Социально - коммуникативное развитие

Социально - коммуникативное развитие

Беседа «У бабушки в деревне»

 

 

 

Игра «В деревне»

4 неделя, ноябрь

Лексическая тема:Дикие животные.

Образовательная

область

Дни недели

Понедельник

Вторник  

Среда

Пятница  

Речевое развитие

Закрепить знания детей о диких животных (внешний вид, повадки, пища, жилище). Узнавание и называние животных и их детенышей. 

Закрепление правильного произношения звуков ы, а, о. Совершенствование умения условно обозначать гласные звуки.

Буквы А, О, Ы

Рассматривание картин и составление описательных рассказов по образцу.(1)

Познавательное развитие

«Кого не стало?»

«У кого кто?»

«Кто лишний?»

«Медведица и медвежонок»

«Что изменилось?»

Отгадывание загадок

«Чем отличаются?»

Физическое развитие

Развитие крупной и мелкой моторики (подвижные игры «Гуси и лиса», «Заяц Егорка», «Ежик и барабан»; пальчиковая гимнастика по теме)

Художественно -эстетическое развитие

Нанизывание колечек на леску.

Раскрашивание.

Повторение букв Ы, А, О.

Написание буквосочетания АОЫ.

Обводка, штриховка.

Социально - коммуникативное развитие

Д/и «Договори окончания »

 

Беседа: «Кто живет в лесу»

 

Игра «В лесу»

1 неделя, декабрь

Лексическая тема:Зима. Первый месяц зимы.

 

Образовательная

область

Дни недели

Понедельник

Вторник  

Среда

Пятница  

Речевое развитие

Расширить представления детей о зиме. Учить сравнивать осень и зиму (дальнейшее сокращение дня, зимние морозы, снегопады, замерзание водоемов). Познакомить с зимними месяцами.

Закрепление правильного произношения звука у. Совершенствование умения условно обозначать гласные звуки. Слышать звук в словах и голосом выделять его из слова.

Знакомство с буквой У.

Рассматривание картин и составление описательных рассказов по образцу.(1)