Рефлекс опоры и выпрямления ног

 

Поддерживайте ребенка под мышки лицом к себе, стопы малыша опираются о стол. При соприкосновении ступней полусогнутых ног ре­ бенка с поверхностью стола происходит их разгибание.

 

Рефлекторная «ходьба»

 

При поддержке ребенка под мышки и легком наклоне его вперед вызы­ вается шаговый рефлекс. Направляйте движения ребенка к себе или от себя.

 

Выкладывание на живот

Массаж спины

И. п.: ребенок лежит на животе.

 

Поглаживание по направлению от головы к ягодицам— ладонью и от ягодиц к голове тыльной стороной кисти.

Развитие зрительного и слухового сосредоточения

 

Положите ребенка поочередно на живот и на спину. Покажите малы­ шу яркую звучащую игрушку, подвигайте игрушкой, находящейся на рас­ стоянии 25-30 см, вправо, влево, вверх. Ребенок поворачивает голову за игрушкой (рис. 127, 128).

 

 

 

Рис. 127. Ребенок следит за игрушкой. 1 момент

 

 

Рис. 128. Ребенок следит за игрушкой. II момент

 

 

Рис. 129. Покачивание в позе «эмбриона»

 

14. Покачивание в позе «эмбриона» (см. рис. 129).

Массаж грудной клетки

 

Поглаживайте пальцами по межреберным промежуткам по направлению от середины грудной клетки к боковым поверхностям, не нажимая на грудину.

 

III комплекс упражнений

 

Возраст ребенка — 2-3 месяца. Каждое упражнение повторить 3-4 раза.

 

1. Массаж рук: поглаживание (см. II комплекс № 3).

Дыхательное упражнение

 

Медленно отведите руки ребенка в стороны, скользя ими по поверхности стола — вдох, затем прижмете их к груди — выдох (см. I комплекс № 6).

 

Упражнение для рук (рефлекторное)

И. п.: ребенок лежит на спине.

 

Большими пальцами обеих рук легко надавливайте на ладони ребен­ ка. Происходит сгибание пальцев в кулак. Если прикоснуться игрушкой, удобной для захвата, ребенок захватит игрушку.

 

Массаж ног

 

Поглаживание (см. II комплекс № 5).

 

5. Массаж стоп (см. II комплекс № 6)

6. Рефлекторные упражнения для стоп (см. I комплекс № 4).

7. Рефлекс опоры и выпрямления ног (см. II комплекс № 9)

 

8. Рефлекторная «ходьба» (см. II комплекс № 10).

9. Массаж живота:

— круговое (по часовой стрелке) поглаживание (см. II комплекс № 8);

— «встречное» поглаживание: левая рука тыльной стороной на­ правляется снизу вверх, а правая сверху вниз ладонью;

— поглаживание косых мышц живота. Ладони взрослого расположе­ ны на задне-боковых поверхностях грудной клетки, охватывающими движе­ ниями они направляются навстречу друг к другу, сверху вниз и кпереди;

— точечный массаж (стимулирующий метод) прямых и косых мышц живота (рис. 130, 131).

 

Поворот на бок (поочередно на правый и левый) при помощи взрослого.

Массаж спины

 

Поглаживание: от головы к ягодицам — ладонью, от ягодиц к голове — тыльной стороной кистей рук.

 

Рефлекторное упражнение для мышц спины

 

Уложите ребенка грудью на ладонь в наклонном положении. Отсту­ пая на 1 см от позвоночника, параллельно ему, с обеих сторон подушеч­ ками указательного и среднего пальцев проведите в направлении от лопа­ ток к ягодицам и обратно. Происходит изгибание туловища в форме дуги, открытой кверху (рис. 132).

 

 

Рис. 130. Точечный массаж живота. I момент

 

 

Рис. 131. Точечный массаж живота. II момент

 

 

Рис. 132. Рефлекторное упражнение для спины

 

 

Рис. 133. Покачивание на мяче

 

 

Выкладывание на живот с опорой на предплечья

 

Ребенок в этом положении поднимает и удерживает голову. Заинтере­ суйте малыша игрушкой.

 

Массаж грудной клетки

Поглаживание (см. II комплекс, упр. 14).

Покачивание на мяче

 

Положите ребенка животом на мяч и медленно покачивайте (рис. 133).

 

IV комплекс упражнений

 

Возраст ребенка — 3-4 месяца. Каждое упражнение повторяют 3-5 раз.

 

1. Массаж рук:

 

— поглаживание по передневнутренней поверхности;

 

— кольцевое растирание, которое выполняется следующим обра­ зом: вложите большой палец в ладонь ребенка, остальными — придер­ живайте его кисть. Большим и указательным пальцами другой руки обхватите кольцом руку ребенка и, делая растирающие движения, про­ двигайтесь от кисти к плечу по наружной поверхности руки. Завершите массаж поглаживанием.

 

2. Дыхательное упражнение (см. I комплекс № 6)