Игра: «Чья команда быстрее разгрузит баржу с арбузами?»

Игра: «Чья команда быстрее разгрузит баржу с арбузами?»

Цель: развивать точность соблюдения направления при броске.

П/И « Школа мяча» - Упражнять детей в подбрасывании и ловле мяча одной рукой. Совершенствовать умение бросать мяч.

 

Самостоятельная деятельность детей и педагога в режимные моменты

20.08.2019 Вторник

Беседа «Что такое Красная книга» - Формирование званий детей об истории возникновения Красной книги, с какой целью она создана, с растениями и животными, занесёнными в Красную книгу. Уточнение представлений детей о единстве и взаимосвязи человека и природы, о том, что в природе все взаимосвязано.

Настольные игры: «Узнаем живой мир». Цель: систематизировать знания о съедобных и ядовитых грибах и ягодах. Развитие умений различать съедобные, несъедобные грибы.

Ср/игры «Автобус», «Строители», - Закреплять умение детей договариваться о последовательности совместных действий, налаживать и регулировать контакты в игре. Учить разворачивать сюжет.

Летний вернисаж рисование «Деревья разными способами» - познакомить детей с разными видами изображения деревьев, с нетрадиционными техниками рисования. Учить располагать предметы на листе бумаги, учить подбирать цветовую гамму для изображения. Развитие эстетические чувства, аккуратность.

Театрализованная игра «Под грибом» - учить детей использовать различные выразительные средства чтобы передать образы персонажей, изготавливать реквизиты для спектакля. Развитие творческие способности.

Д/И «Цепочка слов» - учить детей подбирать слова (существительные к прилагательным), характеризующие какой – либо объект качественными признаками (холодный – ветер, мороженное, вода и т.)

Ремонт книг – учить детей отбирать книги, нуждающиеся в ремонте, учить подклеивать книги, размещая отремонтированные книги на полке. Воспитание бережного отношения к книге.

СР/И «Библиотека»- предложить детям обыграть сюжет о том, как создаются книги, взять на себя роль художников – иллюстраторов, помочь детям общими усилиями изготовить книжку малышку.

Наблюдение «Растительный мир» - Предложить детям понаблюдать за растительным миром на участке, вспомнить названия деревьев, цветов, кустарников и т.д учить детей узнавать растения по листьям, коре, плодам. Воспитание доброго отношения к природе.

Ср/И «Моряки» - учить детей играть вместе, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслом.

Игра с пением песни «Хоровод в лесу» - учить детей чисто интонировать восходящие и нисходящие движение мелодии, ритмично выполняя движения.