Формирование основ безопасности.

Формирование основ безопасности.

«Правила поведения при пожаре».

Познакомить с правилами поведения при пожаре, сформировать элементарные правила поведения.

«Пожарная безопасность» Т. В. Иванова, стр.6

 

Напомнить детям, что книги и игрушки надо содержать в порядке.

Строительные игры в центре игровой деятельности

конструирование по собственному замыслу. Схемы для игр с конструктором и построек домов.

 

Самостоятельная игровая деятельность детей. 

 

Создать условия для возникновения  с/р игры «Новоселье»- продолжать развивать самостоятельность в создании игровой среды, в соблюдении правил поведения в игре; развивать инициативу.

Прогулка

Продолжить наблюдение за изменением в окружающей природе. Цель: развивать наблюдательность, логическое мышление. П/и « Кто дольше не уронит». Цель: развивать ловкость, д/и «Кого не стало» Цель: развивать внимание, закреплять знания имен детей. Трудовая деятельность: выполнение сезонных работ на участке детского сада. Цель: развивать трудовые навыки.

Самостоятельные игры детей. Цель: приучать детей играть дружно, самостоятельно выбирать игры роли, действия.

День  недели

Режим

Интеграция

образовательных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных

областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность

в режимных моментах