Стратификация смешанного типа

 

Далеко не все индустриально развитые страны имеют классовую структуру в чистом виде. Если в США, Германии и Италии исчезли пережитки сословного строя, то в Японии и Англии наряду с классовыми отношениями сохранились отдельные элементы феодально-сословной системы. Причины тому разные, но главная состоит в существовании монархии — в Англии главой государства формально является королева, а в Японии — император. Королева и император— высшая форма персонификации приписываемого статуса, а он выступает признаком закрытого общества.

В отличие от других европейских стран Англия перешла от феодализма к капитализму без социальной революции, которая могла бы разрушить старые институты. Монархия так и не была ликвидирована. В обществе сохранилась запутанная система престижного вознаграждения — графство, рыцарство, сословие пэров. Парламентская система отражает феодальную систему власти и привилегий. В повседневной жизни, чтобы отличить представителей высшего класса, к фамилии добавляют титулы "сэр", "лорд", "леди".

Классовые различия в стиле жизни выражены в Англии ярче, чем в Америке, именно потому, что там сохранились сословные пережитки. Представители низкого класса носят обычные кепки, а высшего класса — котелки. Первые обычно играют в покер, а вторые — в крикет. Онидаже говорят на разных языках, учатся в разных школах, Только 5% английских детей ходит в привилегированные "публичные" школы, 50% студентов двух престижных университетов— Оксфорда и Кембриджа — выпускники этих школ.

Из самой престижной "публичной" школы — Итона — в 60-е годы в основном набирался кабинет министров. Выпускники Оксфорда и Кембриджа составляют высший класс британского общества, заправляют экономической, политической и религиозной жизнью страны.

Среди развитых стран Япония весьма схожа с Англией своей иерархией. В обоих островных государствах любой кон- такт между людьми тут же указывает на социальную дистанцию. Японская домохозяйка ежедневно общается с разносчиками и мелкими торговцами, которых она называет только по профессии, например молочник сан, или по имени фирмы, например Мацуситасан. Чем же объяснить, что, несмотря на присущую японцам учтивость, есть люди, которые всю жизнь вынуждены оставаться безымянными для других?

Это наследие феодализма, при котором японское общество строго делилось на четыре сословия: воины, земледельцы, ремесленники, торговцы. Носить фамилии и родовые гербы на кимоно могли лишь воины. Торговцы, как самое низкое из сословий, оказались даже без имен. К ним было предписано обращаться по названию их дела. В семейном кругу тоже соблюдается иерархия. Мать кланяется отцу, средний брат — старшему брату, сестра — всем братьям. Главу семьи провожают и встречают у порога, первым угощают за столом. Субординация сказывается даже на родительских чувствах: к старшему сыну относятся как к наследнику престола, хотя престол этот — родительский дом.

Задание 5

Обратимся к истории России. Какие термины, помещенные ниже, отражают социальную стратификацию, а какие относятся к политической и профессиональной структуре?

Разночинец. Чиновник. Либерал. Каретник. Народник. Коллежский асессор. Славянофил. Монарх. Солдат. Духовенство. Казачество. Купечество. Мещанин. Жандарм. Губернатор. Земство. Бедняки. Зажиточные. Середняки.

ФРАГМЕНТ

В. Овчинников

КЛАССЫ И СОСЛОВИЯ БРИТАНИИ

 

Сословная разобщенность доныне присуща Англии куда больше, чем другим странам Запада. Обостренное чувство классовой принадлежности — отличительная черта национальной психологии англичан.

Как писал Дж. Пристли, 29 англичан из 30 точно знают, к какому классу себя отнести. Социологические исследования Джеффри Горера подтвердили его слова: из 100 человек 54 причислили себя к рабочему классу, 30 — к среднему, 7 — к "нижесреднему", 2 — к "верхнесреднему".

В Британии о классовой структуре общества на каждом шагу напоминают сословные предрассудки. Есть ли еще в мире страна, где классовые различия простирались бы вплоть до денежных единиц? На лондонском аукционе Сотсби, например, где идут с торгов предметы старины и произведения искусства, цены выражаются в гинеях, хотя при уплате их приходится тут же пересчитывать на фунты. Вплоть до недавнего времени в гинеях принято было исчислять гонорары писателей, адвокатов, певцов, в них обозначалась цена драгоценностей, мехов, оперных лож, скаковых лошадей. Врач, сумевший открыть клинику в фешенебельном районе, взимает со своих клиентом плату в аристократических гинеях, подчеркивая свое превосходство над коллегами, получающими вульгарные фунты.

В беседе о литературе обязательно подчеркивают титул автора — лорд Байрон, сэр Вальтер Скотт. Аристократия вращается в своем кругу и имеет особенные развлечения. Когда- то о классовой принадлежности человека говорила прежде всего его одежда. Со временем внешние признаки были сведены до минимума, но по совокупности признаков — внешность, походка, манера держаться, интонация и приемы речи — англичанин сумеет классифицировать нового знакомого.

Самым бесспорным клеймом класса считается язык. Выговор указывает на социальную принадлежность. Исключи тельную роль играет обретенное произношение, но его нельзя путать со стандартным — правильным. Стандартное произношение свидетельствует о культуре человека, а обретенное — о принадлежности к избранному кругу. Особый выговор шлифуется в колледжах Оксфорда и Кембриджа.

Почему у англичан столь обострено чувство общественной иерархии? Почему столь живучи социальные различия и предрассудки? Ответ кроется в жизненной философии англичан. Их идеал —беспрепятственное развитие индивидуального. Они исходят из того, что все живые существа— люди, растения, животные — не только принадлежат к разным видам, но и внутри каждого вида отличаются индивидуально — в этом смысле природа не знает равенства.

Англичанина легко убедить в том, что всех людей нельзя ставить на одну доску, как нелепо равнять гончую с овчаркой. Одни люди заведомо принадлежат к породе руководителей, другие — к породе руководимых. Английская элита рассматривает себя как породистый класс, который под воздействием наследственности, традиций, воспитания, лучше других подготовлен к управлению страной.

В прежние времена менеджер был членом класса, которому на роду написано отдавать приказы, и выглядел, одевался, говорил иначе, а рабочий принадлежал к классу, предназначенному выполнять приказы, и выглядел, одевался, говорил соответственно. Иерархия шла на пользу авторитету одних и дисциплине других. Люди знали свое место, и это гарантировала классовая система.

С развитием торговли и промышленности влияние старой земельной аристократии не упало. Она принимала в свои ряды всех, кто готов был своим богатством и влиянием подкрепить ее позиции в обмен на возможность принадлежать к высшему классу. Из поколения в поколение воспроизводились элитные традиции. Аристократия омолаживалась, оставаясь наследственной кастой лишь в смысле своего образа жизни.

Вопросы к тексту: Как известно, Англия стояла в авангарде индустриального развития. В XIX веке ее называли "промышленной мастерской мира™. Английские предприниматели в наименьшей степени испытывали вмешательство государства. Все благоприятствовало ее прогрессу.

Так почему же в передовой Англии, а не в более отсталой Франции или Германии до сих пор живут сословные пережитки?

Япония тоже относится к смешанному типу стратификации. Как и в Англии, в ней сильны феодальные пережитки. Но почему же Япония сегодня обогнала Англию и другие страны?

В чем сходство и различие двух островных государств с точки зрения приверженности принципам индивидуализма и коллективистской психологии? Какая ориентация оказалась более прогрессивной?

Фрагмент

Э. Гидденс

КЛАСС

 

Классовые системы отличаются во многих отношениях от рабства, каст и сословий. В особенности нужно было бы отметить четыре момента:

1. В отличие от иных типов страт, классы не создаются на основе правовых и религиозных норм; членство в них не основывается на наследственном положении или на обычаях. Классовые системы более подвижны, нежели другие системы стратификации, и границы между классами никогда не бывают ясно очерченными. Здесь также нет формальных ограничений в браках между представителями разных классов.

2. Принадлежность индивида к классу должна быть "достигнута" им самим, а не просто быть "данной" от рождения, как в других типах систем стратификации.

Социальная мобильность — движение вверх и вниз в классовой структуре — значительно проще, чем в других типах (в кастовой системе индивидуальная мобильность, переход из одной касты в другую невозможны).

3. Классы зависят от экономических различий между группами людей, связанных с неравенством во владении и контроле над материальными ресурсами. В иных типах стратификационных систем неэкономические факторы (такие, как влияние религии в индийской системе) наиболее важны.

4. В других типах стратификационных систем неравенство выражено прежде всего на уровне межличностных отношений, касающихся обязанностей между слугой и господином, рабом и хозяином, представителями высшей и низшей каст, массовые системы, наоборот, осуществляют в основном связи внеличностного характера. Так, например, главное основание классовых различий заключено в неравенстве между оплатой и условиями труда; оно действует применительно ко всем профессиональным группам как результат экономических обстоятельств, принадлежащих экономике в целом.

Мы можем определить класс как большие группы людей, отличающиеся по своим общим экономическим возможностям, которые значительно влияют на типы их стиля жизни. Собственное богатство вместе с занятием составляет главное основание классовых различий. Главные классы, существующие в западных обществах: высший класс (те, кто владеют и прямо контролируют производственные ресурсы, богатые, крупные промышленники, верхушка руководства); средний класс (включающий большинство "белых воротничков" и профессионалов); рабочий класс ("синие воротнички" или занятые ручным трудом).

В некоторых индустриальных странах, таких, как Франция или Япония, четвертый класс — это крестьянство (люди, занятые в традиционных типах сельскохозяйственного производства) — также до недавнего времени очень важный. В странах третьего мира крестьяне обычно составляют самый большой класс.

Фрагмент