Порядок підведення підсумків походу.

Підготовка звіту про похід (2 год)

Обговорення підсумків походу в групі, звіти відповідальних за ділянки роботи, батьківські збори. Звіт керівника.

Форма та порядок підготовки звіту про спортивний туристський похід.

Методичні рекомендації щодо складання звіту про туристський похід.

 

2.12. Підготовка до багатоденних подорожей. Техніка безпеки при проведенні подорожей (14 год)

Визначення контрольних пунктів і термінів повідомлень із маршруту. Встановлення та підтримання зв'язку з контрольно-рятувальною служкою (КРС). Забезпечення зв’язку на маршруті.

Правила користування транспортом. Правила руху дорогами та вулицями міст.

Забезпечення безпеки під час подолання природних перешкод у поході. Значення страховки і самостраховки. Спорядження для страховки та вимоги до його якості.

Гігієнічні вимоги до готування їжі. Використання у поході продуктів природного походження. Отруйні гриби і рослини. Питний режим у поході, знезаражування води.

Контроль та самоконтроль за станом здоров’я в поході. Виховання у юних туристів свідомої дисципліни, вміння оцінювати свої сили і можливості.

Нормативно-правова база страхування від нещасного випадку спортсменів, туристів-краєзнавців.

Аналіз аварій і травматизму в спортивному туризмі. Фактори які приводять до аварійної ситуації. Основні помилки, що спричиняють аварії. Помилки особисті, групові, під час пересування, стоянок, в міжсезоння.

Правила безпеки під час грози, сильного вітру та інших несприятливих погодних умовах.

Профілактичні заходи забезпеченню безпеки подорожей під час проведення заходу.

РОЗДІЛ ІІІ

КРАЄЗНАВСТВО (4 год.)

3.1.Краєзнавчі спостереження в поході. Суспільно-корисна робота (2 год)

Зміст і методика краєзнавчих спостережень з історії, географії, біології, екології, літератури і інших навчальних дисциплін у відповідності до місцевих умов.

Зміст завдань туристським групам від навчального закладу та інших організацій.

Охорона природи в умовах походу.

 

3.2.Вивчення і охорона пам'ятників історії і культури. Природоохоронна діяльність (2 год)

Види пам'ятників. Використання пам'ятників історії і культури у навчальній і виховній роботі.

Техніка проведення краєзнавчих спостережень і їх фіксація: складання описів, збір зразків для колекцій, відео- і фотозйомка, замальовки у походах, складання схем ділянок маршруту, нанесення уточнень і виправлень на карту маршруту.

Правила збирання і зберігання природних матеріалів. Рідкісні і ендемічні рослини і тварини.

Робота серед місцевого населення: участь у громадських заходах, концерти самодіяльності, спортивні виступи, допомога сільським школам і лісництвам. Основні напрями природоохоронної роботи.

 

 

РОЗДІЛ ІV.

ІНСТРУКТОРСЬКА ПІДГОТОВКА (24 год)

 

Роль туризму у формуванні характеру та світогляду молоді.

Історія розвитку туризму в Україні. (4 год)

Роль туристських подорожей у формуванні характеру та світогляду молоді. Можливості туризму і краєзнавства, як засобів гармонійного розвитку та всебічного виховання громадянина.

Історія розвитку туризму в Україні.

Сучасний стан розвитку туризму в Україні. Органи державної виконавчої влади в галузі туризму. Система дитячо-юнацького туризму в Україні.. Центри туризму і краєзнавства учнівської молоді, станції юних туристів, багатопрофільні позашкільні навчальні заклади. Діяльність навчальних закладів з розвитку спортивного туризму. Федерація спортивного туризму України. Туристські клуби, секції.

 

4.2.Основні засади організації туристсько-краєзнавчої роботи в навчальному закладі (8 год)

Місце туристсько-краєзнавчої роботи в системі навчально-виховного процесу. План туристсько-краєзнавчої роботи навчального закладу. Структура управління туристсько-краєзнавчою роботою. Створення учнівського активу.

Матеріально-технічне забезпечення туристсько-краєзнавчих заходів. Розробка та обладнання навчальних полігонів для проведення практичних занять.

Форми навчання які використовуються в туристсько-краєзнавчій роботі. Методи навчання. Організація контролю знань, вмінь та навичок.

Туристсько-краєзнавчі об'єднання навчальних закладів. Навчальні плани, типові, експериментальні та авторські програми туристсько-краєзнавчих об'єднань, розклад роботи об'єднання, наповнюваність груп. Облік роботи об'єднання. Оплата роботи керівника об'єднання.

Врахування вікових особливостей дітей при плануванні та організації роботи об'єднання.

Організація дитячого туристського клубу.

Джерела фінансування туристсько-краєзнавчої роботи. Основна документація фінансування та матеріально-технічного забезпечення. Кошторис. Норми витрат. Оформлення фінансових документів на проведення туристичних заходів.

Практична робота: Складання кошторису походу чи масового заходу

4.3. Форми і методи організації роботи зі спортивного туризму (4 год)

Тренувальний процес. Програма фізичних тренувань. Засоби фізичного виховання. Використання спортивних та рухливих ігор, бігових та гімнастичних вправ. Спеціальні вправи для різних груп м’язів та розвитку спеціальних навичок в залежності від обраного виду туризму. Принцип поступового збільшення навантажень.

Навчальний похід як складова навчально-виховного процесу. Вимоги та особливості організації навчально-тренувального походу.

Особливості організації походів вихідного дня. Дії керівника та групи на маршруті.

Роль туристських змагань та зльотів в навчально-виховному процесі.

 

4.4. Форми і методи організації краєзнавчої роботи (4 год)

Завдання краєзнавчої роботи. Основні організаційні форми та методи краєзнавчої роботи. Напрями краєзнавчої роботи.

Організація та порядок проведення екскурсій. Забезпечення безпеки при проведенні екскурсій з використанням транспорту, на підприємства. Зв’язок з екскурсійним бюро, туристськими фірмами для проведення екскурсій. Об’єкти відвідання.

Організація роботи музею навчального закладу. Закон України "Про музей та музейну справу". Відомчі нормативні документи про музей при навчальному закладі системи Міністерства освіти і науки України (наказ МОН України від 2006 року № 640).

Визначення тематики музею, створення тематико-експозиційного плану шкільного музею. Методика збору і обробки матеріалів. Облік і зберігання експонатів. Музейні фонди.

Використання матеріалів шкільного музею у навчальній та виховній роботі. Планування роботи. Форми масової роботи музею. Робота ради музею. Підготовка екскурсоводів.

Екскурсія до одного з діючих музеїв навчального закладу.

 

4.5. Зміст роботи інструктора дитячо-юнацького туризму (2 год)

Обов’язки і права інструктора дитячо-юнацького туризму.

Роль інструктора дитячо-юнацького туризму у залученні учнів до подорожей, проведення масових туристських і краєзнавчих заходів, участі в міських, районних, обласних зльотах, конференціях, змаганнях.

Підвищення кваліфікації інструктора дитячо-юнацького туризму.

Огляд літератури, необхідної інструктору.

 

Питання психолого-педагогічної підготовки в туристських групах

(2 год)

Вплив туристських заходів на психологічний стан групи.

Комплектування групи. Питання психологічної сумісності учасників.

Заходи особистого та громадського впливу на свідомість туристів. Принцип підготовки: для колективу, через колектив, в колективі.

Створення атмосфери взаємодії, добра, зацікавлених ідей, вимог та поваги. Розвиток ініціативи та самостійності. Розгляд конфліктних ситуацій.

РОЗДІЛ V

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ТА БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ (36 год)

 

5.1. Загальна та спеціальна фізична підготовка (30 год)

Спеціальна фізична підготовка. Вправи на розвиток координації рухів, швидкості, витривалості, спеціальних навичок відповідно до обраного виду туризму. Спортивні та рухливі ігри.

 

5.2. Перша (долікарська) медична допомога (6 год)

Дотримання гігієнічних вимог у поході. Профілактика травматизму і захворювань. Самоконтроль і вироблення гігієнічних навичок.

Допомога при травмах. Тепловий та сонячний удари. Опіки. Допомога потопаючому, обмороженому, враженому електричним струмом. Штучне дихання. Непрямий масаж серця.

Респіраторні і простудні захворювання. Укуси комах і плазунів. Харчові отруєння і шлункові захворювання.

Способи транспортування потерпілого.

Обов’язки санітара групи при підготовці і під час походу. Санітарний контроль за посудом, чистотою тіла, станом учасників.

Склад, зберігання та використання медичної аптечки на маршруті.

Практичні заняття.

1. Зупинка кровотечі. Види пов'язок та способи їх накладання.

2. Перша допомога при переломах. Використання шин та інших засобів іммобілізації.

3. Транспортування потерпілого.

 

РОЗДІЛ VІ.

ПІДСУМКОВЕ ЗАНЯТТЯ (2 год)

Підведення підсумків роботи гуртка за рік. Відзначення кращих вихованців гуртка за підсумками навчання.