Непосредственно образовательная деятельность

Рисование

Плюшевый медвежонок. Помочь детям освоить новый способ изображения - рисования поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида, продолжать рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа. Воспитать у ребенка художественный вкус.

Физ. культура

 

Чтение худ. литературы

Коммуникативная деятельность: «Знакомство с энциклопедией»(Парамонова стр. 406)

Задачи: Познакомить детей с энциклопедией как видом книжного издания, ее назначением. Рассказать о многообразии энциклопедий, их отличиях от других книг. Развивать интерес к справочной литературе.

Прогулка:

 

Социально-коммуникативное

Познавательное

Речевое

Художественно-эстетическое

Физическое

Наблюдение за продолжительностью дня.

П/и «Огонь и вода», «Хитрая лиса»

Катание детей по ледяной дорожке (с подстраховкой). Труд: изготовление снежной бабы.

Игра с мячом «Что к чему подходит» с Верой и Дашей

Ситуация «Так будет справедливо»

Сюжетно-ролевые игры по желанию

Продуктивная деятельность: изготовление снежных и ледовых скульптур..

работа перед сном

Беседа на тему « Как образуются снежинки».

Игра-аттракцион «Вымой чисто руки товарищу»

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна.

Беседа «Какие виды спорта ты знаешь?»

Дид.игра «Угадай вид спорта» «Не ошибись», «Знакомство с народными приметами.

Игра «Друзья» с детьми Мишей и Элвинои

Ситуативный разговор о том. «Если случиться пожар в квартире»

Работа в центре книги. Чтение сказки Рассматривание иллюстраций о водах спорта, спортсменах

Игры «Колумбово яйцо», «Гиоконт»

Сюж.ролевая игра «Изобретатели»