Найди однокоренные слова. Докажи это, выдели

корни слов. Ука­жи сверху слова части речи.

зелень леса            море синеет         белый парус

зелёный лес           синева моря         парус белеет

леса зеленеют        синее море           белизна паруса

 

Выпиши имена прилагательные. Разбери их по

составу.

Жёлтый, желтеет, желток, желтизна.

Смелость, смелый, смельчак.

Дело, деловитый, делать, деловой.

____________________________________________________

 

Заполни таблицу именами прилагательными.

	какой? какая? какое? какие?
комната
синеет
осинка
зимуют
стекло
чернота

Составь предложения, дописывая имена

прилагательные: пушис­тым, холодный, крепким, суровая.

   Запиши их.

Подул ветер. Река покрылась льдом. Поля засыпало снегом. На­ступила зима.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

УРОК 32. РОД ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

 

Замени данные словосочетания близкими по смыслу.

Поставь ударение в именах прилагательных.

Определи их род.

Образец: ветви берёзы — берёзовые ветви.

кисть рябины — ____________________________________

кора дуба — _______________________________________

лист клёна — _______________________________________

ветка ели — ________________________________________

цвет липы — _______________________________________

Образуй от имён прилагательных имена

существительные. Запи­ши их с предлогами для, из в

родительном падеже. Определи род имён

прилагательных.

Образец: футбольный мяч — мяч для футбола.

хрустальный дворец —________________________________

бумажный самолёт —_________________________________

спортивная площадка —______________________________

книжный шкаф —____________________________________

точечный рисунок —_________________________________

 

Прочитай и объясни смысл мудрых высказываний.

В именах прилагательных укажи род.

       Верный друг лучше сотни слуг.

       Ласковое солнце лучше мягкого пирога.

       Доброму слову—добрый ответ.

       Всякая дорога вдвоём веселей.

       Доброму гостю хозяин рад.

 

УРОК 33. РОД ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

 

Подбери ещё по два имени прилагательных другого

рода к су­ществительным.

радос_ный день ________________ ___________________

мя_кий диван ________________ ___________________

весе___яя пора ________________ ___________________

светлое окно ________________ ___________________

красивый цветок________________ ___________________

извилистая дорога_______________ ___________________

 

Напиши словосочетания, употребляя имя

прилагательное с раз­ными именами

существительными. Подумай, какие нужно вста­вить

буквы. Определи род имён прилагательных.

 

Догадайся, какие окончания имён прилагательных

нужно допи­сать. Закончи предложения.

Мелк___, спорн___, проливн___ ______________________.

Громк___, звонк___, задорн___ _______________________.

Нов___, высок___, каменн___ ________________________.

Тих___,гулк___ ____________________________________.

Просторн___, светл___, уютн___ ______________________.

Чист___, светл___, прозрачн___ ______________________.

Белоствольн, кудряв  ,стройн___ ___________________.

 

УРОК 34. ЧИСЛО ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

 

Исправь, где надо, число и падеж имён

 прилагательных. (Знач­ком «х» отмечено главное слово.)

 

Соедини стрелкой слова в подходящие

словосочетания. Укажи число имён прилагательных.

 

Подумай, подбери к именам прилагательным

подходящие суще­ствительные.

Вставь пропущенные буквы.

пр_мой— _____________  почтовый — ______________

пр_мые — ____________  почтовые — _______________

ре__кие —____________  чу__кий — ________________

ре_кий —_____________  чу_кие — _________________

в_здушный —_________  в_роб__иный — ____________

в_здушные —__________  в_роб_иные — _____________

 

УРОК 35. ПАДЕЖНЫЕ ФОРМЫ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО И ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО