Безударные гласные в корне слов

1. Если звук без ударенья, Вызывает он сомненья. На письме какая буква?

Здесь поможет нам наука: Гласный ставь под ударенье, Чтоб развеять все сомненья!

– Расскажите правило, о котором говорится в этом стихотворении.

2. Выпишите из стихотворных строк слова с безударными гласными, подберите проверочные слова. Найдите словарное слово.

Я хочу напиться чаю, К самоваруподбегаю, А пузатый от меня Убежал, как от огня.

Что может показатьморяк? Он может рассказать, Как 2 конца каната взять, Морским узлом связать И как в водедержатьвесло, Чтобы в Стамбул не унесло.

3. Найдите третье «лишнее»:

А) Пробежал, беговой, пробег.

Б) Посадил, пересадит, садовый.

В) Закричал, кричащий, прикрикнул.

Почему слово – «лишнее»?

Игра «Цепочка».

Подберите «цепочку» слов с проверяемыми безударными глас-ными, чтобы каждое слово начиналось с конечной буквы предыдущего слова.

Например: Моря – якоря – яровй – озерк – окончние и т.д.

Вариант игры: подобрать «цепочку» слов с непроверяемыми безударными гласными.

Например: Ап е льсин – ник о гда – а рбуз и т.д.

Кроссворд «Словарные слова».

1. Надпись на конверте, указывающая на место, куда послано письмо.

2. Разговор.

3. Судно, плавающее по воде.

4. Группа людей, имеющая общие интересы, либо работающие вместе.

5. Мера веса.

6. «Дом» для книг, книгохранилище.

						а	д	р	е	с
					б	е	с	е	д	а
				к	о	р	а	б	л	ь
		к	о	л	л	е	к	т	и	в
		к	и	л	о	г	р	а	м	м
	б	и	б	л	и	о	т	е	к	а

Подпиши под картинками в «столбик» словарные слова, относящиеся к данному предмету.

 

(Автобус, кондук-тор, троллейбус, такси, пас-сажир и т.д.).

(Картофель, огурец, огород, капуста и т.д.).

(Пенал, порт-фель, резинка, тетрадь и т.д.).

Можно провести эту игру между рядами: «Кто больше?» или «Кто быстрее?»

Игра «Буквы разбежались».

Задание: найдите для «разбежавшихся» букв а, о, е, и их дома. Для этого нужно правильно вставить безударные гласные, проверяемые ударением в те слова, которые «живут» в домиках.

Чем различаются эти слова в стихотворении?

Вася испачкал рубашку в овсе И пол..скал ее в чистом ручье, А веселый зубоскал Нашу Жучку пол..скал.	Вдруг ужасные в..лы Налетели с моря. А огромные в..лы Тянут груз в предгорье.
Витя с дерева сл..зал, Кот сметану всю сл..зал! Отв..рила мать капусту, Отв..рил калитку Рустик.	Я разр..дил густые всходы, А папа разр..дил ружье, За все расходы запл..тил И реку нашу запл..тил.

Запомни! Ударение над гласной

Может сделать букву ясной.

Звонкие и глухие согласные

Какое правило «спряталось» в стихах?

Чтоб меньше было случаев нелепых

И чтоб ответов не было плохих,

Прислушайся к звучанию согласных,

Чтобы не путать звонких и глухих.

Согласный сразу проверяй:

Слово смело изменяй,

Рядом гласный подставляй!

2. Измените единственное число на множественное и правильно запишите согласную букву:

Бере..; ястре..; ле..; гри..; стри..; голу..ь; ёр...

Запиши к загадкам и отгадкам проверочные слова.

А) Ела-ела ду.., ду.., Поломала зу.., зу... (П..ла). Б) Удивителен на вку.. Сладкий сахарный …. (Арбу..). В) Взяли мы на аборда.. Наш с тележкою …. (Бага..).

Г) Снега белый плед Скрыл волчицы …. (Сле..). Д) Мы включали и не ра.. В кухне новый керога... Е) Рос в лесу высокий бу.., Вдруг раздался громкий сту.. – С дерева свалился пло.. Хорошо, что мне не в ло..!

Игра «Взберись по лесенке».

Задание: каждое слово на этой лесенке начинается с того согласного, на который заканчивается предыдущее слово. Кто быстрее доберется до вершины, тот и выиграл.

 

				долг	кот
			год			жук
		друг					багаж
	след							зуб
автобус									мороз

5. Игра «Подбери слова» (со звонкими и глухими согласными).

А) «Транспорт» (самолет, вертолет, вездеход, пароход и т.д.).

Б) «Огород и сад» (арбу з, корнепло д, лу к и т.д.).

В) «Мебель» (шка ф, комо д, серван т и т.д.).

Г) «Одежда» (ко ф та, варе ж ки, ша п ка, ю б ка и т.д.).

6. Измените слова, совпадающие в произношении, так, чтобы совпадение было устранено. Для этого составьте словосочетания.

Коз – кос; лук – луг; молот – молод.

7. Выбери из всех перечисленных слов такие, которые определяли бы следующую последовательность пропущенных согласных: