Способность к творчеству: дар пли проклятие?

Природный талант может быть одновременно и даром, и проклятием. Возможно, вы знаете человека, наделенного безупречным музыкальным слухом, или прирожденного художника, или владеющего даром слова, но этот человек не пользуется своими способностями. Вы смотрите на него и мечтаете о том, чтобы у вас была хотя бы толика его таланта. Одаренный человек зачастую не ценит свои способности так, как их ценят окружающие. Он не видит в них ничего выдающегося и не считает, что они вообще ему нужны.

Бывает так, что человек любит музыку и решает самостоятельно научиться играть на каком-нибудь музыкальном инструменте. Он учится и играет, но полагает, что у него получается недостаточно хорошо, чтобы кто-то это слышал. Он играет для себя, 8 ФАКТЫ одиночестве, снимая таким образом усталость и напряжение, находит 8 музыке покой и отдых, но как только понимает, что его кто-то слышит, тут же прекращает играть. Ему становится стыдно, ведь он уверен, что играет плохо.

В чем талантливы вы?

Считаете ли вы, что обладаете врожденными способностями? Или вы старательно трудились, чтобы достичь мастерства в избранном деле? Случается, что человек работает долгие годы, развивая, оттачивая и совершенствуя свои способности, но вот приходит кто-то другой и, почти не трудясь, получает славу и признание.

Врожденные способности

Есть ли у вас хотя бы один врожденный талант? Возможно, вы одарены больше, чем думаете сами. Говорят ли вам окружающие, что вы одарены в чем-то, что вы обладаете выдающимися способностями? Считаете ли вы, что они преувеличивают и ничего выдающегося в этом нет? Может быть, члены вашей семьи или друзья пытаются уговорить вас заняться каким-либо творчеством, к которому вы не чувствуете влечения, и вы бы хотели, чтобы они этого не делали? Полагаете ли вы, что наделены талантом, который не признают окружающие? Теряетесь ли вы, когда действуете вместе с кем-то еще

или пытаетесь кого-то учить? Когда вы начинаете учиться чему-то вместе с группой учеников одного уровня, вырываетесь ли вы вперед или отстаете?

Когда вы пытаетесь кому-то растолковать, что вы имели в виду в своем произведении, быстро ли вы остываете и прекращаете объяснения? Считаете ли вы, что знаете то, что не знает никто другой, а если попытаться объяснить, все равно этого не поймут? Думали ли вы когда-нибудь, что хотели бы родиться в другое время? Пытаетесь ли вы, создавая свое произведение, пользоваться приемами и средствами прежних времен? Случалось ли так, что ваши же произведения, прежде доставлявшие вам радость, начинали вызывать боль? Случалось ли вам ненавидеть то, что некогда с любовью создали?

Надеетесь ли вы обнаружить в себе скрытый доселе талант? Чувствуете ли вы в глубине души, что действительно наделены талантом, но боитесь его раскрыть, потому что за это, возможно, придется дорого заплатить? Бывало ли так, что вам хотелось сделать что-то творческое, но члены семьи или друзья вас отговаривали? Когда вы созидаете и творите, чувствуете ли вы, что вкладываете в это душу? Если вы ответили утвердительно хотя бы на один из этих вопросов, значит, у вас есть скрытый врожденный талант, желающий пробиться и раскрыться.

Развитый талант

Пытаетесь ли вы заняться каким-либо творческим делом, не являющимся для вас легким? Случалось ли вам часами трудиться и работать, чтобы усилиями восполнить нехватку природного дарования? Бывало ли так, что вы вкладывали много усилий в создание произведения искусства или в любое творческое дело, но когда работа была завершена, вы так и не были уверены, хорошо ли у вас получилось? Причем потом вас уверяли, что все отлично, а вы в глубине души чувствовали, что обманываете людей, потому что на самом деле понятия не имеете, как вам удалось сделать то, что сделали.

Когда вы оттачивали свои способности, бывало ли вам стыдно за итог действий? Бывало ли так, что вы слушали или смотрели на кого-то, кто отлично умел делать свое дело, но при этом в его творчестве не было души и все его работы казались механическими, застывшими, лишенными жизни?

Случалось с вами, что кто-то из родителей, учителей или наставников требовал, чтобы вы в своем творчестве слепо следовали его указаниям или примеру? Было ли вам стыдно, неловко, злились ли вы, когда вам не удавалось соответствовать ожиданиям ваших на-

шш

ставников? Часто встречаются учителя и тренеры, которые преподают что-либо творческое, но делают это настолько механически, что могут только помешать развитию творческих способностей ученика Самое главное — осознать, что вы умеете делать хорошо, и использовать эту схему для того, чтобы уверенней работать со своими творческими способностями. Каждый облагает врожденными способностями к какому-либо виду творчества, и сейчас мы вместе постараемся обнаружить, в чем кроется ваш талант.

Ваши творческие способности

Ваши творческие способности напрямую зависят от того, как и насколько развиты ваши пять чувств. Ваш способ мышления отличается от способа мышления любого другого человека, так же как и ваши способности. Первый шаг к развитию таланта — понять, что вы можете делать (вместо того чтобы обращать внимание на то, что не получается). Найдите то, что вы можете, умеете, с чем вам удобно работать.