Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Надання статусу експериментального загальноосвітньому навчальному закладуСодержание книги
Поиск на нашем сайте
2.1. Рішення про надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального приймається одночасно з рішенням про проведення експерименту на його базі на підставі висновків експертизи заявки на проведення цього експерименту, експериментальних матеріалів або відповідного подання Президії Академії педагогічних наук України (далі — АПН України).
2.2. Для прийняття рішення про надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального ініціатор ек-сперименту (юридична або фізична особа) подає до відповідного органу управління освітою заявку на проведення експерименту на базі цього навчального закладу (далі — заявка).
2.3. Заявка подається:
• до МОН України для надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального всеукраїнського рівня; • до Міносвіти Автономної Республіки Крим або до відповідно-го управління освіти і науки обл(міськ)держадміністрації для
106 надання загальноосвітньому навчальному закладу статусу ек-спериментального регіонального рівня.
2.4. Заявка наукового працівника (працівників) або підвідом-чої установи (установ) АПН України на проведення експерименту всеукраїнського рівня може подаватися до Президії АПН Укра-їни.
2.5. Заявка має містити:
• інформацію про її автора (авторів), за потреби — про науко-вого керівника (керівників) експерименту (адреса, телефон, місце роботи, посада, кваліфікаційна категорія, педагогічне, вчене звання, науковий ступінь); • формулювання теми дослідно-експериментальної роботи; • опис очікуваних результатів експерименту, пропонованої ос-вітньої інновації; • визначення мети і завдань, гіпотези дослідно-експеримен-тальної роботи; • перелік загальноосвітніх навчальних закладів, на базі яких пропонується провести експеримент; • визначення термінів проведення експерименту; • пропозиції щодо змісту і термінів здійснення контролю за хо-дом експерименту; • опис наявного і необхідного забезпечення експерименту (ор-ганізаційного, науково-методичного, кадрового, матеріально-технічного, фінансового), його кошторис. До заявки додаються: • підтвердження згоди на проведення експерименту загально-освітнього навчального закладу, органу управління освітою, засновників, яким цей заклад безпосередньо підпорядкова-ний, відповідно Міносвіти Автономної Республіки Крим, уп-равління освіти і науки обл(міськ)держадміністрації (копії листів до органу управління освітою або до АПН України, що розглядає заявку); • експериментальні навчальні плани, програми, книги (їх ру-кописи), за якими пропонується здійснювати навчально-ви-ховний процес; • інші експериментальні матеріали. 2.6. Експериментальні навчальні плани, програми з предметів інваріантної складової змісту загальної середньої освіти, підручни-ки та навчальні посібники подаються до МОН України з метою от-римання дозволу на їх застосування у навчально-виховному процесі експериментального загальноосвітнього навчального закладу.
2.6. Експериментальні навчальні плани, програми з предметів інваріантної складової змісту загальної середньої освіти, підручни-
107 ки та навчальні посібники подаються до МОН України з метою от-римання дозволу на їх застосування у навчально-виховному процесі експериментального загальноосвітнього навчального закладу.
2.7. Форма заявки встановлюється МОН України або Пре-зидією АПН України.
2.8. Експертиза заявки на проведення експерименту всеук-раїнського рівня, експериментальних матеріалів здійснюється відповідною комісією Науково-методичної ради з питань освіти МОН України (далі — експертна комісія).
Експертиза заявки наукового працівника (працівників) або підвідомчої установи (установ) АПН України на проведення екс-перименту всеукраїнського рівня здійснюється АПН України.
2.9. Експертиза заявки на проведення експерименту регіо-нального рівня, експериментальних матеріалів здійснюється ек-спертною комісією, що створюється органом управління освітою, до якого подається заявка.
2.10. Термін експертизи заявки та експериментальних матеріалів становить не більше трьох місяців від дати їх надходження.
2.11. Згідно з висновками експертизи заявки автор (автори) доопрацьовує заявку та експериментальні матеріали і подає їх до відповідного органу управління освітою або до Президії АПН України для проведення повторної експертизи.
2.12. Автор (автори) заявки у тримісячний термін може оскар-жити висновки експертизи у МОН України. У цьому разі МОН України створює експертну комісію у новому складі, що здійснює повторний розгляд відхиленої заявки.
2.13. Термін повторного розгляду заявки становить не більше трьох місяців від дати її надходження. Висновки повторної екс-пертизи є остаточними.
2.14. За наявності позитивного висновку експертної комісії про доцільність проведення експерименту, надання статусу екс-периментального загальноосвітньому Навчальному закладу ав-тор (автори) заявки подає програму дослідно-експериментальної роботи на затвердження до відповідного органу управління осві-тою або до Президії АПН України.
2.15. Для прийняття рішення про надання загальноосвітньо-му навчальному закладу статусу експериментального всеукраїн-ського рівня Президія АПН України звертається до МОН України з відповідним поданням. До подання Президії АПН України додаються: • програма дослідно-експериментальної роботи; • кошторис експерименту; • перелік загальноосвітніх навчальних закладів, на базі яких пропонується провести експеримент; • підтвердження згоди на проведення експерименту загально-освітнього навчального закладу, органів управління освітою,
108 засновників, яким цей заклад безпосередньо підпорядкова-ний, відповідно Міносвіти Автономної Республіки Крим, уп-равління освіти і науки обл(міськ)держадміністрації (копії листів до АПН України);
• експериментальні навчальні плани, програми, книги (їх ру-кописи), за якими пропонується здійснювати навчально-ви-ховний процес; • пропозиції щодо змісту і термінів здійснення контролю за хо-дом експерименту. 2.16. Після отримання позитивного висновку експертної ко-місії про доцільність проведення експерименту, надання загаль-ноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального або відповідного подання Президії АПН України орган управлін-ня освітою:
а) спільно з автором (авторами) заявки або АПН України виз-начає:
• загальноосвітній навчальний заклад (заклади), на базі якого проводитиметься експеримент; • зміни у його діяльності, навчально-виховному процесі; • терміни проведення експерименту; • кошторис експерименту; • осіб, відповідальних за проведення експерименту і його ре-зультати, їх повноваження щодо контролю за ходом дослідно-експериментальної роботи; б) виділяє необхідні для проведення експерименту кошти, за потреби спільно з автором (авторами) заявки залучає юридичних
і фізичних осіб, які здійснюватимуть фінансове, матеріально-технічне та інформаційне забезпечення експерименту;
в) за потреби:
• погоджує питання фінансування, матеріально-технічного забезпечення експерименту з іншими органами державної виконавчої влади, відповідними місцевими органами управ-ління освітою, засновниками загальноосвітнього навчального закладу, на базі якого передбачається провести експеримент; • укладає угоди з автором (авторами) заявки, науковим керів-ником (керівниками) експерименту, виконавцями дослідно-експериментальної роботи, юридичними та фізичними особа-ми, які забезпечуватимуть проведення експерименту. 2.17. На підставі позитивного висновку експертної комісії, програми дослідно-експериментальної роботи, укладених угод, підтверджень згоди на проведення експерименту юридичних і фізичних осіб або подання Президії АПН України відповідний орган управління освітою видає наказ про проведення експери-
109 менту всеукраїнського або регіонального рівня, надання загаль-ноосвітньому навчальному закладу статусу експериментального всеукраїнського або регіонального рівня, за потреби — спільний з іншими органами виконавчої влади.
Цим наказом дається дозвіл на проведення експерименту, затверджуються програма дослідно-експериментальної роботи, кошторис експерименту, надається статус експериментального загальноосвітньому навчальному закладу (закладам), встанов-люються:
• юридичні та фізичні особи, які здійснюватимуть наукове керів-ництво експериментом, забезпечуватимуть його проведення; • обсяги та джерела фінансування експерименту; • особи, відповідальні за проведення і результати експеримен-ту, їх повноваження щодо контролю за ходом дослідно-експе-риментальної роботи; • порядок і терміни звітування про хід і результати дослідно-експериментальної роботи. За потреби цим наказом: • затверджуються експериментальні навчальні плани, індиві-дуальний штатний розпис експериментального загальноос-вітнього навчального закладу; • дається дозвіл на використання в експериментальному за-гальноосвітньому навчальному закладі експериментальних навчальних програм, підручників та посібників, інших ма-теріалів, що пройшли відповідну експертизу. До наказу додаються: • програма дослідно-експериментальної роботи і кошторис ек-сперименту; • за потреби — форма звіту про хід і результати експеримен-ту, перелік загальноосвітніх навчальних закладів, яким на-дається статус експериментальних, а також перелік наукових керівників експерименту.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 56; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 52.15.233.83 (0.007 с.) |