Самостоятельная игровая деятельность: настольные игры.

Самостоятельная игровая деятельность: настольные игры.

Задачи: учить детей выбирать игру по интересам, подирать партнеров для игры, самостоятельно подбирать место для игры.

 

Настольное лото «Виды спорта».

Решение проблемной ситуации «Почему нельзя играть с мячом возле дороги».

 

Оснащение предметно – пространственной  спортивным инвентарем с целью развития умений подбирать нужный спортивный инвентарь для игр.

 

 

Труд на участке – очистить стол на участке. Цель: воспитывать умение выполнять трудовые поручения.

 

 

Самостоятельные игры детей с выносным материалом. Цель: продолжать учить самостоятельно организовывать игры.

 

 

Предложить детям СР/И   « Магазин» с цельюобучения детей самостоятельно готовить обстановку, витрину магазина.

 

Организация предметно – развивающей среды.

 

Предложить детям Д/игра «Виды спорта»- цель: закреплять умение классифицировать спортсменов по видам спорта.

Предложить детям Д/И « На что похож? –с целью закрепления умений детей соотносить форму предмета с геометрической фигурой, объяснять свои действия.

Предложить детям ножницы бумагу клей с целью развития умения вырезать силуэты животных и создавать аппликативную картину.

 

Спортивная игра футбол.

Задачи: учить детей играть дружно, действовать как одна команда. Способствовать развитию точности, координации движений, решительности, смелости.

 

Подвижные игры по желанию детей. Цель: продолжать учить организовывать самостоятельно подвижные игры.

 

Предложить детям мелкий конструктор с целью развития умений строить по образцу развитие фантазии.

 

 

Организация предметно – развивающей среды.