Составьте повествовательные предложения с прямым и обратным порядком слов.

1. Am Institut, ich, studiere. 2. Heute, zwei Vorlesungen, hat, die Gruppe. 3. Den Text, die Studentin, gut, übersetzt.4. Wir, heute Abend, arbeiten, mit dem Tonbandgerät.5. Eine Kontrollarbeit, sie, jetzt, schreiben. 6. Die Studenten, eine Vorlesung hören, im Auditorium Nr. 12. 7. Lesen, verschiedene deutsche Zeitungen, sie, zu Hause.

Прочитайте текст (1). Обратите внимание на порядок слов в предложениях.

ТЕКСТ 1: ZWEI FREUNDE

Alexander Petrow ist ein junger Leiter einer Abteilung im Gaswerk. Er wohnt in Orenburg. Dort arbeitet er schon seit acht Jahren. In Moskau ist Petrow dienstlich¹. Er bleibt hier nicht lange. Morgen muss er schon nach Hause² fahren. Heute hat er aber noch einige Stunden frei und geht seinen alten Freund besuchen. Sein Freund, er heißt Viktor Lebedew, wohnt seit einigen Jahren in Moskau. Nach der Absolvierung des Fachschule arbeitet Viktor als Meister in einem Werk. Lebedew ist Mechaniker von Beruf³.

Petrow hat Glück⁴ — die ganze Familie ist zu Hause⁵: Viktor, seine Frau Wera und zwei Kinder (Tochter und Sohn). Sie begrüßen herzlich Alexander. „Wie geht es⁶, lieber Freund?" Alle sprechen zugleich, stellen Fragen, beantworten sie und lachen. Leider muss aber Viktor bald fortgehen. Er studiert an der Gubkin-Universität für Erdöl und Erdgas und hat heute Abendunterricht. Alexander ist auch Abendstudent und versteht Viktor gut. Er begleitet ihn bis zur Universität. Von der Metrostation gehen die Freunde zusammen und Viktor erzählt: „Unsere Hochschule ist sehr groß. Hier studieren über 4 000 Studenten. Etwa 200 Professoren und Dozenten halten Vorlesungen⁷. Heute haben wir Mathematik und Fremdsprache."

„Welche Sprache lernst du?" fragt Alexander. „Ich studiere Deutsch", antwortet Viktor. „Ich besuche Konsultationen am Lehrstuhl für Fremdsprachen. Dort lesen und übersetzen wir Texte aus deutschen Zeitungen und Zeitschriften, machen verschiedene Übungen, arbeiten mit dem Tonbandgerät und schreiben Kontrollarbeiten. Ich muss tüchtig arbeiten. Deutsch fällt mir schwer⁸. Mein Junge lernt Deutsch in der Schule. Meine Schwester ist Deutschlehrerin. Sie helfen mir beide beim Studium der Sprache."

„Für mich ist das Studium der Fremdsprache auch nicht leicht. Ich studiere sie aber gern“, sagt Alexander.

„Und wie steht's mit⁹ deiner Diplomarbeit?“ fragt Viktor. „Ich muss das Diplomprojekt im Juni verteidigen. Danach komme ich wieder nach Moskau.“

Da sind sie am Ziel. Vor dem Gebäude der Universität nehmen die Freunde voneinander Abschied¹⁰. Es ist halb sieben Uhr Abend. Die Vorlesungen beginnen.

Пояснения к тексту

1. Er ist hier dienstlich.—Он находится в командировке (по служебным делам).

2. nach Hause — домой

3. Er ist... von Beruf — Он по профессии...

4. Er hat Glück... — Ему повезло...

5. zu Hause — дома

6. Wie geht es? — Как дела?

7. Vorlesungen halten — читать лекции

8. Deutsch fällt mir schwer. — Немецкий язык дается мне с трудом.

9. Wie steht's mit...? — Как обстоят дела с...?

10. Die Freunde nehmen voneinander Abschied. — Друзья прощаются друг с другом.

Синонимы:

leben, wohnen (жить)

studieren, lernen (учиться, изучать)

6. Передайте содержание каждого абзаца текста на русском языке.

7. Найдите в тексте предложения, где:

- Виктор рассказывает о своём университете;

- говорится об изучении иностранного языка.

 

8. Дополните следующие предложения:

1. Ich bin Abend..... 2. Das Studium fällt mir nicht besonders... 3. An unserer Universität studieren über 1400.... 4. Hier gibt es 7.... 5. Die Universität hat auch ein Rechenzentrum mit Zu­gang zum.... 6. Unsere Bibliothek ist eine der größten in der.... 7. Imersten Semester haben wir 5.... 8. Unsere Hochschule bildet Diplomingenieure... aus.

 

Проспрягайте глаголы в следующих предложениях.

1. Ich fahre nach Hause. 2. Ich lese einen Text. 3. Ich bin Arbeiter. 4. Ich habe Zeit. 5. Ich werde Ingenieur.
10. Дополните предложения по образцу.

z.B.: Ich lebe in Orenburg. Und er? — Er lebt auch in Orenburg.

1. Du arbeitest im Werk. Und er? — Er... 2. Wir studieren am Institut. Und du? — Ich... 3. Sie hören heute eine Vor­lesung. Und wir? — Wir... 4. Du hast eine deutsche Zeitung. Und er? — Er... 5. Ich bin Student. Und er? — Er... 6. Ich spreche gut deutsch. Und sie (она)? — Sie... 7. Wir lesen den Text. Und ihr? — Ihr... 8. Er wird Ingenieur. Und du? — Ich... 9. Wir fahren nach Hause. Und er? — Er... 10. Der Lektor (nehmen) ein Buch. Und Sie? Ich... 11. Gabi (lesen) schlecht Deutsch. Und er? Er... 12. Wer (sprechen) laut? Sie... 13. Wen (sehen) der Student? Er... 14. Ich (haben) kein Lehrbuch. Und ihr? Ihr...

 

11.а) Употребите глаголы haben, sein, werden в соответствую­щем лице и числе презенса.

z.B.: Du (haben) ein Studienbuch. — Du hast ein Studienbuch.

Ich		ein Auto
Du		einen Computer
Er, sie	haben	eine Zeitschrift ein Wörterbuch
Wir		Mobiltelefone
Ihr		Fragen
Sie		Hefte
Sie		Handies
Ich		Studenten
Du		Mechaniker
Er, sie	sein	Techniker Schlosser
Wir		Technologen
Ihr		Bohrer
Sie		Laborantin
Sie		Ingenieure
Ich		Studenten
Du		Mechaniker
Er, sie	werden	Techniker Schlosser
Wir		Technologen
Ihr		Bohrer
Sie		Laborantin

б) Задайте вопросы своим товарищам.

z.B .: Ihr seid Studenten. Seid ihr Studenten?

12. а) Прослушайте и перескажите текст по-немецки.

Ich bin Student. Ich studiere Deutsch. Ich arbeite viel. Peter ist auch Student. Er studiert auch Deutsch. Wir studieren Deutsch zusammen. Wir haben immer Fragen. Wir fragen den Lektor. Der Lektor antwortet gern. "Wer hat noch eine Frage?" - fragt der Dozent. "Ich habe eine Frage" - sagt Anna. Sie fragt und der Lektor antwortet. Paul macht einen Fehler. Der Dozent korrigiert den Fehler. "Verstehen Sie jetzt alles?" - fragt der Lektor. Jetzt verstehen die Studenten alles.

б) Задайте вопросы о том, как проходит занятие по немецкому языку.

z.B.: Was macht der Lektor? Der Lektor schreibt. Was macht der Abendstudent? Der Abendstudent studiert. Was sagt der Abendstudent? Er sagt: Ich lese den Text "Der Unterricht".

fragen, antworten, kommen, wiederholen, sprechen laut, buchstabieren das Wort, diktieren den Satz, machen das Fenster auf, sprechen leise, haben kein Buch, verstehen das Wort nicht, stehen an der Tafel, schreiben das Wort, machen das Fenster zu, nehmen den Bleistift, wiederholen den Satz, buchstabieren das Wort, fragen den Lektor.

 

Замените подлежащее личным местоимением.

1. Der Student besucht Vorlesungen. 2. Der Studienraum ist oben. 3. Die Studentin hört Vorlesungen. 4. Die Hörsäle sind im zweiten und dritten Stock. 5. Die Professoren kommen. 6. Das Studium ist interessant. 7. Die Studenten haben 8 Stunden Unterricht. 8. Das Wörterbuch ist groß. 9. Das Lesebuch ist klein. 10. Die Zeitschrift ist alt. 11. Das Heft ist blau.

 

14. Ответьте на вопросы, употребите лич­ное местоимение в функции подлежащего.

z.B.: Ist der Text schwer? Ja, er ist schwer.

1. Ist der Raum groß? 2. Wo ist das Dekanat? 3. Wo ist die Garderobe? 4. Wo ist die Bibliothek? (die Biblio) 5. Liegt der Lesesaal oben? 6. Liegt der Hörsaal im zweiten Stock? 7. Ist das Studium schwer? 8. Wo ist das Sprachlabor? 9. Ist die Vorlesung interessant? 10. Liegt die Tasche hier? 11. Ist das Lehrbuch neu? 12. Schreibt der Kuli gut? 13. Ist der Kalender neu?

 

15. Прочитайте диалог по ролям, передайте его содержание по- русски.

EINE BEGEGNUNG

Etwa drei Jahre nach der Absolvierung der Mittelschule trifft Nikolai Petrow seinen ehemaligen Schulfreund.

Nikolai: Guten Tag, Sascha! Endlich sehe ich dich wieder!

Alexander: Guten Tag, Nick. Nun, wie geht es? Studierst oder arbeitest du?

Nikolai: Beides [1] zugleich. Ich arbeite im Gasverarbeitungswerk und bin Abendstudent.

Alexander: Und wie heißt deine Hochschule?

Nikolai: Die Staatliche Gubkin-Universität für Erdöl und Erdgas. Die Studenten studieren hier ohne Unterbrechung der Berufstätigkeit [2].

Alexander: An welcher Fakultät studierst du?

Nikolai: Ich studiere an der Fakultät für Chemische Technologie der Erdöl-und Erdgasverarbeitung.

Alexander: Wie lange dauert das Studium an deiner Hoch­schule?

Nikolai: Gewöhnlich studieren die Studenten sechs bis sieben Jahre. Ich bin im zweiten Studienjahr.

Alexander: Besuchst du die Universität jeden Tag?

Nikolai: Nein, wir haben Vorlesungen, Konsultationen und Laborarbeiten nur 4 - mal in der Woche.

Alexander: Und welche Hilfe leistet [3] die Universität den Stu­denten bei ihrer selbständigen Arbeit?

Nikolai: Wir besuchen Vorlesungen von Professoren und Dozenten. Beim Selbststudium helfen uns die methodischen Anleitungen. Die nötigen Lehrbücher erhalten wir in der Bibliothek der Universität.

Alexander: Gibt es auch Abteilungen in anderen Städten? Oder kommen die Studenten zu den Prüfungen nach Orenburg?

Nikolai: Unsere Universität hat Außenstellen in einigen Städten. Die Studenten bekommen Konsultationen an ihrem Wohnort und können dort auch Zwischenprüfungen und Prü­fungen ablegen. Nun aber genug von meinem Studium.

Alexander: Das ist aber alles sehr interessant, Nikolai. Und jetzt musst du mich deinem Freund vorstellen.

Nikolai: Mit Vergnügen. Das ist mein Kollege Viktor. Er arbeitet auch im Gaswerk.

Viktor: Mein Name ist Viktor Smirnow.

Alexander: Sehr angenehm. Ich heiße Alexander Kusnezow. Sind Sie, Viktor, auch Abendstudent?

Viktor: Nein, ich habe die Hochschule schon vor 2 Jahren absolviert. Jetzt bin ich Wirtschaftsingenieur. Da ist meine Visitenkarte.

Alexander: Danke. Ich bin sehr froh, Sie kennenzulernen.

Viktor: Danke. Ich auch.

Nikolai: Na, Sascha, leider sollen wir uns beeilen. Hast du meine Telefonnummer?

Alexander: Ja, ich habe sie und rufe dich in der nächsten Zeit an. Ich möchte ja auch Student werden.

Nikolai: Ich bin froh darauf. Auf Wiederhören, Sascha.

Alexander: Auf Wiederhören, Nikolai. Auf Wiedersehen, Viktor.

Пояснения к тексту

1. beides—зд.: и то и другое

2. ohne Unterbrechung der Berufstätigkeit — без отрыва от производства

3. Welche Hilfe leistet...? — Какую помощь оказывает...?