Планирование воспитательно-образовательной работы на «_04__» _сентября__ 2018 год

Работа перед сном

Чтение: А. Барто «Первоклассница». Цель: воспитание интереса и любви к чтению, желания и умения слушать худ. произведения.

Вечер:

 Гимнастика после сна. Закал. процедуры. С/р. игра: Ученики

Самост. игр. деят. в центрах активности. Труд: порядок в шкафчиках с игрушками. Самаст. Рисование.

Упражнять в деление множества на части и объединении его частей ВанюП. и Свету.

 

Развивать у детей аккуратность, содержать свой внешний вид в порядке, убирать вещи на место,

И/ситуация: Оденем куклу на прогулку. Труд дежурных.

Уголок закаливания, сан. узел, уголок дидактических игр, уголки с/р. игр, уголок познания, уголок рисования.

Прогулка.

Карточка осень №1. Меняем наблюдение и игры.

 

Планирование воспитательно-образовательной работы на «_04__» _сентября__ 2018 год

Тема недели: «День знаний». ___________________________________________________

День недели

 

Режим

 

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности

(центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

 

Групповая,

подгрупповая

 

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Вторник, 04. 09. 2018г.

Утро:

Социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Беседа: «Кто работает в школе?»

Д/и: «Что положить в портфель»

Утренняя гимнастика комплекс № 1.

Упражнять в деление множества на части и объединении его частей с Егором и Ярославой.

Совершенствовать к/г навыки, навыки самообслуживания, навыки поведения за столом. Вспомнить правила дежурства с дежурными. Труд дежурных.

 

Уголок дидактических игр, уголок познания, спортивный уголок, сан. узел.

 Беседа с родителями: «Одежда детей осенью».

 

 

Индивидуальное консультирование по вопросам родителей.