Запомните следующие слова и словосочетания. Переведите на русский язык словосочетания и предложения.

1. brauchen – vt. 1. нуждаться (в чем-л.). Ich brauche deine Hilfe. 2. в модальном значении. стоит, нужно (что-л. сделать) (с отрицанием + zu + Infinitiv). Wir brauchen am Sonntag zum Unterricht nicht zu gehen.

2. bringen (brachte, gebracht) – vt. 1.приносить, доставлять (что-л); 2. провожать, сопровождать (кого-л); Meine Freunde brachten mich bis zum Haus; 3. вызывать (что-л.), стать причиной (чего-л) Freude bringen; Glück bringen

3. eilen – vi. 1. спешить, торопиться; zu Hilfe eilen; die Zeit eilt; eilen = sich beeilen

4. einschalten – vt. 1.включать, подключать (что-л; кого-л.)

5. stattfinden (fand statt, stattgefunden) – vt. состояться, иметь место. Das Treffen der Schulfreunde findet Anfang Februar statt.

6. teilnehmen (nahm teil, teilgenommen) – vi. an Dat. - принимать участие (в чем-л.). Die Studenten nehmen an der Diskussion aktiv teil; an der Arbeit, an einem Seminarteilnehmen.

7. zuhören – vi (Dat.) – слушать (что-л., кого-л.), прислушиваться к чему-л.); dem Lektor, einem Gespräch zuhören. Hören Sie zu!

8. der Aufbau (-bauten) – строительство, сооружение, создание; der Aufbau eines Wohnkomplexes; 2. строение, конструкция; der Aufbau eines Großbetriebs.

9. der Bildschirm (-e) – телеэкран; stundenlang am Bildschirm sitzen; etw. am Bildschirm verfolgen

10. der Fernseher (=) - 1. телевизор 2. телезритель

11. das Kraftwerk (-e) – электростанция

12. die Nachricht (-en) – 1. весть, известие, сведения; j-m Nachricht geben; Die Zeitung bringt die Nachricht 2. последние известия; Die Nachrichten im Radio hören.

13. die Sendung (-en) – 1. посылка, перевод (денежный); 2. передача. Wir bringen die Sendung „Moskau heute“. Eine Sendung im Rundfunk hören.

14. der Vortrag (-träge) – 1. доклад, лекция; einen Vortrag halten; Den Vortrag hält heute der bekannte Sprachwissenschaftler.

15. die Zukunft (=) – будущее; Der Junge hat eine große Zukunft. In Zukunft machen wir das anders.

16. ähnlich – 1. похожий, сходный, аналогичный; j-m ähnlich sein. Das sieht meinem Bruder ähnlich. 2. подобный; die Ähnlichkeit.

17. kompliziert – сложный; ein kompliziertes Problem, eine komplizierte Aufgabe.

 

Запомните синонимы:

beginnen, anfangen (начинать, начинаться); treffen, begegnen (встречать);

zur rechten Zeit, rechtzeitig (вовремя, своевременно); jeden Tag, täglich (каждый день, ежедневно); oft, häufig (часто)

 

Обратите внимание на управление глаголов:

brauchen (Akk.) — нуждаться (в чём-л.) Ich brauche ein Wörterbuch. Мне нужен словарь.

teilnehmen an (Dat.) — участвовать в (чём-л.)

Er will an diesem Seminar teilnehmen. Он хочет участвовать в этом семинаре.

zuhören (Dat.) — слушать (кого-л., что-л.) Ich höre der Vorlesung zu. Я слушаю лекцию.

anrufen (Akk.) — звонить (по телефону) (кому-л.)

Ich rufe meinen Bruder an. Я звоню своему брату.

sich verabschieden von (Dat.) — прощаться с (кем-л.)

Ich verabschiede mich von meinem Freund. Я прощаюсь со своим другом.

Запомните названия:

а) времен года:

der Winter, der Frühling, der Sommer, der Herbst;

б) месяцев:

der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember;

Wann? im Winter, im Frühling, im Sommer, im Herbst, im November, im Dezember

der Anfang die Mitte das Ende Anfang Dezember Mitte August Ende Mai

начало середина конец в начале декабря в середине августа в конце мая

в) дней недели:

der Montag (Mo.), der Dienstag (Di.), der Mittwoch (Mi.), der Donnerstag (Do.), der Freitag (Fr.), der Sonnabend (Sa.) (Samstag), der Sonntag (So.)

Wann?am Montag am Dienstag usw. (в понедельник, во вторник и т.д.)

montags dienstags usw. (обычно по понедельникам, вторникам и т. д.)

г) суток:

der Tag (-es, -e) die Nacht (=, Nächte) der Morgen (-s, =) der Vormittag (-s, -e), der Mittag, der Nachmittag, der Abend (-s, -e)

Wann? am Tag am Abend am Morgen usw. (днем, вечером, утром и т.д.) Но:in der Nacht

morgens abends usw. (обычно по утрам, вечерам и т. д.)

Wann? Когда?

vorgestern gestern heute ® morgen ® übermorgen

(позавчера) (вчера) (сегодня) (завтра) (послезавтра)

heute früh/Morgen heute Vormittag heute Mittag heute Nachmittag heute Abend heute Nacht

сегодня утром сегодня до обеда сегодня днем (в обед) сегодня после обеда сегодня вечером сегодня ночью

Аналогично: вместо heute употребляются morgen, gestern и т. д.

Uhrzeit Время

Wie spät ist es? Es ist 7 Uhr. (или: Es ist punkt 7). die Uhr (=,-en)   die Stunde (=, -n)   die Minute (=, -n) die Sekunde(=, -n) die Uhr geht richtig —" — geht vor —" — geht nach	Который час? 7 часов   1) часы (механизм); 2) час (точка во времени) 1) час (отрезок времени); 2) урок минута секунда часы идут правильно спешат отстают

 

1. Es ist 3 Uhr (Es ist punkt 3).

2. Es ist halb 4 (Es ist 3 Uhr 30).

3. Es ist Viertel 10. Es ist 15 Minuten nach 9 (Es ist 9 Uhr 15).

4. Es ist drei Viertel eins. Es ist Viertel vor eins (Es ist 12 Uhr 45).

1. Es ist 5 Minuten nach 3 (разговорный вариант) Es ist 15 Uhr 05 (официальный вариант)

2. Es ist 5 Minuten vor 3. Es ist 14 Uhr 55.

3. Es ist 5 Minuten vor halb 3. Es ist 14 Uhr 25.

4. Es ist 5 Minuten nach halb 3. Es ist 14 Uhr 35.

 

Прочтите следующие числа.

а) 5, 11, 12, 7, 17, 27, 13, 3, 6, 16, 46, 64, 128, 736, 875, 1363, 4652, 83124, 1273876;

б) 2/3, 4/9, 5/6, 5/12, 9/28, 7/34, 25/32;

с) 0,02; 0,007; 2,0873; 5,976;

д) даты: 1242, 1377, 1743, 1799-1836, 1941-1945, 1986, 2004, 2015.

 

3. Вы встречаете друзей в аэропорту. Вы погля­дываете на часы и фиксируете мысленно время.

— Wie spät ist es? Es ist punkt drei.

4. По динамику объявляют время. Вы сверяете свои часы и мысленно повторяете, который час (но в разговорном варианте).

— Es ist vier Uhr dreißig Minuten (4 Uhr30) Moskauer Zeit.

— Es ist halb fünf.

(Vier Uhr fünfunddreißig Minuten; fünf Uhr fünfundvierzig Minuten; sechs Uhr sieben Minuten; sechs Uhr fünfzehn Minuten; sieben Uhr dreißig Minuten; acht Uhr; acht Uhr achtunddreißig Minuten)

 

5. Ваши часы и часы Ваших коллег показывают, к сожалению, неточное время. Констатируйте, спешат они или отстают.

— Es ist 4 Uhr 30.

® Meine Uhr zeigt 4 Uhr 32. Sie geht leider 2 Minuten vor.

16 Uhr 55—16 Uhr 50; 21.30—21.25; 22.00—22.05;

13.05—13.10; 14.15—14.08; 16.01—16.00; 17.00-17.03.

 

6. а) Прочитайте текст.

ТЕКСТ 1: DER ARBEITSTAG

Ich bin Montagearbeiter von Beruf. Ich wohne zusammen mit meinem Bruder Wladimir. Er arbeitet als Schlosser in einem Kraftwerk. Wir sind beide Abendstudenten. Wir haben zwei freie Tage jede Woche — Mittwoch und Sonntag.

Unser Arbeitstag beginnt recht früh. Um sechs Uhr müssen wir aufstehen. Fünfzehn Minuten brauchen wir zum Anziehen und Waschen. Täglich treibe ich Morgengymnastik. Wladimir läuft fast jeden Morgen zum Stadion. Es liegt unweit von unserem Haus. Er ist ein guter Sportler und soll oft an Wettspielen in der Leichtathletik teilnehmen.

Vor dem Frühstück müssen wir noch unser Zimmer aufräumen. Die Zeit vergeht schnell. Wir können aber noch das Radio einschalten und uns die letzten Nachrichten anhören. Häufig bringt das Radio gerade morgens interessante Sendungen. Nach dem Wetterbericht kommt die Zeitansage und wir müssen gehen.

Gewöhnlich nehmen wir den Autobus², aber heute eilen wir nicht und können ruhig eine Strecke zu Fuß gehen ³. Unterwegs besprechen wir die letzten Sportnachrichten. Meine Arbeit beginnt um 8 Uhr. Drei Viertel acht bin ich schon an Ort und Stelle ⁴.

Um halb fünf ist die Arbeit zu Ende ⁵. Nach dem Arbeitsschluss eile ich nach Hause: Wladimir ist schon zu Hause. Wir essen zusammen und fahren in die Universität. Wir kommen zur rechten Zeit ⁷. Am Eingang treffen wir unsere Freunde.

Montags, dienstags, donnerstags, freitags und sonnabends haben wir Unterricht. Ich habe Vorlesungen sehr gern ⁹. Heute soll eine Vorlesung in Physik stattfinden. Wir gehen schnell ins Auditorium. Da sitzen schon viele Menschen.

Ende Januar habe ich eine Prüfung in Physik, und gerade Physik ist für mich sehr kompliziert. Die Zuhörer sind aufmerksam. Ich will auch aufmerksam zuhören und die Vorlesung mitschreiben. Vor der Prüfung wiederhole ich ordentlich das Material noch einmal, dann behalte ich es gut.

Nach dem Unterricht verabschieden wir uns von unseren Genossen und um Viertel elf sind wir zu Hause. Ich soll noch meinen Freund anrufen. Wir wollen morgen mit ihm zusammen ins Lektorium gehen. Nach dem Abendbrot unterhalten wir uns mit Wladimir noch eine halbe Stunde, dann gehen wir zu Bett^10.
Пояснения к тексту

1. das Radio bringt interessante Sendungen—по радио передают интересные передачи

2. den Autobus nehmen — ехать автобусом

3. zu Fuß gehen — идти пешком

4. an Ort und Stelle sein — быть на месте

5. zu Ende sein — заканчиваться, кончаться

6. zu Mittag essen — обедать

7. zur rechten Zeit — вовремя

8. in der Regel — как правило

9. ich habe… gern — мне нравится …

10. zu Bett gehen — идти (ложиться) спать

б) Расскажите по-немецки:

- как зовут брата автора, и каким видом спорта он занимается (treiben);

- об учебе в университете;

- о подготовке к экзаменам.

 

7. а) Выпишите из текста 1 глаголы с приставками в два столб­ца: в первый — с неотделяемыми, во второй — с отде­ляемыми.

б) Напишите глаголы в инфинитиве. Подчеркните глагольные при­ставки.

1. Ich stehe an meiner Werkbank. 2. Ich verstehe die Frage gut. 3. Ich stehe gewöhnlich früh auf. 4. Er schreibt eine Kontrollarbeit. 5. Er schreibt eine Übung ab. 6. Wir schreiben die Vorlesung mit. 7. Wir hören im Radio die Nachrichten. 8. Wir hören dem Vortrag aufmerksam zu. 9. Sie nimmt die Zeitung und liest sie. 10. Sie nimmt an der De­monstration teil. 11. Der Magnet nimmt eine bestimmte Lage ein.

в) Согласуйте глаголы, данные в скобках, с подлежащим в лице и числе.

1. Die Arbeit beginnt um 8 Uhr, deshalb... ich sehr früh.... (aufstehen) 2. In unserem Institut... heute Abend eine Diskussion.... (stattfinden) 3. Ich....... Willst du...? (hingehen, mitkommen) 4. Der Professor hält eine Vorlesung, und die Studenten... aufmerksam.... (zuhören) 5. Heute Abend... ich meinen Freund..., und wir gehen ins Lektorium zusammen. (anrufen) 6. Die Fernsehvorlesung... um 18 Uhr.... (anfangen) 7. Er... das Radio... und hört Musik. (einschalten) 8. Wir (aufräumen) unser Zimmer. 9. Er (anrufen) seine Schwester. 10. Die Vorlesung (beginnen) um 6 Uhr. 11. Der Lektor (wiederholen) seine Frage. 12. Er (besuchen) die Universität am Abend.

8. а) Поставьте личные местоимения в соответствующем па­деже.

z.B.: Er trifft (ich). Er trifft mich.

а) 1. Er fragt (er, sie, Sie, ihr, wir). 2. Er gibt (ich, ihr, wir, du, Sie) eine Zeitung.

б) Поставьте в следующих предложениях личные местоимения в:

a) Dativ

1. Er hilft (ich). 2. Ich helfe (du) 3. Das Haus gehört (er). 4. Er antwortet (sie- eд. ч.). 5. Er erklärt (wir) das Wort. 6. Er diktiert (ihr) einen Satz. 7. Sie hilft (sie – мн. ч.).

в) Akkusativ

1. Er sieht (ich). 2. Er fragt (du). 3. Ich sehe (er). 4. Er besucht (sie — eд. ч.). 5. Der Zug bringt (wir) nach Moskau. 6. Wir besuchen (ihr). 7. Der Dozent kontrolliert (sie —мн.ч.).

в) Назовите именительный падеж личных местоимений.

1. Der Lehrer fragt dich. 2. Ich danke Ihnen. 3. Der Vater sagt ihr alles. 4. Man schenkt uns einen Recorder. 5. Das Geschenk freut mich. 6. Peter gibt dir mein Buch. 7. Die Mutter bittet: "Komm bald!" 8. Sag ihnen alles! 9. Zeig ihm die Stadt! 10. Ich höre sie nicht.

 

9. Ответьте на вопросы, употребляя все подходящие по смыслу личные местоимения в дательном или винительном падежах.

ich - du - er - sie - es - wir - ihr - sie - Sie

1. Wem sagt er das? 2. Wen siehst du dort? 3. Wem schenkst du das Buch? 4. Wen besucht sie oft? 5. Wem danken wir für das Geschenk? 6. Wen macht ihr mit uns bekannt?

 

10. а) Вставьте соответствующие личные местоимения.

1. Wir verstehen das schlecht; der Lektor erklärt ____ das noch einmal. 2. Übersetzen Sie jetzt? Ich gebe ____ ein Wörterbuch. 3. Pawel und Oleg sind in Moskau. Es geht ____ gut. 4. Du sprichst sehr schnell. Ich verstehe ____ nicht. 5. Seid ihr um 7 da? Ich besuche ____. 6. Sind Sie Berliner? Ich verstehe ____ gut.

б) Поставьте вместо точек соответствующее притяжательное местоимение:

1. Du hast einen Freund. Das ist... Freund. 2. Er hat einen Freund. Das ist... Freund. 3. Sie hat einen Freund. Das ist... Freund. 4. Wir haben einen Freund. Das ist... Freund. 5. Ihr habt einen Freund. Das ist... Freund. 6. Sie haben einen Freund. Das ist... Freund. 7. Ich bin Student.... Name ist Wolkow. 8. Wir sind Studenten.... Uni ist die älteste in Russland. 9. Dieser Student ist der jüngste in unserer Gruppe.... Vorname ist Oleg. 10. Ihr studiert eine interessante Fachrichtung. Wie heißt... Studienrichtung? 11. Du studierst Chemie. Wie heißt... Studienrichtung?

в) Поставьте вместо точек соответствующее личное или притяжательное местоимение:

1. Das ist... Buch. Es gehört... (du). 2. Das ist... Buch. Es gehört... (wir). 3. Das ist... Buch. Es gehört... (er). 4. Das ist... Buch. Es gehört... (sie — ед. ч.). 5. Das ist... Buch. Es gehört... (sie — мн. ч.). 6. Das ist... Buch. Es gehört... (ihr). 7. Das ist... Buch. Es gehört... (es).

 

11. Какие притяжательные местоимения следует употре­бить в следующих фразах?

1. Herr Flechsig hat eine Firma. (Его) Firma ist nicht groß.

2. Wir reisen nach Bulgarien. (Наша) Reise beginnt in Kiew.

3. Frau Seifert hat eine Sekretärin. (Ее) Name ist Erika Bolz.

4. Wie heißt du? Wie ist (твое) Name? Kinder, wie heißen (ваши) Eltern?

5. Raucht (ваш) Chef? (Их) Chef raucht nicht.

6. Wo ist (Ваша) Visitenkarte? (Моя) Visitenkarte ist hier.

 

12. Вставьте притяжа­тельное местоимение.

1. Studiert ihr hier? Ist das... Hochschule?

2. Wo studieren Sie? Ist... Hochschule weit von hier?

3. Die Studenten gehen in die Vorlesung.... Hörsaal liegt im zweiten Stock.

4. Professor N. hält Vorlesungen in Geschichte.... Vorlesungen sind interessant.

5. Anna und Paul sind Geschwister.... Eltern leben in Dresden. Anna geht zur Schule,... Bruder arbeitet schon.

6. Ich gebe der Lehrerin die Arbeit. Die Lehrerin prüft... Arbeit.

7. Mein Freund arbeitet im Lesesaal. Auf... Tisch liegen... Hefte,... Lehrbücher,... Zeitungen und... Zeitschriften.

8. Wir gehen zum Klassentreffen.... Treffen beginnt um fünf Uhr nachmittags.

9. Deine Schwester ist Lehrerin. Ist sie mit... Schülern zufrieden?

10. Wie fährst du bis zum Zentrum? Ist... Haus weit von hier?

11. Besucht ihr die Vorlesungen des Dozenten K. gern? Sind... Vorlesungen interessant?

12. Wo legst du... Mantel ab? Wo soll ich... Mantel ablegen?

13. Komm zu uns mit... Schwester. Hat sie... Beruf gern?

14. Zeigen Sie... Studentenausweis vor!

13. а) Прочитайте текст о рабочем дне студентки. Задайте своим товарищам вопросы.

Gewöhnlich stehe ich um 7.00 Uhr auf. Ich gehe schnell ins Bad und wasche mich. Dann gehe ich in mein Zimmer, ziehe mich schnell an und frühstücke. Ich esse ein Butterbrötchen mit Käse, Joghurt mit Früchten und trinke ein Glas Milch. Meine Eltern trinken schnell ihren Morgenkaffee und verlassen in Eile das Haus. Ich beeile mich auch, weil ich in die Universität mit dem Bus fahren muss. Ich warte an der Haltestelle auf den Bus. Leider kann ich zu Fuß nicht gehen, denn ich habe einen langen Weg zur Universität.

Fünf Minuten vor dem Unterricht bin ich schon in der Universität. Ich verspäte mich fast nie. Für die Fahrt in die Universität brauche ich 20 Minuten. Unterwegs kann ich noch die gekaufte Zeitung lesen. Um 8.00 Uhr beginnt der Unterricht. Ich bleibe in der Universität 5 bis 7 Stunden. Mir gefallen viele Fächer. Um halb zwei ist der Unterricht zu Ende. Nach dem Unterricht kehre ich nach Hause zurück und esse zu Mittag. Dann ruhe ich mich noch etwas aus. Danach muss ich meine Hausaufgaben machen. Später helfe ich meiner Mutter beim Zubereiten des Abendbrots. Jeden Tag räume ich mein Zimmer auf. Am Wochenende habe ich ein bisschen Zeit, um einen Film fernzusehen. Ich gehe nicht so früh schlafen, weil ich immer etwas Interessantes zu tun habe.

б) скажите: - подобен (ähnlich) ли Ваш рабочий день описанному в тексте;

- чем он отличается (начните с того, что Вы – студент вечернего отделения).

14. а) Найдите в тексте возвратные глаголы и употребите их с другими личными местоимениями в качестве подлежащего.

б) Проспрягайте возвратные глаголы в предложении в презенсе.

1. Ich erhole mich nach der Arbeit. 2. Ich ziehe mich schnell an. 3. Ich bereite mich auf die Prüfung vor.

 

15. а) Ответьте на следующие вопросы.

1. Wann beginnt die Arbeit in Ihrem Betrieb? 2. Um wie ­viel Uhr haben Sie ihre Mittagspause? 3. Wie lange dauert die Pause? 4. Wo essen die Arbeiter zu Mittag? 5. Studieren Sie an einer Hochschule? Sind Sie Abendstudent? 6. An welchen Tagen haben Sie Un­terricht? 7. Wann beginnen die Vorlesungen? 8. Womit fahren Sie in die Hochschule? 9. Bis wann bleiben Sie in der Uni? 10. Wann ist der Un­terricht zu Ende? 11. Wann sind Sie zu Hause? 12. Gehen Sie manchmal zu Fuß? 13. Arbeiten Sie im Lesesaal oft? 14. Bis wann dürfen Sie im Lesesaal bleiben? 15. Können die Studenten im Lesesaal ruhig arbeiten? 16. Was ist Ihr Freund von Beruf? 17. Ist Ihr Freund auch Abendstudent? 18. Wo studiert er? 19. In welchem Studienjahr ist er? 20. Welche Fächer studiert er?

б) Расскажите о Вашем рабочем дне, используя следующую лексику в качестве опорных слов.

aufstehen, sich waschen, sich anziehen, frühstücken, den Vormittag zu Hause verbringen, zu Mit­tag essen, Hausaufgaben machen, Musik hören, mit (Oleg) Schach spielen, ins Schwimmbad gehen, fernsehen, Zimmer aufräumen, an der Universität Unterricht haben, nach Hause gehen, ins Bett gehen.

16. a) Ответьте на вопросы отрицательно.

1. Sind Sie im zweiten Semester? 2. Studieren Sie am Morgen? 3. Sind Sie Petersburger? Schreiben Sie Ihren Eltern oft? 4. Sind Sie sechzehn Jahre alt? 5. Haben Sie einen Personalcomputer? 6. Beginnt der Unterricht um acht Uhr? 7. Gehen Sie schon um 8 Uhr zur Vorlesung? 8. Haben Sie heute Abend eine Vorlesung? 9. Fahren Sie immer mit dem Trolleybus zur Hochschule? 10. Gehen Sie abends oft zur Disko? 11. Fahren Sie bald nach Deutschland? 12. Telefonieren Sie oft mit Ihren Freunden?

б) Ответьте на следующие вопросы, начиная ответ с:

а) doch

1. Bist du kein(e) Student(in)? 2. Studierst du an der Hochschule nicht? 3. Wirst du kein Ingenieur? 4. Bildet deine Hochschule Diplomingenieure nicht aus? 5. Lebst du nicht in Russland? 6. Bist du kein Direktstudent? 7. Erhältst du kein Stipendium?

в) ja, nein, doch

1. Sind Sie Direktstudent(in)? 2. Werden Sie in 5 Jahren kein Ingenieur? 3. Bildet Ihre Hochschule Lehrer aus? 4. Kommen Sie aus Moskau? 5. Legen Sie in diesem Semester nicht vier Prüfungen ab? 6. Ist Ihre Fakultät nicht die älteste an der Hochschule? 7. Haben Sie keinen Bruder? 8. Haben Sie keine Schwester?

17. Вставьте отри­цание nicht или kein.

a) 1. Du bist... Kind mehr. 2. Warum nimmst du mich heute... mit? 3. Mein Freund Peter hat... Brüder. 4. Dieses Wort findest du in... Wörterbuch. 5. Warum sagst du mir... Wort darüber? 6. Das ist... mein Buch. Dieses Buch ist... interessant. 7. Hast du... interessantes Buch über das Leben der Studenten in Deutschland? 8. Dieses Zimmer liegt... oben, sondern unten. 9. Im Zimmer gibt es... Stühle. 10. Ich lerne heute... Vokabeln, ich bereite die Grammatik vor. 11. Warum kommst du... zu uns? 12. Warum fährst du... mit der U-Bahn?

b) Wir haben heute... Unterricht. Wir gehen... in die Hochschule. Ich stehe heute... früh auf. Ich habe... Eile. Ich frühstücke... um halb acht, sondern um 9 Uhr. Mein Freund geht... in die Bibliothek. Wir haben... Bibliothek im Heim. Ich gehe... in die Bibliothek. Ich brauche heute... Bücher. Ich sage zu meinem Freund: "Vergiss den Schlüssel... und komme... zu spät. Wir gehen ins Kino". Der Freund sagt: "Warte... zu lange auf mich. Vielleicht gehe ich... mit". Heute habe ich... Aufgaben. Ich schreibe einen Brief an meine Eltern.