Білімді бекітуге арналған тапсырма

Өзгертейік

Тапсырманың негіздемесі:тапсырма оқушы- лардың жазу дағдысын дамытуға көмектеседі.

Тапсырманың орындалуы:Оқушыларға ер- тегінің соңын өзгертіп жазу тапсырмасын ұсы- ныңыз. Ертегі соңын өзгертуде оқиға қосуға бо- латынын айтыңыз. Жұмысты жеке жазуға уақыт беріңіз. Жазған жұмысты оқытыңыз.

Саралау мүмкіндіктері:тапсырма бойынша саралау жүргізіледі. Оқушылар жеке жұмыс жа- сап, өз идеяларын айтуға үйренеді.

Сыныпты ұйымдастыру:оқушылар жеке жұ- мыс жасауына жағдай жасаңыз. Қабілеті төмен оқушыға қолдау көрсетіңіз.

Білімді бекітуге арналған тапсырма

Мақалдың мағынасын түсіндір.

Кісі болар баланың, Кісіменен ісі бар.

Кісі болмас баланың, Кісіменен несі бар?

Оқушылардың білімін бағалау

Мұғалімдер оқушылардың сабақты қанша- лықты меңгергенін тексеруі қажет.

 

Тапсырманың негіздемесі:тапсырма оқушы- лардың тыңдалым және айтылым дағдысын да- мытуға көмектеседі. Шығармашылықпен жұмыс жасауға бағытталған.

Тапсырманың орындалуы:Бұл тапсырма шығарма мазмұнын терең түсінуге көмектеседі. Оқушыларға топта ертегіні рөлге бөліп оқиды. Әр кейіпкердің рөлін бөліп алғаннан кейін сах- налайды. Мұғалім оқушылардың дайындалуына уақыт беруін ескеруі қажет. Әр топ ертегіні жұ- мысты түрліше ұсынуы мүмкін. Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс жасауына қолдау көр- сетіңіз.

Саралау мүмкіндіктері:тапсырма бойынша саралау жүргізіледі. Оқушылар топта жұмыс жа-

 

 

2.2.2.1 шығарма мазмұны бойынша мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою, оның жауабын

мәтіннен таба білу;

2.3.2.1 мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер/ жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар/санамақтар құрастыру.

• мәтін мазмұны бойынша сұрақ қоя және жауап бере алады;

• ертегі мазмұнын өзгертіп , өздері ертегі жаза алады.

 

 

сырлас, сыйлас, тамыр.

 

парақтар, бояу қарындаштар.