Найди и подчеркни местоимения. Определи число

местоимений в предложениях.

 

Соедини стрелками местоимения по лицам.

 

УРОК 50. ИЗМЕНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ 3- го ЛИЦА

 

Соедини с рамкой те местоимения, про которые  

говорят: 3-е лицо, единственное число.

 

* Придумай и запиши предложение с этими местоимениями.

________________________________________________________________________________________________________

 

Просклоняй местоимения верно.

И. п.          он            она           они

Р. п.    ________ ________     ________

Д. п.    ________ ________    ________

В. п.    ________ ________     ________

Т. п.    ________ ________     ________

П. п.     у ________ у________ у________

* Что интересного происходит с местоимениями в предложном па­деже?

 

Прочитай. Вставь подходящие по смыслу

местоимения, заменя­ющие имена существительные.

Есть у моря горы. Называются_______айсбергами, что по-англий­ски означает «ледяные горы». Айсберги блуждают по морю, сегодня здесь, завтра там. Как же_______нанести на карту? За_______никакая карта не угонится!

 

УРОК 51. СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ С ПРЕДЛОГАМИ И БЕЗ

 

Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы.

Подчеркни предло­ги с местоимениями.

Т_чёт р__ка, изв_вается. За ней з_л__неют луга. Над ней

ясн___неб_. Один бере_у неё г_ристый. На нём растёт лес. В_сной р_ка ш_роко разл_вается, и тогда по ней сплавляют лес.

 

Прочитай загадку. Запиши отгадку. Напиши

правильно местоиме­ния. Обозначь лицо местоимений.

Глядятся в _его                  Гл_дятся в _его

м_лодые р_бинки,             мол_дые б__резки —

цв_тные св_и                     св_и перед _им

прим__ряют к_сынки.       поправляют причёски.

                         И мес__ц, и звёзды

                         в _ ём отражаются.

                         Как это зеркало называется? (__________)

Прочитай. Вставь нужные буквы. Что интересного ты

узнал? Подбери подходящие местоимения. Подчеркни

их. Предлоги об­веди.

Ежевика

Бывает ли ч_рная м_лина? Не бывает. Но есть _года ч_рного цвета, очен_ п_хожая на м_лину, тол_ко вку_ у___другой. Это ежевика. У___на ве__ках к_лючки, которыми___, как ёж_к, защ_щается от вр_гов. Поэтому и называется ежевикой.

 

* Выпиши из текста местоимения. Укажи их лицо и число.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

УРОК 52. НАПИСАНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРЕДЛОГОВ

 

Спиши, раскрывая скобки. Подчеркни имена

существительные и местоимения с предлогом.

Здравствуй, гостья-зима!  _____________________________________  

Просим милости (к) нам    _____________________________________

песни севера петь           _____________________________________

(по) лесам и полям,             _____________________________________

Есть раздолье (у) нас, —    _____________________________________

где угодно гуляй;           _____________________________________    

строй мосты (по) рекам      _____________________________________

и ковры расстилай.        _____________________________________

                      (И. Никитин)

 

Запиши правильно местоимения с предлогами.

Укажи их падеж.

иду (с) ним _________________________________________

увижусь (с) тобой ____________________________________

отошёл (от) него _____________________________________

находился (у) вас ____________________________________

рассказал (о) них ____________________________________

подходил (к) нему ___________________________________

 

Вставь, где нужно, пропущеннью буквы.

Дополни текст местоимениями.

Ёж

Ст_ит в л_су пен_. Под ____ ж__вёт ёж__к. Зв_рёк готов__т к з_ме ____ гн_здышко.____должно быт_тёплым. Прик__лол ёж_к ж_лтые листоч_ки на иглы, понёс ____в дом, ут_плять ж__лище.

 

Подбери предлоги к данным местоимениям, соедини

стрелками.

УРОК 53. ПАДЕЖНЫЕ ФОРМЫ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ