах, якщо після ні не­має прийменника: ні­ хто, ніщо, нічий, ніякий. 2. У заперечних прислівниках: ніде, нізвідки, ніскільки, нітрохи. 3. У словах, які без ні не вживаються: нівечити, нікчемний.	1. Якщо ні заперечує наявність дії, ознаки пред­мета: ні місто, ні село; ні великий, ні малий. 2. У займенникових сполученнях, якщо після ні є займенники з прийменником: ні на чому, ні до кого, ні з ким.

 

Виконання вправ.

Вправа 1. Дібрати по 3 власні приклади написання не разом і окремо.

Які правила, на ваш погляд, є найскладнішими? Перечитати їх ще раз і виконати взаємоперевірку з однокласником по парті.

Вправа 2. Прочитати слова. З'ясувати лексичне значення кожного (у разі потреби звернутися до тлумачного словни­ка). Запам'ятати правопис їх. Скласти з кожним речення.

Недуг, недруг, немовля, негода, неабищо, невіглас, неук, неміч.

Вправа 3. Прочитати. Записа­ти, розкриваючи дужки і розподіляючи слова у дві колонки: у першу - з префіксами, у другу - з частками. Аргументувати свій вибір.

(Не) дуга, (не) прополена грядка, (не) винно, (не) добачати, (не) щастя, (не) безпека, (не) наче, (не) виконав, (не) далеко, а близько, (не) такий, (не) восьмий, (не) написаний твір, (не) мічний, (не) вгамовний гамір, (не) доробка.

До виділених слів дібрати синоніми. Скласти з ними речення використовувати різні за значенням частки.

Вправа 4. Прочитати виразно речення. З'ясувати, яку роль виконує ні в кожному з них. Пояснити правопис не.

1. Та ні золота на морі, ні на небі сонця не вбачає бідний бранець із свого віконця. 2. Ні, не нам тебе благословляти, пречисту в помислах, у задумах величну! Не знаєм, як тебе, яким ім'ям назвати, на пам'ять між людьми, на шану віковічну (П.Куліш). 3. І більше вже не вернеться ні сміх, ні сум, лиш дещо з них обернеться у постать дум (БЛепкий). 4. Ні... ні, не треба... Хай будуть зачинені цілий день! Ні, ще не пізно (М.Коцюбинський).

Назвати в реченнях складні слова. Пояснити будову їх.

5. Контрольні запитання.

1. Розповісти правила написання частки не разом.

2. Розповісти правила написання частки не окремо.

3. Розповісти про вживання та правопис частки ні.

 

Література

Ющук І. П. Практикум з правопису української мови. — К.: Освіта, 2002. С. 167-169.

Тема. Правопис прислівників.

План

1. Прислівник - самостійна невідмінювана частина мови.*

2. Особливості написання прислівників.*

3. Виконання вправ.**

4. Контрольні запитання.