Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Чим відрізняється наукова теорія від інших типів знання на думку К. Поппера.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
8. Кому з філософів приписують вислів "Вірю, тому що абсурдно"?
Відображення дійсності у формах, пов'язаних (прямо чи опосередковано) з практичною діяльністю. Можлива лише як суспільне явище, існує на основі мови - це 10. Впишіть ключове слово у визначення: Гілозоїзм - філософський напрямок, який вважає всю матерію __________ і одушевленою. 11. Доповнити основні функції практики – а) основа пізнання, б) в) г) Яке з наведених положень щодо пояснення світу базується на принципі плюралізму?
13. Форма мислення, що відображає гранично загальні закономірні зв'язки, сторони, ознаки явищ, що закріплюються у визначеннях, це:
14. Науці притаманні такі головні функції:
15. Відповідальність людини за свої дії можлива лише за наявності:
16. Автором терміну "мораль" - є:
17. Хто з філософів замінив Декартівське "Я мислю" на "Я хочу (волію)":
18. Відтворення у свідомості не наочного образу речі, а сукупності її суттєвих ознак, функцій, внутрішніх зв'язків є такою ознакою свідомості як:
Вкажіть філософську дисципліну, у якій досліджуються проблеми походження людини і суспільства
Назвати збіг думок у представників еволюціоністського і формаційного підходу до історії
Контрольне завдання № 58 1. Визначити, ідеалізм у філософії це:
2. Визначити, кому належить вислів " Космос, один і той же для всього існуючого, не створений ніким із богів і ніким з людей, він завжди був, є і буде вічно живим вогнем,який закономірно загоряється і так само згасає ":
3. За Лютером, порятунок людини досягається:
4. Визначити зміст поняття "раціоналізм":
5. Встановіть відповідність філософа філософському вченню:
6. За вченням Шопенгауера, світова Воля - це сила (вкажіть усі два правильних варіанти):
7. Виберіть варіанти правильної відповіді на питання: до найперших філософсько-світоглядних ідей Т.Г.Шевченка можна віднести:
8. Кому з філософів належать вислови "Свобода є усвідомлена необхідність", "Порядок і зв'язок ідей той самий, що й порядок і зв'язок речей"?
9. Теоретичний світогляд, вчення, яке прагне осягнути всезагальне у світі, в людині і суспільстві. Вибудовується із сумнівів і обґрунтовувань, доведень, живе у вільних дискусіях, а тому по-справжньому можливе лише в демократичному суспільстві, це - ____________________ 10. Впишіть ключове слово у визначення: Гуманізм - філософські погляди, що ґрунтуються на визнанні самоцінності _________________ і її прав на абсолютну свободу з метою розвитку і самовираження. 11. Доповнити основні форми чуттєвого пізнання – а) відчуття; б) в) 12. Який закон діалектики ілюструє таблиця хімічних елементів Д.І. Менделєєва?
13. Теорія пізнання досліджує:
14. До якої форми наукового пізнання належить концепція космічного походження свідомості людини:
15. Філософ, що сказав - "Людина - це канат, натягнутий між твариною та надлюдиною":
16. Марксистське розуміння сутності людини:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-10; просмотров: 292; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.21.237 (0.011 с.) |