Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ А.Укажите причины развития бронхиальной астмы. ⇐ ПредыдущаяСтр 21 из 39Следующая ⇒ а. Наследственный фактор       г. Бронхо-легочные заболевания б. Стресс                                      д. Бытовые аллергены в. Пищевые аллергены              е. Экссудативный диатез Б.Укажите инструментальные методы исследования. а. Спирография       в. Бронхоскопия и рентгенография легких б. Пикфлуометрия В.Дополните фразу. Пикфлуометр это индивидуальный прибор для  - оценки состояния бронхов. Г. Пикфлоуметрия это метод диагностики функциональных характеристик бронхолегочной системы человека Д.Укажите мероприятия первичной профилактики бронхиальной астмы. а. Пренатальная – рациональное питание и режим беременной, исключение воздействия табачного дыма, химических и прфессиональных аллергенов; б. Постнатальная – исключительно грудное вскармливание  в. Наблюдение за детьми с бронхолегочными заболеваниями, детьми страдающими пищевой и медикаментозной аллергией. Е. Вторичная профилактика БА включает. а. Гипоаллергенный быт   г. Диспансерное наблюдение пульмонолога, аллерголога б. Иммунотерапия    д. Исключение из пищи аллергенов в. Содержание помещения в чистоте (ежедневная влажная уборка) Ж.Третичная профилактика БА включает. а. Исключение контакта с аллергеном г. Проветривание помещения б. Влажная уборка помещения д. Убрать ковровые покрытия в помещении в. Использование белья с искусственными наполнителями Задание 3 Заполните таблицы н     А. Заполните таблицу соответствия названия лекарственного препарата и механизма его бронхолитического действия.(Указать +) Название лекарственного препарата	Механизм бронхолитичского действия
Β2-агонисты	Антихолинэргическое действие	Ксантины (теофелины)
1. Эуфиллин			+
2. Аминофиллин			+
3. Беродуал	+
4. Беротек	+
5. Сальбутамол	+
6. Тербуталин	+
7. Атровент		+
8. Теопэк	+

Б. Заполните таблицу "Выбор ингаляционного устройства в зависимости от возраста ребенка"

Задание 4 Решите клинические задачи

Задача № 1.

    У ребенка 8 лет под утро в стационаре развился приступ удушья с затрудненным выдохом, частым, сухим кашлем. Дыхание шумное слышное на расстоянии, сухие свистящие хрипы.

Задание: 1. Определите и обоснуйте неотложное состояние.

Приступ бронхиальной астмы  

               2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с мотивацией.

а) вызвать дежурного врача-педиатра – для оказания квалифицированной помощи; 

б) придать ребенку полусидячее положение – для облегчения состояния; 

в) обеспечить доступ свежего воздуха – для предотвращения ухудшения состояния; 

г)по назначению врача, применить бронхорасширяющие препараты в виде ингаляции или внутрь: b-адреномиметики (сальбутамол – 1 доза 0,1 мг или фенотерол), М-холинолитики (беродуал, дитек) – для снятия приступа; 

д) при отсутствии эффекта от вышеуказанных мер ввести 0,1 % раствор адреналина 0,7 мл подкожно; 

Задача № 2.

Мать с мальчиком 8 лет пришла на прием к врачу для оформления инвалидности. Дедушка со стороны матери страдает бронхиальной астмой. В 6 мес. был поставлен диагноз обструктивный бронхит. С 2 лет наблюдались типичные приступы удушья. В последние 2 года приступы по несколько раз в неделю, последние 3 недели ежедневные приступы. Ребенок обучается на дому. Исследования функции внешнего дыхания отражает нарушение бронхиальной проходимости по обструктивному типу, тест на обратимость бронхиальной обструкции с Сальбутамолом положителен. Выявлена сенсибилизация к домашней пыли, шерсти животных, березе, некоторым видам трав. При осмотре ЧД 20 в 1 мин., пульс 90 в 1 мин., АД 110/65 мм.рт.ст.. Ребенок получает ингаляционные глюкортикоиды. Диагноз: Бронхиальная астма, атопическая, тяжелой степени, приступный период.

Задание: 1. Какие препараты можно применить для снятия приступа.

               2. Какими препаратами необходимо проводить базисную терапию.

               3. Составьте план диспансерного наблюдения.

               4. Какие методы реабилитации могут быть использованны.

               5. Дайте рекомендации родителям по уходу.