Формирование основ безопасности.

Формирование основ безопасности.

«Наши помощники – электроприборы».

Закрепить знания детей об электроприборах и правилах их использования для избежание несчастных случаев.

Закрепить знания о пожароопасных предметах.

«Пожарная безопасность» Т. В. Иванова, стр.7

Напомнить детям, что книги и игрушки надо содержать в порядке.

Ситуативные разговоры о правилах поведения в группе.

 

Строительные игры в центре игровой деятельности

конструирование по собственному замыслу. Схемы для игр с конструктором и построек домов.

 

Самостоятельная игровая деятельность детей. 

 

Создать условия для возникновения  с/р игры «Семья»- продолжать развивать самостоятельность в создании игровой среды, в соблюдении правил поведения в игре; развивать инициативу.

Прогулка

Продолжить наблюдение за изменением в окружающей природе. Цель: развивать наблюдательность, логическое мышление. П/и « Лягушки». Цель: закреплять умение прыгать на двух ногах. Д/и «Опиши, мы отгадаем». Научить описывать предметы и находить их по описанию. Трудовая деятельность: выполнение сезонных работ на участке детского сада. Цель: развивать трудовые навыки. Самостоятельные игры детей. Цель: приучать детей играть дружно, самостоятельно выбирать игры роли, действия.

День недели

Режим

Интеграция

образовательных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных

областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Групповая,