Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Consultation, occlusion, attention, commission, session, occupation, obstruction.
Содержание книги
- Make, care, student, girl, person, got, arm, but, home, like, pure, help, form.
- Some students live at the hostel, others - with their relatives. Many students get stipends. If a student has “fives” in all the subjects at the entrance examinations he gets an increased stipend.
- Is your brother an adult? 2. Had you entrance examinations in September? 3. Do you get an increased stipend? 4. Will you become a doctor next year? 5. Have you relatives in Moscow?
- Первое сентября, первого сентября; второе августа, второго августа; десятое января, десятого января.
- Plaster, complete, polyclinic, general, gain, young, city, afternoon, main, they, X-ray, vein, yesterday, master, last.
- Talk, salt, fall, chalk, all, small, call, hall, also.
- It is cold today. Сегодня холодно . It was difficult. Было трудно . It will be warm. Будет тепло.
- Consultation, occlusion, attention, commission, session, occupation, obstruction.
- Must the students work during the whole term? 2. He could not enter the Institute last year. 3. Can he become a good therapeutist? 4. May this remedy do you harm?
- XVIII. Explain the pronunciation of the letter combinations in bold type: thousand, which, with, them, chart, phase, show, chill.
- Learn, earth, earn, research, heard.
- The long pens are on the table. Длинные ручки на столе.
- Our classes usually begin at 8.30 a.m. In addition to several practical classes we have a lecture or two every day.
- They are not carrying out они не проводят опыт сейчас .
- Are the doctors fighting for the life of this patient? 2. Who is fighting for the life of this patient? 3. What are the doctors doing? 4. What are the doctors fighting for?
- We are first-year students. We- perform operations (cannot, may).
- Leave, last, tooth, teeth, circle, yellow, chair, appear, prepare, pure, while, whole, early, become, want, chest, short.
- Нам дают книги. 2. Мне часто задают много вопросов.
- The bones of the skeleton are connected together by the joints or by the cartilages and ligaments. The bones consist of organic and inorganic substance.
- To call, brain, eyeball, nose, cavity, to compose, to consist of, joint, on each side, trunk, neck, breastbone, to separate.
- The student is asked many questions at the lesson. The student asked many questions at the lesson.
- This book will be read with great interest by all of us. 2. The thoracic cavity was examined by X-rays. 3. Artificial joints were used by the surgeon.
- Their work helped to establish that the muscles were the active agents of motion ( движение ) and contraction.
- IV. 1. Прочтите текст G. 2. О чем говорится в каждом абзаце?
- My friend is greatly excited because his son has the disease of the coxofemoral joints. The boy cannot walk and must be in bed.
- Road, moan, soap, load, foam, soak, throat.
- The muscular structure of the heart consists of two parts - the muscular layers of the atria and the muscular layers of the ventricles.
- The aorta- from the upper part of the left ventricle. 2. The shape of the vessels- when they dilate. 3. The right lung is- than the left one. 4. The lungs are- with the pleura.
- Эта экспериментальная работа будет проведена на будущей неделе. 2. Эти данные применяются на практике. 3. Меня будут обследовать несколько врачей. 4. В пятницу нам читали лекцию поанатомии.
- Text E. The Alimentary Tract
- В Москве издается много медицинских журналов. (many, published, journals, Moscow, are, in, medical)
- The blood (to carry) to the liver passes through the portal vein.
- XVI. Read and translate Text H.
- At the rate of, per minute (day), to depend on (upon), on physical exertion, to discharge from the hospital, to discharge out bile, to pump blood through arteries, to be followed by.
- The rate of heart contractions is regulated by two groups of nerve fibers. It varies in different persons and at different age.
- В норме сердце бьется со скоростью 60-70 ударов в минуту.
- Text С . The Corpuscular Elements of Blood
- XVIII. Read Text D and say what data important for a future doctor are given in it. What will you try to remember?
- It was estimated that blood was a fluid tissue.
- На заседании кафедры он доложил о результатах своих опытов.
- W. Harvey found out the heart changed its colour during the contractions.
- The methods of investigation the scientist had included in his research helped him to determine the origin of the pulmonary disease. 4. The faculty my brother is in trains pediatricians.
- M. Sechenov investigated blood gases in 1858. И. М. Сеченов исследовал газы крови в 1858 году.
- The new methods of research had been included into my work. 2. The course of treatment has been prolonged. 3. The structure of the pancreas will have been described in the new book.
- Не may examine the patient. 2. He may be examining the patient now.
- Для этой цели; 2) полный покой; 3) распространяется по коре головного мозга; 4) имеет большое защитное значение для; 5) глубокий спокойный сон; 6) жизнедеятельность.
- Different actions which are repeated every day before going to bed also act as stimuli which produce the process of inhibition.
- XI. Переведите текст E. Расскажите о кровеносных сосудах и дайте обоснование их роли в организме человека.
- Грамматика: заменители модальных глаголов. Способы выражения долженствования. Производные местоимения: some, any, no, every. Случаи употребления глаголов to be, to have.
- One can impair the health if one does not sleep for along period of time.
III. По сокращениям определите часть речи, найдите перевод в словаре и запомните слова:
с all n, complete a, even а, for cj, for prp, air v.
IV. Запомните чтение следующих слов. Найдите ниже их перевод: therapeutist [,θerə'pju:tist], profession [prə'feʃn], patient ['peiʃnt], act [fkt],
corpse [k;ps]. Труп; пациент, больной; акт, дело, поступок; терапевт; профессия.
V. Выучите следующие слова и словосочетания: consider [kən'sidə] v считать, полагать poor [рυə] а плохой; бедный sometimes ['sAmtaimz] adv иногда, по временам even ['i:vn] adv даже cure [kjυə] v вылечивать (of); n излечение valuable ['vfljυəbl] а ценный, стоящий remedy ['remidi] n средство, лекарство harm [ham] n вред; v вредить; to do smb harm вредить кому-л. require [ri'kwaiə] v требовать; нуждаться remember [ri'membə] v помнить easy ['i:zi] а легкий particular [pə'tikjυlə] а особый; именно этот kind [kaind] а добрый; n вид; класс; разряд; сорт ability [ə'biliti] n способность, умение protection [prə'tekʃn] n охрана
health [helθ] n здоровье; to be in good health быть здоровым; to be in poor health иметь слабое здоровье; health protection охрана здоровья prominent ['prɒminənt] а выдающийся; заметный
VI. Выучите следующие словосочетания, обращая внимание на предлоги:
In particular, to be of interest (importance), to have abulities for, to cure smb of smth, to be in good (poor) health, one of many.
VII. Прочтите и переведите следующие слова и словосочетания: 1) particular [pə'tikjələ]: particular attention, this particular article, in particular, this article is of particular interest; 2) ability [ə'biliti]: abilities, little abilities, he has great abilities for physics, to show the abilities; 3) cure [kj υ ə]: cures, cured, to cure a disease, to cure smb of a heart disease, a complete cure;
4) require [ri'kwaiə]: requires, required, to require much time, he requires great care, you will have everything you require.
VIII*. Вставьте необходимые прилагательные, данные ниже:
Не is in- health as he is ill with tuberculosis. 2. This experiment is
Of- interest. 3. This is a- remedy. 4. She is a- person. Kind, valuable, poor, particular.
IX*. Переведите выделенные слова:
My brother has great abilities for English. 2. I read an article about (on) successful cure of tuberculosis. 3. Our country pays great attention to the health protection of our people.
X. Напишите глаголы в Past Indefinite, переведите их:
To enter, to cure, to require, to consider, to remember, to harm, to act, to listen, to need, to attend.
XI.
Обратите внимание на значение и употребление модальных глаголов can, may, must. Ответьте на вопросы:
A.
I can speak English. Я могу (т. е. умею) говорить по-английски. We can go to Moscow. Мы можем (в состоянии) поехать в Москву. You may take this book. Вы можете (вам разрешается) взять эту
Книгу. Не may come today. Он может (вероятно) прийти сегодня.
(Вероятно, он придет сегодня). Не must come today. Он должен (обязан) прийти сегодня. Б. I could go to Moscow. Я могла поехать в Москву. They might stay at home. Они могли остаться дома.
1. Как переводятся модальные глаголы can, may, must? 2. Могут ли они употребляться самостоятельно или только в сочетании с другими глаголами? 3. В какой форме стоят смысловые глаголы после модальных? 4. Изменяются ли модальные глаголы по лицам и числам? 5. Какие модальные глаголы имеют форму прошедшего времени (Б)?
B. Не cannot walk. Он не может (не в состоянии) ходить.
I cannot speak French. Я не могу (не умею) говорить по-фран
Цузски. They could not go Они не могли (не были в состоянии) to the South. поехать на юг. You must not smoke. Вам нельзя (запрещено) курить.
Как образуется отрицательная форма с модальными глаголами (В)? С каким глаголом частица not пишется слитно?
Г. Can you speak English? Умеете ли вы говорить по-английски?
May I come in? Можно войти?
Must we come too? Должны ли мы (обязаны ли мы) тоже
Прийти?
Как строится вопросительная форма с модальными глаголами (Г)?
XII. Поставьте следующие предложения в утвердительной форме (письменно):
|
