Зразок оформлення титульної сторінки реферату

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

 

Кафедра соціальних структур та соціальних відносин

 

РЕФЕРАТ

 

на тему________________________________________________________

 

 

Прізвище, ім’я та по батькові

студента, який виконав роботу

 

_________________________

 

Курс, група

 

 

Посада, вчене звання викладача,

який перевірив роботу

 

_________________________

 

_________________________

 

 

Київ – 2012

Додаток Б

Зразок оформлення плану реферату на тему:

«Соціологія – наука про загальні закономірності суспільства»

 

План

ВСТУП. ПОНЯТТЯ, ОБ’ЄКТ І ПРЕДМЕТ СОЦІОЛОГІЇ

1. ФОРМУВАННЯ СОЦІОЛОГІЧНИХ ЗАКОНІВ І КАТЕГОРІЙ

2. СТРУКТУРА СОЦІОЛОГІЇ. ТЕОРЕТИЧНА І ПРАКТИЧНА СОЦІОЛОГІЯ

3.ФУНКЦІЇ СОЦІОЛОГІЇ В СУСПІЛЬСТВІ.МЕТОДИ СОЦІОЛОГІЇ

4.МІСЦЕ СОЦІОЛОГІЇ В СИСТЕМІ СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА, ЇЇ ЗВ'ЯЗОК З ІНШИМИ НАУКАМИ

ВИСНОВКИ

ЛІТЕРАТУРА

 

Додаток В

Зразки оформлення використаних джерел

1.. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: підруч. / Ф.С. Бацевич. – К.: ВЦ «Академія», 2004. – 344с.

2. Глущик С.В. Сучасні ділові папери: навч. посіб. / С.В. Глущик, О.В. Дияк, С.В. Шевчук. – К.: Арій, 2009. – 172с.

3. Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: навч. посіб. / Т.Б. Грищенко. – Вінниця: Нова книга, 2003.– 111с.

4. Культура фахового мовлення: навч. посіб. / ред. Н.Д.Бабич. – Чернівці: Книги-ХХІ, 2005. – 496с.

5. Мацько Л.І. Культура фахової мови: навч. посіб. / Л.І. Мацько, Л.В. Кравець. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – 360с.

6. Мацько Л.І. Стилістика української мови: підруч. / Л.І. Мацько, О.М. Сидоренко, О.М. Мацько. – К.: Вища шк., 2003. – 462с.

7. Мацюк З. Українська мова професійного спрямування: навч. посіб. / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К.: Каравела, 2008. – 352с.

8. Панько Т.І. Українське термінознавство: підруч. для студ. гум. спец. / Т.І. Панько, І.М. Кочан, Г.П. Мацюк. – Львів: Світ, 1994. – 204с.

9. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: навч. посіб. / Я. Радевич-Винницький. – К.: Знання, 2006. – 248с.

10. Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О.О.Потебні; Ін-т української мови. – К., 1997. – 233с.

11. Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців: навч. посіб. / С.В. Шевчук. – К.: Арій, 2008. – 467с.

12. Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: підруч. / С.В. Шевчук. – К.: Арій, 2009. – 394с.

13. Історія Свято-Михайлівського Золотоверхого монастиря / [авт. тексту В.Клос]. – К.:Грані, 2007. – 119с.

14. Валова І. Нові принципи угоди Базель ІІ /І.Валова; пер. с англ. Н.М.Середи // Банки та банківські системи. – 2007. – Т.2, №2. – С.13-20.

15. Бібліотека і доступність інформації в сучасному світі: електронні ресурси в науці, культурі та освіті: (підсумки 10-ї Міжнар. Конф. «Крим-2006» [Електронний ресурс] / Л.Й.Костенко, А.О.Чекмарьов //

Бібліотечний вісник. Ь – ь 2003. Ь – ь №4. – т С.43.Ь Ь –Режим доступу<http://www.nbuv.gov.ua/articles/2006/06klinko.htm>

Додаток Г

ЗРАЗОК

РЕЦЕНЗІЯ

на дипломну роботу студентки VІ курсу філологічного факультету

Карпенко Алли Андріївни

На тему: «Роль наочності у формуванні текстотворчих умінь і навичок учнів 5-6 класів середніх загальноосвітніх закладів»

Створений та експериментально перевірений дипломницею комплект таблиць з розвитку зв’язного мовлення школярів цілком може забезпечити реалізацію мовленнєвої змістової лінії чинної програми «Рідна мова». Зміст таблиць відповідає умовам навчання в сучасній школі. З огляду на те, що потреба в таких таблицях існує, тема дипломного дослідження А.А.Карпенко є надзвичайно актуальною.

Дипломна робота має чітку структуру. Вона складається зі вступу, трьох розділів, загальних висновків і списку використаних джерел. У першому розділі проаналізовано психолого-педагогічну й методичну літературу з досліджуваної проблеми, визначено роль і місце наочності в чинних підручниках української мови та посібниках для учнів та учителів.

У другій частині визначено лінгводидактичні та психологічні особливості формування текстологічних знань і текстотворчих умінь учнів. У третьому розділі систематизовано результати дослідно-експериментальної перевірки розроблених дипломницею таблиць у процесі навчання школярів. Висновки, зроблені А.А.Карпенко, чіткі й вичерпні. Студенткою було опрацьовано достатню кількість першоджерел, у тому числі й останніх публікацій з досліджуваного питання.

Таким чином, дипломне дослідження відповідає всім вимогам, що висуваються до робіт такого типу. На нашу думку, робота заслуговує на позитивну оцінку.

 

Рецензент: канд..філол. н., доцент Додаток Д

О.М.Авраменко

Орієнтовний перелік тем рефератів для студентів з курсу «Українська мова за професійним спрямуванням»:

 

1. Шляхи розвитку СУЛМ: політика, теорія, практика.

2. Роль і місце української мови у світі сьогодні.

3. До історії походження української мови.

4. Національна ідентичність в Україні в умовах глобалізаційних викликів.

5. Мовна культура людини дзеркало її духовної культури.

6. Ідіоетнічність мовленнєвого етикету.

7. Мовний етикет української науки.

8. Мовні й позамовні норми мовленнєвої культури.

9.Український менталітет і особливості невербального спілкування

10.Українська термінологія як чинник державності української мови.

11.Науковий стиль і сучасні термінологічні проблеми.

12.Формування та розвиток економічної термінології в Україні.

13.Теоретичні засади термінознавства й лексикографії.

14.Особливості використання стандартних зворотів у ділових та професійних текстах.

15. Науковий текст і професійний виклад думки.

16. Закони побудови наукового тексту.

17. Надфразова єдність або складне синтаксичне ціле як елемент тексту.

18. Експресивні стилі як різновиди мови за ступенем інтенсивності вираження змісту.

19. Риторика ділового спілкування.

20. Видатний український любомудр – Григорій Сковорода – майстер красного слова.

21. Оратор й аудиторія: контакт, вплив, взаємодія.

22.Структура й функціональні особливості метафори в науковому мовленні.

23. Метафори та фразеологізми в мові науки.

24. Динаміка системи сучасного словотворення в українській мові (на прикладі абревіації).

25. Мовні явища в тоталітарній системі: абревіація як символ революційної мови.

26. Редагування як вид літературної діяльності..

27. Переклад як вид мовленнєвої діяльності.

28. Літературне редагування фахового тексту: специфіка і завдання.

29. Мова ЗМІ як виразник культури соціальної сфери

30. Мова сучасної реклами.

31. Створення й видання україномовних підручників як один із щаблів розвитку вітчизняного термінознавства.

32. Дискусія, полеміка, диспут як різновид суперечки. Загальні правила досягнення позитивного результату в них.

 

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

1. Васенко Л.А, Дубічинський В.В, Кримець О.М. Фахова українська мова. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 272с.

2.Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – Донецьк: ТОВ ВКФ “БАО”, 2004. – 480 с.

3.Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. – Х.: Торсінг, 2001. – 384с.

4. Кобзар І.М., Шапран Д.П. Українська наукова мова: практичний курс. Навчальний посібник. – Донецьк, 2010, – 62с.

5.Культура української мови: Довідник / За ред. В.М.Русанівського. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.

6. Михайлюк В.О. Українська мова за професійним спрямуванням. Навч. посіб. – К.: Либідь, 2005. – 496 с.

7. Мозговий В.І. Ділова українська мова в державному управлінні.Частина1. Загальний курс. – Донецьк: Технопарк ДонДТУ «УНІТЕХ», 2005. – 412 с., 41 табл.

8. Олійник О. Сучасна українська мова. Опорні конспекти. Рек-но Мін. Освіти і науки України як навч. пос. для студ. ВНЗ. – К.:Кондор, 2008. – 234с.

9. Онуфрієнко Г. Науковий стиль української мови. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 392 с.

10. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К.: Либідь, 1998.– 294 с.

11. Плотницька, І. М. Ділова українська мова: навчальний посібник.-- 3-тє видання. – К.: Центр учбової літератури, 2008. - 256 с.

12. Погиба Л., Гребіниченко т., Голіченко Л. Українська мова фахового спрямування. – К.: Кондор, 2004. – 352 с.

13. Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О.О.Потебні; Ін-т української мови – стереотип. вид. – К: Наукова думка, 2003. – 240 с.

14.Українська мова професійного спілкування: Посібник для студентів усіх спеціальностей за скороченим терміном навчання /В.М. Дейнека, І.М. Кобзар, Є.А. Мацнєва, Н.І. Мозгова. – Донецьк: Дондует, 2004. – 106 с.

15. Шапран Д.П. Українська наукова мова. Навчальний посібник. – Донецьк, 2010, – 62с.

16. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Літера ЛТД, 2002. – 480с.

17. Шевчук С., Клименко І. Українська мова за професійним спрямуванням. – К.: Алерта, 2010, – 696с.

18. Ющук І. Українська мова. Навч. пос.для студ. філол. спец. ВНЗ. – К.: «Либідь», 2004. – 640с.