Мета і завдання написання реферату

Зміст

ПЕРЕДМОВА………………………………….........................…………………3

ПЛАН-ГРАФІК РОБОТИ НАД РЕФЕРАТОМ……………………………….6

МЕТА І ЗАВДАННЯ НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ ………….…………….…..6

ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ.……………………….………….…8

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ РЕФЕРАТУ......................................................11

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ СПИСКУ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……...14

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕФЕРАТІВ …………………….......................…15

ПІДГОТОВКА ДО ЗАХИСТУ І ПОРЯДОК ЗАХИСТУ РЕФЕРАТУ……….15

ВІДГУК І РЕЦЕНЗІЯ ЯК ФОРМИ ОЦІНЮВАННЯ РЕФЕРАТУ………….16

ДОДАТКИ …………………………………………………………………...….21

Додаток А. Зразок оформлення титульної сторінки реферату ………...…….21

Додаток Б. Зразок плану реферату ………………………………………….....22

Додаток В. Зразки оформлення використаних джерел ……………….…..…..23

Додаток Г.Зразок рецензії……………………………………………………..24

Додаток Д. Орієнтовний перелік тем рефератів ……………..………….….…25

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………….27

ПЕРЕДМОВА

Ураховуючи тенденції розвитку та вдосконалення навчального процесу (диференціація, індивідуалізація, спеціалізація, безперервність, наступність тощо), актуальним є індивідуально-орієнтований підхід в підготовці майбутніх фахівців. За таких умов реферат, як одна із форм індивідуального завдання, є складовою програми дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням».Написання та захист реферату є важливою формою самостійної навчальної діяльності студентів

При підготовці реферату студенти повинні отримати навички опрацьовування літератури, складання плану й розкриття його з використанням нормативного та практичного матеріалу, особистого досвіду тощо.

При написанні реферату слід ураховувати, що ця форма письмової роботи базується на аналізі практичної діяльності та реферуванні літературних джерел з обраної тематики, призначена для поточного або підсумкового закріплення навчального матеріалу та контролю набутих знань і навичок. Виклад матеріалу в рефераті повинен мати практичну спрямованість та орієнтованість на аналіз практики, здобуття та систематизацію знань. При написанні реферату слід не лише опрацьовувати матеріал з обраної теми, але й, продемонструвавши творчий підхід, зробити спробу узагальнити отриманий досвід, визначити шляхи вирішення питань, що досліджується. Реферат – це не простий переказ прочитаного, а серйозна робота, що вимагаєдосить ґрунтовної підготовленості автора. Разом з головним завданням ознайомлення з працями учених-дослідників, реферат ставить не менш важливі навчально-методичні цілі, властиві будь-якій науковій роботі. Це– обдуманий вибір теми, бібліографічний пошук, відбір і аналіз фактів, що містяться в науковій літературі, положень і висновків, їх групування, логічний виклад відповідно до плану та власної оцінки автора реферату, складання довідкового апарату(виносок і списку використаної літератури) та оформлення усього тексту. Працюючи над рефератом, студент дістає можливість набути навичок аналізу наукової літератури, опанувати методику наукового дослідження й основи підготовки письмової роботи. Написання навіть невеликого твору на обрану наукову тему, безумовно, сприяє глибшому ознайомленню з науковими матеріалами, сприяє оволодінню цілою низкою корисних навичок, зокрема, умінню самостійно працювати з книгою, допомагає виявити інтерес і визначити коло можливого подальшого наукового зайняття.

Написання реферату – творчий процес, а також нагода для наукового самовираження й самоствердження перед однокурсниками йвикладачем. Тому, перш ніж братися за реферат (звичайно, якщо студенти мають право вибору), спочатку важливо розібратися, яку справжню мету Ви ставите перед собою (повідомити інших про свої оригінальні ідеї, просто отримати залік чи «потренуватись» у написанні наукових текстів тощо). Варто також уявити, хто буде «читачем» Вашої роботи (численні користувачі світової мережі Інтернет, заздалегідь відомий суворий і прискіпливий «опонент», доброзичливий науковий керівник, Ваші однокурсники. Все це допоможе Вам розумно розподілити свої сили і час, вмотивувати свою працю.

У процесі роботи над рефератом можна виділити чотири етапи:

1. Вступний – вибір теми, складання списку літератури для опрацювання, початок її вивчення, розробка плану і написання вступу.

2. Основний – детальне опрацювання літератури, робота над змістом і висновками реферату.

3. Прикінцевий – оформлення реферату, самокритична оцінка його змісту і виправлення виявлених недоліків.

4. Захист реферату (під час семінарського заняття, на студентській конференції та ін.).

ПЛАН-ГРАФІК РОБОТИ НАД РЕФЕРАТОМ

Етапи роботи	Зміст роботи студента	Форма звітності студента	Термін виконання	Зміст роботи викладача
1. Вступний	Вибір теми реферату, пошук та ознайомлення з літературою, формулювання мети і завдань роботи, складання плану	Варіант плану, мета та завдання роботи, список літератури		Консультація, корекція діяльності, перевірка плану реферату і списку літератури
2.Основний	Робота над основним змістом і укладанням реферату	Короткі тези, детальний план роботи, чорнові записи		Усна співбесіда, індивідуальна консультація
3. Завершальний	Оформлення реферату	Завершений реферат		Перевірка, рецензування роботи, повернення реферату
4. Захист реферату	Підготовка до захисту	Захист реферату		Прийняття захисту реферату

 

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ СПИСКУ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Список використаної літератури подається відповідно до структури роботи, після тексту та додатків.

Формуючи список використаної літератури, слід дотримуватися таких правил.

1. Першими у списку подаються законодавчі та інші нормативні документи: Конституція України; кодекси, закони України; укази Президента України; постанови та розпорядження Кабінету Міністрів України; накази та розпорядження МОНМС України та ін.

2. Решту літературних джерел розміщують відповідно в алфавітному порядку прізвищ авторів чи перших слів назв, якщо автори не вказані.

3. У разі наявності літературних джерел з однаковими прізвищами, їх розміщують в алфавітному порядку з огляду на ініціали, а праці одного автора – за алфавітом заголовків його видань чи відповідно до хронології видання. Слід ураховувати, що іншомовні джерела та література не підлягають перекладу, а подаються мовою оригіналу.

4. Бібліографічний опис літературних джерел (монографій, книг, брошур) cкладається з таких елементів:

– прізвище та ініціали автора, авторів (якщо автора не вказано, то наводяться відомості про осіб, які брали участь у написанні монографії, книги – відповідального редактора, укладача тощо);

– назва друкованої праці;

– місце видання;

– назва видавництва;

– рік видання;

– кількість сторінок.

Приклади оформлення бібліографічного списку подано в додатку В.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕФЕРАТІВ

Кожний реферат оцінюється, виходячи з аналізу сукупності таких критеріїв:

1. Актуальність теми.

2. План реферату маєсистемно розкривати обрану тему.

3. Зміст реферату має передбачати розкриття основних положень теорії та практики.

4. Особистий внесок оцінюється із наявності власних аналітичних висновків та конкретних пропозицій.

5. Використані джерела, тобто наявність достатньої кількості сучасних нормативних і наукових джерел.

Зразок оформлення титульної сторінки реферату

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

 

Кафедра соціальних структур та соціальних відносин

 

РЕФЕРАТ

 

на тему________________________________________________________

 

 

Прізвище, ім’я та по батькові

студента, який виконав роботу

 

_________________________

 

Курс, група

 

 

Посада, вчене звання викладача,

який перевірив роботу

 

_________________________

 

_________________________

 

 

Київ – 2012

Додаток Б

Зразок оформлення плану реферату на тему:

«Соціологія – наука про загальні закономірності суспільства»

 

План

ВСТУП. ПОНЯТТЯ, ОБ’ЄКТ І ПРЕДМЕТ СОЦІОЛОГІЇ

1. ФОРМУВАННЯ СОЦІОЛОГІЧНИХ ЗАКОНІВ І КАТЕГОРІЙ

2. СТРУКТУРА СОЦІОЛОГІЇ. ТЕОРЕТИЧНА І ПРАКТИЧНА СОЦІОЛОГІЯ

3.ФУНКЦІЇ СОЦІОЛОГІЇ В СУСПІЛЬСТВІ.МЕТОДИ СОЦІОЛОГІЇ

4.МІСЦЕ СОЦІОЛОГІЇ В СИСТЕМІ СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА, ЇЇ ЗВ'ЯЗОК З ІНШИМИ НАУКАМИ

ВИСНОВКИ

ЛІТЕРАТУРА

 

Додаток В

ЗРАЗОК

РЕЦЕНЗІЯ

на дипломну роботу студентки VІ курсу філологічного факультету

Карпенко Алли Андріївни

Зміст

ПЕРЕДМОВА………………………………….........................…………………3

ПЛАН-ГРАФІК РОБОТИ НАД РЕФЕРАТОМ……………………………….6

МЕТА І ЗАВДАННЯ НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ ………….…………….…..6

ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ.……………………….………….…8

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ РЕФЕРАТУ......................................................11

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ СПИСКУ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……...14

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕФЕРАТІВ …………………….......................…15

ПІДГОТОВКА ДО ЗАХИСТУ І ПОРЯДОК ЗАХИСТУ РЕФЕРАТУ……….15

ВІДГУК І РЕЦЕНЗІЯ ЯК ФОРМИ ОЦІНЮВАННЯ РЕФЕРАТУ………….16

ДОДАТКИ …………………………………………………………………...….21

Додаток А. Зразок оформлення титульної сторінки реферату ………...…….21

Додаток Б. Зразок плану реферату ………………………………………….....22

Додаток В. Зразки оформлення використаних джерел ……………….…..…..23

Додаток Г.Зразок рецензії……………………………………………………..24

Додаток Д. Орієнтовний перелік тем рефератів ……………..………….….…25

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………….27

ПЕРЕДМОВА

Ураховуючи тенденції розвитку та вдосконалення навчального процесу (диференціація, індивідуалізація, спеціалізація, безперервність, наступність тощо), актуальним є індивідуально-орієнтований підхід в підготовці майбутніх фахівців. За таких умов реферат, як одна із форм індивідуального завдання, є складовою програми дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням».Написання та захист реферату є важливою формою самостійної навчальної діяльності студентів

При підготовці реферату студенти повинні отримати навички опрацьовування літератури, складання плану й розкриття його з використанням нормативного та практичного матеріалу, особистого досвіду тощо.

При написанні реферату слід ураховувати, що ця форма письмової роботи базується на аналізі практичної діяльності та реферуванні літературних джерел з обраної тематики, призначена для поточного або підсумкового закріплення навчального матеріалу та контролю набутих знань і навичок. Виклад матеріалу в рефераті повинен мати практичну спрямованість та орієнтованість на аналіз практики, здобуття та систематизацію знань. При написанні реферату слід не лише опрацьовувати матеріал з обраної теми, але й, продемонструвавши творчий підхід, зробити спробу узагальнити отриманий досвід, визначити шляхи вирішення питань, що досліджується. Реферат – це не простий переказ прочитаного, а серйозна робота, що вимагаєдосить ґрунтовної підготовленості автора. Разом з головним завданням ознайомлення з працями учених-дослідників, реферат ставить не менш важливі навчально-методичні цілі, властиві будь-якій науковій роботі. Це– обдуманий вибір теми, бібліографічний пошук, відбір і аналіз фактів, що містяться в науковій літературі, положень і висновків, їх групування, логічний виклад відповідно до плану та власної оцінки автора реферату, складання довідкового апарату(виносок і списку використаної літератури) та оформлення усього тексту. Працюючи над рефератом, студент дістає можливість набути навичок аналізу наукової літератури, опанувати методику наукового дослідження й основи підготовки письмової роботи. Написання навіть невеликого твору на обрану наукову тему, безумовно, сприяє глибшому ознайомленню з науковими матеріалами, сприяє оволодінню цілою низкою корисних навичок, зокрема, умінню самостійно працювати з книгою, допомагає виявити інтерес і визначити коло можливого подальшого наукового зайняття.

Написання реферату – творчий процес, а також нагода для наукового самовираження й самоствердження перед однокурсниками йвикладачем. Тому, перш ніж братися за реферат (звичайно, якщо студенти мають право вибору), спочатку важливо розібратися, яку справжню мету Ви ставите перед собою (повідомити інших про свої оригінальні ідеї, просто отримати залік чи «потренуватись» у написанні наукових текстів тощо). Варто також уявити, хто буде «читачем» Вашої роботи (численні користувачі світової мережі Інтернет, заздалегідь відомий суворий і прискіпливий «опонент», доброзичливий науковий керівник, Ваші однокурсники. Все це допоможе Вам розумно розподілити свої сили і час, вмотивувати свою працю.

У процесі роботи над рефератом можна виділити чотири етапи:

1. Вступний – вибір теми, складання списку літератури для опрацювання, початок її вивчення, розробка плану і написання вступу.

2. Основний – детальне опрацювання літератури, робота над змістом і висновками реферату.

3. Прикінцевий – оформлення реферату, самокритична оцінка його змісту і виправлення виявлених недоліків.

4. Захист реферату (під час семінарського заняття, на студентській конференції та ін.).

ПЛАН-ГРАФІК РОБОТИ НАД РЕФЕРАТОМ

Етапи роботи	Зміст роботи студента	Форма звітності студента	Термін виконання	Зміст роботи викладача
1. Вступний	Вибір теми реферату, пошук та ознайомлення з літературою, формулювання мети і завдань роботи, складання плану	Варіант плану, мета та завдання роботи, список літератури		Консультація, корекція діяльності, перевірка плану реферату і списку літератури
2.Основний	Робота над основним змістом і укладанням реферату	Короткі тези, детальний план роботи, чорнові записи		Усна співбесіда, індивідуальна консультація
3. Завершальний	Оформлення реферату	Завершений реферат		Перевірка, рецензування роботи, повернення реферату
4. Захист реферату	Підготовка до захисту	Захист реферату		Прийняття захисту реферату

 

МЕТА І ЗАВДАННЯ НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ

Метою написання реферату є підтвердження рівня опанування слухачами основних положень з обраної тематики, демонстрація знання відповідної літератури, вміння аналізувати матеріал, робити узагальнення та самостійні висновки. Реферат повинен передбачати розкриття конкретного напряму службової діяльності, мати прикладний характер та практичну спрямованість.

Слово «реферат» походить від латинського «refero», що означає «переказувати, відтворювати, доповідати, повідомляти». Реферат – це короткий виклад, огляд матеріалу з будь-якої проблеми, скорочений зміст книги.

Рефератом також називають коротку доповідь із оглядом існуючого готового матеріалу з будь-якої проблеми, але при цьому, як правило, автор все ж готує письмовий варіант плану та конспект того повідомлення, яке він робить на семінарі чи конференції. Референтом називають людину, яка готує узагальнення великого обсягу інформації, з метою економії часу, необхідного на її осмислення та підготовку рішення. Реферати можна розрізняти за формою і змістом, але загальною ознакою для них є вміст стислого, узагальненого викладу інформації з проблеми, яка викликає науковий інтерес. Реферат зазвичай пишеться в процесі вивчення однієї із важливих навчальних проблем курсу. Мета реферату при цьому – показати, як осмислюється дана проблема. Є також додаткові цілі: формування навичоксамостійної навчально-дослідної роботи, опанування методики аналізу, узагальнення, осмислення інформації та перевірка знань студента. Реалізація таких цілей втілюється в життя шляхом поступовоговирішення таких завдань: - вивчення літератури з певного питання; - вивчення інформації, яка міститься в літературі або в ресурсах Інтернету; - збирання та узагальнення матеріалу; - складання плану реферату; - написання реферату; - оформлення реферату. Реферування припускає, головним чином, виклад чужих думок, висновків, зроблених іншими вченими, але необхідне висловлювання своєї точку зору з досліджуваної проблеми, хоча б у гіпотетичній формі як припущення, що може бути досліджене, доведене та аргументоване згодом. Окрім того, реферат має на меті формування власного ставлення до проблеми, яка вивчається. Реферат відрізняється від курсової та дипломної робіт тим, що ступіньтворчості в ньому менша. В рефераті подається лише первинне осмислення йузагальнення певного обсягу інформації, яка накопичена вченими й викладена в літературі. Курсова робота – це робота наступної сходинки за характером складності та обсягу вимог, вона припускає реферування як складову, або вступну частину, потім виконується творче завдання із реалізації навчального питання, розробки своєї ідеї, де студент повинен показати, як він засвоїв інформацію та методи осмислення навчального матеріалу. Курсова робота повинна вміщувати великий потенціал навчально-дослідної роботи.