Действия выполняются ребенком по просьбе взрослого

Действия выполняются ребенком по просьбе взрослого

В пещере вновь борьба. Язык преградил путь Ветерку, он поднялся вверх, к верх-ним Зубам, прислонился к бугоркам около них.

Широко открой рот. Широкий язык подними вверх и приблизь к альвеолам.

Ветерок с силой бросается прямо на стражника, происходит борьба.

С силой подуй на кончик языка так, чтобы он завибрировал.

Ветерок все-таки прорывает преграду, которую устроили ему Язык и верхние Зубы.

Длительно произнеси звук Р.

Рассерженный Язык бьется о бугорки около Зубов, сердится, рычит. Ан поздно! Опять Ветерок на свободе!

Приблизь ладонь ко рту, почувствуй движение воздуха.

 

Часто во время выполнения этого упражнения у ребенка удается вызвать правильный звук Р. Если этого не произошло, обратитесь к специалисту-логопеду.

Начало и продолжение сказки смотри на с. 10, 33, 100, 172.

Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука Р

Заучи, как правильно нужно произносить звук Р.

Рот широко открыт.

Зубы на большом расстоянии.

Язык широкий, его кончик поднимается кверху и упирается в бугорки за верхними зубами.

Горлышко гудит.

Дуем и гудим в кончик языка, он дрожит.

Р _____

ЭТАП ТРЕТИЙ

СЛОГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Напоминаем взрослым, что вызывать отдельный звук, а также контролировать пра-вильность его произношения в изолированном виде (это самая сложная для воспри-ятия позиция) должен специалист-логопед. В противном случае можно стойко закре-пить неправильное произношение.