Кадровые условия реализации Программы.

Детский сад укомплектован кадрами на 100%:

Администрация: - заведующий;

- бухгалтер;

Педагогические кадры:

- старший воспитатель;

- воспитатели- 20;

- учитель- логопед;

- инструктор по физической культуре – 2;

- музыкальный руководитель – 2;

- педагог-психолог;

Учебно - вспомогательный персонал (младшие воспитатели) – 10;

 

ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВОГО СОСТАВА
1. По образованию	высшее образование	7 чел	26%
среднее профессиональное образование	20 чел	74%
2. По стажу	до 5 лет	3 чел	12%
от 5 до 10 лет	4 чел	15%
от 10 до 15 лет	2 чел	8%
от 15 до 20 лет	2 чел	8%
от 20 лет и выше	16 чел	57%
3.По квалификации	высшая квалификационная категория	1чел	4%
первая квалификационная категория	17 чел	20%
соответствие занимаемой должности	8 чел	20%

 

Средний возраст педагогического коллектива -35-50 лет, что говорит о работоспособности кадров.

В учреждении работает более 50% педагогов со стажем работы свыше 20 лет, прошли основные этапы становления детского сада, являются инициаторами инноваций в ДОУ.

Наши педагоги:

- имеют удостоверение «Ветеран труда» - 7 человек;

- награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской

Федерации - 6 педагогов;

- награждены Почетной грамотой Министерства общего и профессионального

образования Свердловской области - 14 педагогов;

Все педагоги своевременно проходят курсы повышения квалификации, обучаются при:

- ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»;

- ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»;

*15 % педагогов прошли курсы повышения квалификации по информационным технологиям;

*100% педагогов повысили квалификацию по дополнительным профессиональным программам по проблеме «Введения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

*более 90% педагогов владеют навыками пользователя ПК, пройдя обучение на базе ДОУ или освоив компьютер самостоятельно;

*50% педагогов прошли обучение в форме практических семинаров на базе дошкольного образовательного учреждения по проблеме «Базовые инструменты и функции программного обеспечения интерактивных досок»;

*60% педагогов повысили квалификацию по использованию современных технологий дошкольного образования

Также педагоги повышают свой профессиональный уровень через:

- посещения городских методических объединений, два педагога являются руководителями городских методических объединений,

- прохождение процедуры аттестации,

- самообразование,

- участвуют в конкурсах различных уровней, что способствует повышению профессионального мастерства, положительно влияет на развитие ДОУ.

Отличительной особенностью дошкольного учреждения является стабильность педагогических кадров и обсуживающего персонала.

Образовательный ценз, квалификация педагогических и медицинских кадров позволяет сохранять целостность педагогического взаимодействия с ребёнком, добиваться эффективности в работе, обеспечивая непрерывность образования детей с раннего возраста до поступления в школу.

 

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В ДОУ созданы благоприятные условия для проведения полноценной оздоровительной, образовательной и коррекционно-развивающей работы.

Здание детского сада состоит из двух этажей.

Общая площадь – 4052,99 кв.м.

Имеются следующие помещения и территории:

- групповые комнаты – 10 шт.;

- физкультурный зал – 1 шт.;

- музыкальный зал – 1 шт.;

- комната «сказок» - 1 шт.;

- кабинет музыкальных руководителей – 1 шт.;

- медицинский блок – 1 шт.;

- пищеблок – 1 шт.;

- прачечная – 1 шт.;

- кабинет педагога- психолога – 1 шт.;

- кабинет учителя- логопеда – 1 шт.;

- кабинет инструкторов по физической культуре – 1 шт.;

- методический кабинет – 1 шт.;

- бассейн – 1 шт.;

- сауна – 1 шт.;

- фитобар – 1 шт.;

-исследовательская лаборатория – 1 шт.;

- детская библиотека – 1 шт.;

- Лего студия – 1шт.;

- прогулочные площадки – 10 шт.;

- спортивная площадка – 1 шт.;

- экологическая тропа – 1 шт.;

ДОУ расположено на обособленном земельном участке жилого микрорайона. Территория детского сада занимает 4000 кв.м. По всему периметру территория ограждена забором, имеет наружное электрическое освещение, систему наружного видеонаблюдения. На территории выделены игровая и хозяйственная зоны. Игровая территория включает в себя 10 отдельных прогулочных площадок, индивидуальные для каждой группы. Для защиты детей от солнца и осадков на территории установлены теневые навесы (веранды). На территории игровых площадок установлено игровое оборудование (соответствующее возрасту детей и изготовленное из материалов, не оказывающих вредного воздействия на человека).

Имеется спортивная площадка с различными спортивными сооружениями: беговая дорожка, яма для прыжков, разнообразное выносное оборудование (мячи, скакалки, обручи, кегли).

В МАДОУ созданы все условия для полноценного развития детей. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды дошкольного учреждения соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

Групповые комнаты

В дошкольном учреждении постоянно поддерживаются все условия для оптимально – результативной организации образовательного процесса.

Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников.

Групповые комнаты оснащены необходимой мебелью: столы, стулья, шкафы, цветочные полки, полки для игрушек, магнитные доски.

Групповые помещения ДОУ имеют:

- комнаты для раздевания,

-комнаты для проведения учебных занятий, игр и питания детей,

- спальные,

- туалетные (совмещенные с умывальной) комнаты.

В каждой группе имеется помещение для мытья столовой посуды и приборов.

В каждой возрастной группе ДОУсозданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:

* условия для развития игровой деятельности (игровые уголки в соответствии с возрастом детей);

* условия для развития двигательной активности детей (физкультурные уголки);

* условия для коррекционной работы (коррекционные уголки в группах, содержащие игры и пособия по всем разделам коррекционной работы с детьми, имеющими зрительные нарушения);

* условия для развития детского творчества (уголки изобразительной и конструктивной, театрализованной и музыкальной деятельности детей);

* условия для воспитания экологической культуры (природные уголки и уголки детского экспериментирования);

* условия для развития познавательной активности и речи (пособия и материалы).

Обстановка групп способствует эмоциональному благополучию детей, вселяет в них чувство уверенности в себе и защищенности, делает детей хозяевами дошкольного учреждения. Этому способствуют следующие условия: мягкая мебель, ковры; центры для самостоятельной деятельности детей не только в групповых помещениях, но и в спальнях, холлах.

Характер размещения игрового, спортивного и другого оборудования в основном обеспечивает свободный доступ к играм и игрушкам, материалам и оборудованию. Расположение мебели, игрушек и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно- гигиеническим нормам.

Педагогический коллектив заботится о сохранении и развитии материально - технической базы и создании благоприятных медико-социальных условий пребывания детей в ДОУ.

 

Музыкальный и физкультурный зал

В дошкольном учреждении созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован физкультурный зал.